海洋植物如海帶、馬尾藻等含有豐富的碘元素,實驗室從海帶中提取碘的流程如下:
(1)提取碘的過程中有關(guān)實驗的操作名稱① ② ③ ④
(2)寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 ;
該反應(yīng)中氧化劑是 ,氧化產(chǎn)物是 。
(3)提取碘的過程中,可選擇得有機試劑是 ;
A.酒精 | B.水 | C.四氯化碳 | D.甘油 |
(1)①過濾 ②氧化 ③萃取分液 ④蒸餾
(2)Cl2 + 2I- 2Cl- + I2; Cl2;I2
(3)C;分層,上層顏色變淺,可能為無色,下層為紫紅色
解析試題分析:(1)海帶灰的懸濁液需要通過過濾的方法實現(xiàn)分離。碘離子變?yōu)閱钨|(zhì)碘,化合價升高,失去電子,被氧化。由于單質(zhì)碘易溶在有機溶劑中,所以從碘水分離出單質(zhì)碘需要萃取。要從碘的有機溶劑中分離出單質(zhì)碘,需要通過蒸餾的方法實現(xiàn)。
(2)氯元素的非金屬性強于碘元素,則氯氣能把碘離子氧化生成單質(zhì)碘,即過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2I-=I2+2Cl-,其中氧化劑是氯氣,氧化產(chǎn)物是單質(zhì)碘。
(3)萃取適合于溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同而分離的一種方法,選用的萃取劑的原則是:①和原溶液中的溶劑互不相溶更不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);②溶質(zhì)在該溶劑中溶解度要遠大于原溶劑。酒精、甘油與水是互溶的,不能作為萃取劑,所以答案選C。由于四氯化碳的密度大于空氣的,則實驗現(xiàn)象是上層顏色變淺,可能為無色,下層為紫紅色。
考點:考查從海帶中提取碘的有關(guān)實驗判斷
點評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性實驗題的考查,該題緊扣教材基礎(chǔ)知識,有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O(shè)計能力,以及規(guī)范的動手操作能力,有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆上海市高一上期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
海洋植物如海帶、馬尾藻等含有豐富的碘元素,實驗室從海帶中提取碘的流程如下:
(1)提取碘的過程中有關(guān)實驗的操作名稱① ② ③ ④
(2)寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式 ;
該反應(yīng)中氧化劑是 ,氧化產(chǎn)物是 。
(3)提取碘的過程中,可選擇得有機試劑是 ;
A.酒精 B.水 C.四氯化碳 D.甘油
在碘水中加入上述有機試劑,振蕩靜置,可觀察到的現(xiàn)象是
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:09-10年邢臺市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:選擇題
從海水中獲得物質(zhì)和能量具有廣闊的前景,下列做法不正確的是
A.蒸餾法是海水淡化的方法之一
B.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,所以多食海帶可治療和預(yù)防甲狀腺腫大
C.氯化鈉、氯化鎂和單質(zhì)溴等物質(zhì)不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得
D.重視和開發(fā)潮汐能、波浪能等新型清潔能源,有利于人類的可持續(xù)發(fā)展
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com