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已知1mol N2（氣態(tài)）與適量H2（氣態(tài)）反應，生成NH3（氣態(tài)），放出92kJ的熱量，且形成1mol N-H鍵時放出391kJ的熱量，完全斷裂1mol H-H鍵吸收436kJ的熱量，則1mol N2斷鍵時吸收熱量為（　�。�
A、946 kJ
B、135 kJ
C、1130 kJ
D、780 kJ
考點：反應熱和焓變
專題：
分析：化學反應中，化學鍵斷裂吸收能量，形成新化學鍵放出能量，根據(jù)方程式計算焓變=反應物總鍵能-生成物的總鍵能，以此計算．
解答： 解：在反應N2+3H2?2NH3中，斷裂3mol H-H鍵，1mol N三N鍵共吸收的能量與生成2mol NH3，共形成6mol N-H鍵，放出的能量的差值即為焓變，則有：Q（ N三N）+3×436KJ-6×391KJ=-92KJ，所以Q（ N三N）=946KJ，故選：A．
點評：本題考查反應熱的計算，題目難度不大，注意把握從鍵能的角度計算反應熱的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

對某物質進行試驗：（1）能與堿反應生成鹽與水；（2）該物質的水溶液能與鐵反應生成氫氣；（3）該物質的水溶液中陽離子只有H+，據(jù)你學過的酸的概念，下列判斷正確的是（　�。�
A、（1）（2）（3）均能說明該物質是酸
B、（1）（2）（3）均不能說明該物質是酸
C、只有（3）能說明該物質是酸
D、（2）（3）能說明該物質是酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學寫出的下列烷烴的名稱中，不正確的是（　�。�
A、3-甲基-2-乙基戊烷
B、3，3-二甲基己烷
C、2，3-二甲基丁烷
D、2，2，3，3-四甲基丁烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、按系統(tǒng)命名法命名時，圖的名稱是3，5，7-三甲基-6-乙基辛烷
B、有機物的一種芳香族同分異構體能發(fā)生銀鏡反應
C、等質量的乙酸甲酯和甲酸乙酯完全燃燒生成水的量相等
D、高分子化合物，其單體為對苯二甲酸和乙醇

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質既可以與碳酸鈉反應，又可以與碳酸氫鈉反應，生成沉淀的是（　　）
A、NaOH溶液
B、CaCl2溶液
C、Ca（OH）2溶液
D、硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應：xA（g）+yB（g）?zC（g），達到平衡時，測的A的濃度為0.5mol/L，在溫度不變的條件下，將容器的體積擴大到兩倍，使再達到平衡，測的A的濃度降低為0.3mol/L，下列有關判斷正確的是（　�。�
A、x+y＜z
B、平衡向正反應方向移動
C、C的體積分數(shù)下降
D、A的轉化率提高

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于熱化學反應的描述中正確的是（　�。�
A、CO燃燒是吸熱反應
B、需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應
C、CO（g）的燃燒熱是283.0kJ/mol，則2CO2（g）=2CO（g）+O2（g）的反應熱為△H=+2×283.0kJ/mol
D、1mol CH4燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關物質分離的實驗：①用滲析法分離蛋白質和葡萄糖的混合液   ②用鹽析法分離油脂皂化反應的產物  ③用升華法分離碘和砂子的混合物  ④用分液法分離已烷和水的混合物  ⑤用結晶法分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物   ⑥用蒸餾法分離酒精與苯酚鈉的混合物．你認為（　�。�
A、只有①不正確
B、②④⑥不正確
C、只有③⑤⑥正確
D、全部正確

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列裝置或操作錯誤，不能達到實驗目的是（　�。�
A、用甲圖裝置可用于加熱、灼燒固體
B、用乙圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性
C、用丙圖裝置分離乙醇與水
D、用丁圖裝置可由四氯化碳萃取碘水中的碘

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