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實驗是化學研究的基礎．下列關于各實驗裝置的敘述正確的是（　�。�
A、
如圖裝置可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體
B、
如圖裝置可用于吸收NH3或HCl氣體，并防止倒吸
C、
如圖裝置常用于分離互不相溶的液體混合物
D、
如圖裝置可用于干燥、收集氯化氫，并吸收多余的氯化氫
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．常溫下和氧氣不反應且密度與空氣密度相差較大的氣體可以采用排空氣法收集；
B．有緩沖裝置的能防止倒吸；
C．蒸餾用于分離互溶且沸點不同的液體混合物；
D．氯化氫能和堿石灰反應，HCl應該采用向上排空氣法收集．
解答： 解：A．常溫下，H2、CO2、Cl2、NH3等氣體都不和氧氣反應，且和空氣密度相差較大，所以可以采用排空氣法水解，但H2、NH3采用向下排空氣法收集，CO2、Cl2采用向上排空氣法水解，故A正確；
B．NH3或HCl氣體極易溶于水，該裝置沒有緩沖作用，所以不能防止倒吸，可以用四氯化碳防止倒吸，故B錯誤；
C．分離互不相溶的液體混合物采用分液的方法分離，分離互溶且沸點不同的液體混合物采用蒸餾方法分離，故C錯誤；
D．HCl屬于酸性氣體，能和堿石灰反應，可以用濃硫酸干燥氯化氫，氯化氫密度大于空氣，應該采用向上排空氣法涉收集，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了氣體的收集、干燥及混合物的分離，明確實驗原理即可解答，根據氣體的溶解性及密度確定收集方法，知道常見混合物的分離方法，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各題中有關物質的比較，請用“＞”、“＜”、“=”填空：
（1）酸性：H2CO3
 
H2SiO3； HClO4
 
H2SO4；
（2）原子半徑：K
 
 Li； N
 
O；
（3）熱穩(wěn)定性：NH3
 
CH4； HF
 
H2S；
（4）堿性：KOH
 
NaOH； Mg（OH）2
 
Al（OH）3．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、乙烯的結構簡式可以表示為CH2CH2
B、液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
C、甲烷和乙烯都可以與氯氣反應
D、乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應，苯不能與氫氣加成

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科目：高中化學 來源： 題型：

目前，科學家正在研究開發(fā)一種高能電池--鈉硫電池，它以熔融的鈉、硫為兩極，以Na+導電的β-Al2O3陶瓷作固體電解質，反應式如下：2Na+xS?Na2Sx，下列說法中正確的是（　�。�
A、放電時Na作正極，S極發(fā)生還原反應
B、充電時，鈉極與外電源的正極相連
C、充電時陽極反應為：xS2--2e-=xS
D、若放電時轉移0.2 mol 電子，則用去的鈉為4.6g

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科目：高中化學 來源： 題型：

與250mL0.4mol/L稀硫酸中的c（H+）相等的是（　　）
A、100mL2mol/L的鹽酸溶液
B、25mL0.8mol/L的稀HNO3溶液
C、100mL1mol/L的稀H2SO4溶液
D、250mL0.4mol/L的稀鹽酸溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、維生素C具有還原性，在人體內起抗氧化作用
B、為防止月餅等富脂食品氧化變質，常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
C、由水電離出來的c（H+）=1×10-13mol/L的溶液中：K+、CO32-、Cl-、NO3-可能大量共存
D、使石蕊變紅的溶液中：Na+、I-、Cl-、NO3-可能大量共存

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科目：高中化學 來源： 題型：

t℃時在一燒杯中盛有一定量KCl溶液，若向該溶液中加x g KCl晶體，充分攪拌后仍有y g晶體未溶：若將原溶液加熱蒸發(fā)掉zg水，再冷卻到t℃，溶液恰好達到飽和．則t℃時KCl的溶解度為（　�。�
A、
100x
z
g
B、
x-y+z
z
g
C、
100(x-y)
z
g
D、
x-y
z
g

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、熱化學方程式中的化學計量數(shù)只表示物質的量，因此可用分數(shù)或小數(shù)表示
B、熱化學方程式中表明的熱量是指每摩爾反應物反應時吸收或放出的熱量
C、1 mol碳燃燒所放出的熱量為燃燒熱
D、1 mol強酸和1 mol強堿完全反應所放出的熱量稱為中和熱

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科目：高中化學 來源： 題型：

某NaOH溶液，Na+和H2O的個數(shù)比為1：20，則此溶液的溶質質量分數(shù)是（　�。�
A、5%B、10%
C、11.1%D、20%

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