下表為周期表的一部分其中的編號代表對應(yīng)的元素。

試填空。

1)寫出上表中元素I的基態(tài)原子的電子排布式和價層電子排布圖:________________________________________________________________________。

元素CD、E、F的第一電離能由大到小的順序是________(用元素符號表示)。

2)元素A分別與C、D、E形成最簡單的常見化合物分子甲、乙和丙。下列有關(guān)敘述不正確的有________。

A甲、乙和丙分子的空間構(gòu)型分別為正四面體形、三角錐形、V

B甲、乙和丙分子中,中心原子均采取sp3的雜化方式

C三種分子中鍵角由大到小的順序是丙>乙>甲

D甲、乙和丙分子均為由極性鍵構(gòu)成的極性分子

3)由元素J、C、E組成一種化學(xué)式為JCE5的配位化合物,該物質(zhì)常溫下呈液態(tài),熔點為-20.5 ℃,沸點為103 ℃,易溶于非極性溶劑。據(jù)此可判斷:

該化合物的晶體類型________。

該化合物的晶體中存在的作用力有________。

A離子鍵 B.極性鍵

C非極性鍵 D.范德華力

E氫鍵 F.配位鍵

根據(jù)共價鍵理論和等電子體理論分析,CE分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目比為________。

4)在測定AF形成的化合物的相對分子質(zhì)量時,實驗測得的值一般高于理論值的主要原因是________________________________________________。

5)某些不同族元素的性質(zhì)也有一定的相似性,如表中元素G與元素B,原因是_____________________________________________________________

 

11s22s22p63s23p63d54s1(或[Ar]3d54s1 FNOC

2CD

3分子晶體 BDF 12

4)氟化氫氣體中存在因氫鍵而相互締合形成的締合分子(HFn

5BeAl在元素周期表中位于對角線的位置

【解析】根據(jù)這幾種元素在周期表中的位置推知:AH(氫)BBe,CC(碳),DN,EO,FF(氟)GAl,HCl,ICr,JFe1Cr元素基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d54s1[Ar]3d54s1其價層電子排布圖為,一般來說同周期元素從左到右第一電離能逐漸增大,N元素原子2p軌道上電子達到半充滿,故其第一電離能要大于O的第一電離能,因此這四種元素的第一電離能由大到小的順序為F(氟)>NOC碳)。(2)甲、乙、丙分別為CH4、NH3、H2O,這三種分子的中心原子均采取sp3的雜化方式它們的空間構(gòu)型分別為正四面體形、三角錐形、VCH4分子中的鍵角為109°28,NH3分子和H2O分子上有未成鍵的孤電子對;孤對電子越多,排斥力越大,鍵角越小所以鍵角順序為H2O<NH3<CH4A項、B項正確,C項錯誤;這三種分子中,CH4為非極性分子,NH3、H2O均為極性分子,D項錯誤。(3)由該化合物的熔沸點可判斷它為分子晶體,分子晶體中均存在范德華力,由該分子的結(jié)構(gòu)可以看出其晶體中還存在極性鍵和配位鍵;CO分子和N2分子互為等電子體,CO分子的結(jié)構(gòu)與N2類似,CO因此CO分子中σ鍵和π鍵的個數(shù)比為12。(4AF形成的化合物為HF,它的分子間存在的氫鍵會使HF相互結(jié)合形成(HFn,從而使得測的相對分子質(zhì)量偏高。(5BeAl在元素周期表中位于對角線的位置,因此它們的有些性質(zhì)是相似的。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題7電解質(zhì)溶液練習卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下0.100 0 mol·L1 NaOH溶液滴定20.00 mL 0.100 0 mol·L1 HCl溶液滴定曲線如圖所示。下列說法不正確的是 (  )。

A若將鹽酸換成同濃度的醋酸溶液,則滴定到pH7,a20.00

B該滴定也可以用甲基橙作指示劑

C若用酚酞作指示劑,當?shù)味ǖ饺芤河蔁o色變?yōu)榧t色且半分鐘內(nèi)不褪色時停止滴定

D滴定過程中,可能存在:cCl)>cH)>cNa)>cOH

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題3常見的兩種重要反應(yīng)類型練習卷(解析版) 題型:選擇題

某溶液中含有NO3-、SiO32-、AlO2-S24種離子若向其中加入過量的鹽酸,微熱并攪拌再加入過量的氫氧化鈉溶液則溶液中離子數(shù)目大量減少的是 ( 。

A只有S2 BS2NO3-

CSiO32-、S2NO3- D4種離子都減少

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題2常用化學(xué)計量-物質(zhì)的量練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)的量的敘述中,正確的是( )。

A1 mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個分子

B0.012 kg12C中含有約6.02×1023個碳分子

C1 mol水中含有2 mol氫和1 mol

D1 mol Ne中含有6.02×1024個電子

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題15有機化學(xué)基礎(chǔ)選考練習卷(解析版) 題型:填空題

聚-3-羥基丁酸酯(PHB)常用于制造可降解塑料等。PHB是由3-羥基丁酸[CH3CHOHCH2COOH]分子聚合而成。合成聚-3-羥基丁酸酯的途徑很多,其中有一種途徑的副產(chǎn)物少、污染小、原子利用率高其合成路線如下:

已知:

請回答下列問題。

1)寫出C中含有的官能團的名稱:____________。

2)上述轉(zhuǎn)化過程中屬于加成反應(yīng)的是________(填序號)。

3)反應(yīng)符合綠色化學(xué)思想(碳原子的有效利用率為100%A的結(jié)構(gòu)簡式為__________________

4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________

_______________________________________________________________

5)寫出與C互為同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng),且核磁共振氫譜有兩組吸收峰的有機物的結(jié)構(gòu)簡式:____________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題13化學(xué)實驗綜合應(yīng)用練習卷(解析版) 題型:實驗題

某化學(xué)小組在學(xué)習元素周期律知識后,對教材中Cl2Fe2氧化成Fe3的實驗進一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2氧化成Fe3那么Br2I2能否將Fe2氧化成Fe3?

環(huán)節(jié)一:理論推測。

部分同學(xué)認為Br2I2都能將Fe2氧化成Fe3,依據(jù)是____________________

_________________________________________________________________

部分同學(xué)認為Br2I2都不能將Fe2氧化成Fe3。還有同學(xué)認為Br2能將

Fe2氧化成Fe3,I2不能,依據(jù)是同一主族從上到下鹵素單質(zhì)的氧化性逐漸減弱。

環(huán)節(jié)二:設(shè)計實驗進行驗證。

向大試管中加入適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后鐵粉有剩余,取上層清液進行下列實驗。

實驗1

試管

操作

現(xiàn)象

先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液再向試管中滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管

溶液為

黃色

先向試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,再向試管中滴加少量棕黃色的碘水振蕩試管

溶液為

黃色

 

環(huán)節(jié)三:實驗現(xiàn)象的分析與解釋。

1)甲同學(xué)認為試管中的現(xiàn)象說明溴水能將Fe2氧化,反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________________________________。

乙同學(xué)認為應(yīng)該補做實驗才能得出甲同學(xué)的結(jié)論。請你幫助乙同學(xué)完成實驗:

實驗2

操作

現(xiàn)象

 

 

 

2)該小組同學(xué)對試管中所得的溶液呈黃色的原因展開討論,并提出了兩種假設(shè):

假設(shè)1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng)黃色是碘水稀釋后的顏色。

假設(shè)2.________________。

實驗3:進行實驗以判斷假設(shè)是否成立。

操作

現(xiàn)象

向試管所得的溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間。取出上層溶液,滴加KSCN溶液

靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;取上層溶液滴加KSCN溶液后,溶液呈淺紅色

 

丙同學(xué)認為實驗3的現(xiàn)象可以說明假設(shè)2成立丁同學(xué)認為不嚴謹,于是設(shè)計了實驗4繼續(xù)探究。

實驗4

操作

現(xiàn)象

向另一支試管中加入2 mL新制的FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩靜置一段時間。取出下層溶液滴加KSCN溶液

靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;取下層溶液,向其中滴加KSCN溶液后,溶液沒有呈淺紅色

 

你認為實驗4中加入乙酸乙酯的主要目的是___________________________。

丁同學(xué)根據(jù)實驗4的現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實驗條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。

3Cl2Br2、I2氧化Fe2的能力逐漸減弱,從原子結(jié)構(gòu)角度解釋原因:______________________________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題12化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習卷(解析版) 題型:選擇題

用下列實驗裝置進行相應(yīng)實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>

A用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl

B用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

C用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體

D用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題11常見有機化合物及其應(yīng)用練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機物的一氯代物只有2種的是 (  )。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-2海水資源的開發(fā)利用練習卷(解析版) 題型:填空題

海水占地球總儲水量的97%。若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源。

1)工業(yè)上利用電解飽和食鹽水可制得重要化工產(chǎn)品,又稱為氯堿工業(yè)。也可以電解熔融氯化鈉制得鈉和氯氣,該反應(yīng)方程式為________________________。

2)近年來有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品及氯化鈉循環(huán)治理含二氧化硫廢氣并回收二氧化硫的方法,該方法的流程如下:

試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________,____________________。

 

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