現(xiàn)有常溫下的四份溶液:①0.01mol/L CH3COOH;②0.01mol/L HCl;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.下列說法正確的是( 。
A、①中水的電離程度最小,③中水的電離程度最大
B、等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),生成H2的量:①最大
C、將四份溶液稀釋相同倍數(shù)后,溶液的pH:③>④,②>①
D、將②、③混合,若pH=7,則消耗溶液的體積:②>③
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:弱電解質(zhì)在水溶液里存在電離平衡,強電解質(zhì)在水溶液里完全電離,所以物質(zhì)的量濃度相等的鹽酸和醋酸,醋酸的pH大于鹽酸,pH相等的氨水和氫氧化鈉溶液,氨水濃度大于氫氧化鈉溶液,
A.酸或堿抑制水電離,氫離子或氫氧根離子濃度越大,對水電離的抑制程度越大;
B.根據(jù)酸堿和金屬鋁之間的反應(yīng)結(jié)合酸的電離程度來回答;
C.加水稀釋促進弱電解質(zhì)的電離;
D.氯化銨是強酸弱堿鹽,要使氨水和鹽酸的混合溶液呈中性,則一水合氨的物質(zhì)的量稍微大些.
解答: 解:弱電解質(zhì)在水溶液里存在電離平衡,強電解質(zhì)在水溶液里完全電離,所以物質(zhì)的量濃度相等的鹽酸和醋酸,醋酸的pH大于鹽酸,pH相等的氨水和氫氧化鈉溶液,氨水濃度大于氫氧化鈉溶液,
A.酸或堿抑制水電離,氫離子或氫氧根離子濃度越大,對水電離的抑制程度越大,①中水的電離程度最大,②③④中水的電離程度相等,故A錯誤;
B.等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),2mol氫氧化鈉產(chǎn)生3mol氫氣,6mol酸產(chǎn)生3mol氫氣,所以pH=12的NaOH溶液產(chǎn)生的氫氣量大,故B錯誤;
C.①②稀釋相同的倍數(shù),鹽酸溶液中氫離子濃度大于醋酸,所以pH①>②;③④稀釋相同的倍數(shù),稀釋過程中促進一水合氨電離,導(dǎo)致氨水中氫氧根離子濃度大于氫氧化鈉溶液,則pH③>④,故C錯誤;
D.氯化銨是強酸弱堿鹽,要使氨水和鹽酸的混合溶液呈中性,則一水合氨的物質(zhì)的量稍微大些,氨水濃度大于鹽酸,要使混合溶液呈中性,則消耗溶液的體積可能:②>③,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了弱電解質(zhì)的電離、酸堿混合溶液定性判斷等知識點,明確弱電解質(zhì)電離特點是解本題關(guān)鍵,知道哪些物質(zhì)促進水電離哪些物質(zhì)抑制水電離,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①硫酸②酒精③液氨④純堿⑤熔融的氫氧化鈉⑥水銀⑦三氧化硫⑧澄清石灰水⑨等物質(zhì)中,屬于混合物的是(填序號)
 
,屬于鹽的是
 
,屬于酸性氧化物的是
 
,能導(dǎo)電的是
 
,屬于電解質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在碘量瓶(一種專用錐形瓶)中加入5.00mL NaClO漂白液(密度為1.00g?mL-1),再加入過量的KI溶液.然后加入適量稀H2SO4,立即以淀粉溶液為指示劑,用0.100mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定,滴定反應(yīng)為:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,到達終點時消耗Na2S2O3溶液33.8mL.
(1)寫出NaClO與KI反應(yīng)的離子方程式
(2)計算漂白液中NaClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(NaClO)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲氣瓶中),使氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì),推測在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性的氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去雜質(zhì),然后再使乙烯與溴水反應(yīng).請你回答下列問題:
(1)甲同學(xué)的實驗中有關(guān)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

①使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)   ②使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
③使溴水褪色的反應(yīng),未必是乙烯       ④使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯
(3)乙同學(xué)推測此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.在驗證過程中必須全部除去,除去該雜質(zhì)的試劑可選用
 

(4)為了驗證乙烯與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可采取方法有
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列信息寫出符合要求的有機物的結(jié)構(gòu)簡式.
(1)若某有機物的分子量為128,若該有機物為鏈烴,則分子式為
 
,若該烴一氯代物只有二種,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
 
,若該有機物為烴的含氧衍生物,且是飽和一元的有機物,則其分子式為
 

(2)某有機物僅由C、H、O三種元素組成,且C、H、O原子個數(shù)之比為1:2:1,若該有機物為醛類,則其結(jié)構(gòu)簡式為:
 
,若該有機物為糖類,則其結(jié)構(gòu)簡式為
 
,若該有機物分子式為C3H6O3,且兩分子該有機物可形成六元環(huán)狀酯,則C3H6O3結(jié)構(gòu)簡式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,SO2和O2發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0
(1)將0.10molSO2(g)和0.060molO2(g)放入容積為2L的恒容密閉容器中,反應(yīng)在一定條件下達到平衡,測得c(SO3)=0.040mol/L.計算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K和SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(把計算過程寫在答卷上).
(2)600℃時,在一密閉容器中,將SO2和O2混合,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖1所示,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時間是
 

(3)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進行至20min時,曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達);10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號).
a.加了催化劑    b.縮小容器體積     c.降低溫度      d.增加SO3的物質(zhì)的量
(4)SO2的轉(zhuǎn)化率在起始溫度T1=673K下隨反應(yīng)時間(t)的變化如下圖,其他條件不變,僅改變起始溫度為T2=723K,在圖2中畫出溫度T2下SO2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入1molN2和3molH2,發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)達到平衡后,改變下述條件,NH3 氣體平衡濃度不改變的是( 。
A、保持溫度和容器壓強不變,充入1 mol NH3(g)
B、保持溫度和容器體積不變,充入1 mol NH3(g)
C、保持溫度和容器壓強不變,充入1 mol N2(g)
D、保持溫度和容器壓強不變,充入1 mol Ar(g)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氟化氮(NF3)是一種無色無味的氣體,可由氟與氨反應(yīng)制得.
(1)該反應(yīng)的方程式為NH3+F2→NF3+NH4F,配平方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)27.0mL NF3和水充分反應(yīng),生成 18.0mL NO(同溫、同壓下),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)NF3是一種無色無味的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn)的.該氣體泄漏時的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉在社會生活、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,漂白粉除了具有漂白作用外,還能殺菌、消毒.
(1)1998年,我國長江流域和松花江流域都發(fā)生了百年不遇的特大洪水.災(zāi)區(qū)人們的飲用水,必須用漂白粉等藥品消毒后才能飲用,以防傳染病的發(fā)生,但瓶裝漂白粉久置空氣中會呈稀糊粥狀而失效.試用化學(xué)方程式表示漂白粉在空氣中易失效的原因是①
 
;②
 

(2)已知濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O
用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是
 

①CO2、贖Cl ③H2O、躉2
A.①②③;B.②③④;C.②③;D.①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案