(15分)鐵及其化合物與生產、生活關系密切。
(1)下圖是實驗室研究海水對鐵閘不同部位腐蝕情況的剖面示意圖。

①該電化腐蝕稱為                  。
②圖中A、B、C、D四個區(qū)域,生成鐵銹最多的是         (填字母)。
(2)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:

①步驟I若溫度過高,將導致硝酸分解。硝酸分解的化學方程式為                    。
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應:4Fe(NO3)2+O2+(2n+4)H2O=2Fe2O3·nH2O+8HNO3,反應產生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉化為Fe(NO3)2,該反應的化學方程式為                        。
③上述生產流程中,能體現(xiàn)“綠色化學”思想的是                    (任寫一項)。
(3)已知t℃時,反應FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g)的平衡常數(shù)K=0.25。
①t℃時,反應達到平衡時n(CO):n(CO2)=             
②若在1 L密閉容器中加入0.02 mol FeO(s),并通入xmolCO,t℃時反應達到平衡。此時FeO(s)轉化率為50%,則x=                   。

⑴①吸氧腐蝕 ②B
⑵①4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O
②4Fe+10HNO3=4 Fe(NO3)2+NH4NO3+3H2O
③氮氧化物排放少(或其他合理答案)
⑶①4:1  ②0.05

試題分析:⑴①鋼鐵在海水(中性環(huán)境)中發(fā)生的應該是吸氧腐蝕。
②在B點的海水中氧氣濃度最大,發(fā)生的吸氧腐蝕最快,生成的鐵銹最多。
⑵①硝酸受熱分解產生NO2、O2、H2O,通過氧化還原反應的化合價升降法將其配平。
②通過示意圖分析,確定HNO3與Fe該反應的生成物除了Fe(NO3)2還有NH4NO3,先根據(jù)得失電子守恒有4Fe+10HNO3--4 Fe(NO3)2+ NH4NO3,再根據(jù)原子守恒得4Fe+10HNO3=4 Fe(NO3)2+ NH4NO3+3H2O。
③該生產流程中生成了NH4NO3,沒有產生NO、NO2等有毒氣體,減少了氮氧化物的排放量,符號“綠色化學”思想。
⑶①據(jù)題意有K=,則n(CO):n(CO2)=4:1。
②據(jù)題意有n(CO):n(CO2)=(x-0.01):0.01=4:1,解得x=0.05 mol。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:多選題

已知反應2A(g)?B(?)+2C(?)△H>0,滿足如圖所示的關系,則下列說法中正確的是(  )
A.B、C可能均為非氣態(tài)
B.若B是氣態(tài),則C一定也只能是氣態(tài)
C.若B為固態(tài),則C一定為氣態(tài)
D.B、C可能均是氣態(tài)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示外界條件(溫度、壓強)的變化對下列反應的影響:L(s)+G(g)?2R(g);△H<0,在圖中,Y軸是指( 。
A.平衡混合所中G的質量分數(shù)
B.平衡混合所中R的質量分數(shù)
C.G的轉化率
D.L轉化率

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某溫度下,體積一定的密閉容器中進行如下可逆反應:2X(g)+Y(g)?Z(g)+W(s);H>0下列敘述正確的是( 。
A.加入少量W,逆反應速率增大
B.當v(X)=2v(Z)時,反應達到平衡
C.升高溫度,平衡逆向移動
D.平衡后加入X,再次達到平衡后X的體積分數(shù)減少

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖示與對應敘述相符合的是
(  )
A.圖I:反應H2+I2?2HI達平衡后,升高溫度時反應速率隨時間的變化
B.圖Ⅱ:反應2SO2+O2?2SO3達平衡后,縮小容器體積時各成分的物質的量變化
C.圖III:反應N2+3H2?2NH3在溫度一定的情況下,反應速率與壓強的關系
D.圖IV:反應CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0,水蒸氣含量隨時間的變化

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

在一個體積為2 L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應:Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g)。其中CO2、CO的物質的量(mol)隨時間(min)的變化關系如圖所示。

(1)反應在1 min時第一次達到平衡狀態(tài),固體的質量增加了3.2 g。用CO2的濃度變化表示的反應速率v(CO2)=________。
(2)反應進行至2 min時,若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3 min時再次達到平衡,則ΔH________0(填“>”、“<”或“=”)。
(3)5 min時再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動。下列說法正確的是________(填寫編號)。
a.v先增大后減小  b.v先減小后增大
c.v先增大后減小  d.v先減小后增大
表示n(CO2)變化的曲線是________(填寫圖中曲線的字母編號)。
(4)請用固態(tài)物質的有關物理量來說明該反應已經(jīng)達到化學平衡狀態(tài):_____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

氨是重要的氮肥,是產量較大的化工產品之一。課本里介紹的合成氨技術稱為哈伯法,是德國人哈伯在1905年發(fā)明的,其合成原理為:
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol1
他因此獲得了1918年諾貝爾化學獎。試回答下列問題:
(1)合成氨工業(yè)中采取的下列措施可用勒夏特列原理解釋的是________。
A.采用較高壓強
B.采用500 ℃的高溫
C.用鐵觸媒作催化劑
D.將生成的氨液化并及時從體系中分離出來,剩余N2和H2循環(huán)到合成塔
中,并補充N2和H2
(2)下圖是實驗室模擬工業(yè)合成氨的簡易裝置,簡述檢驗有氨氣生成的方法:
_________________________________________________________________。

(3)在298 K時,將10 mol N2和30 mol H2通入合成塔中,放出的熱量小于924kJ,原因是______________________________
(4)1998年希臘亞里斯多德大學的Marmellos和Stoukides采用高質子導電性
的SCY陶瓷(能傳遞H),實現(xiàn)了高溫、常壓下高轉化率的電化學合成氨。其
實驗裝置如下圖,則其陰極的電極反應式為____________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各0.16 mol充人10 L恒容密閉容器中,發(fā)生反應 X(g)+Y(g)2Z(g) △H<0,一段時間后達到平衡,反應過程中測定的數(shù)據(jù)如下表:
t/min
2
4
7
9
n( Y)/mol
0.12
0.11
0.10
0.10
 
下列說法正確的是
A.反應前2 min的平均速率v(Z)=2.0×10-3mo1·L-l·min-l
B.其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前v(逆)>v(正)
C.該溫度下,此反應的平衡常數(shù)K =l.44
D.其他條件不變,再充人0.2 mol Z,平衡時X的體積分數(shù)增大

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

在體積固定的密閉容器中,進行如下化學反應:N2O4(g)2NO2(g),其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表:
t /℃
80
100
120
K
1.80
2.76
3.45
 
請回答下列問題:
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式K=                       。
(2)該反應為           反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是               。
A.容器內混合氣體密度不變
B.混合氣體中c(NO2)不變
C.0.5mol N2O­4分解的同時有1 mol NO2生成
(4)在80℃時,將2.80molN2O4氣體充入2L固定容積的密閉容器中,一段時間后對該容器內的物質進行分析,得到如下數(shù)據(jù):

0
20
40
60
80
100
n(N2O4
2.80
A
2.00
c
d
1.60
n(NO2
0
0.96
b
2.08
2.40
2.40
 
①b的值為           
②N2O4的平衡轉化率為               ;
③20s~40s內用N2O4表示的平均反應速率υ(N2O4)=            

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