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16.實驗室用2.0mol/L NaCl溶液配制100mL 0.50mol/L NaCl溶液.
(1)配制上述溶液,需要2.0mol/L NaCl溶液25.0mL.
(2)配制上述溶液除需要玻璃棒、膠頭滴管外,還需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、100ml容量瓶.20g NaOH固體溶解后配制成100mL溶液,其溶質物質的量為0.5mol,取出10mL該溶液,它的物質的量濃度為5 mol/L.
(3)在配制過程中,其它操作都正確,下列操作中,能引起濃度偏高的有④(填代號):
①定容時加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
②轉移溶液前,容量瓶中含有少量水
③定容搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線.

分析 (1)根據溶液稀釋過程中溶質的物質的量不變計算需要濃溶液的體積;
(2)根據配制一定物質的量濃度的溶液的步驟選擇使用的儀器;依據C=$\frac{n}{V}$計算溶液的物質的量濃度,溶液具有均一性;
(3)分析不當操作對溶質的物質的量和溶液的體積的影響,依據C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)設需要濃氯化鈉溶液體積V,依據溶液稀釋過程中溶質的物質的量不變得:0.50mol/L×0.1L=2.0mol/L×V,解得V=0.025L=25.0mL;
故答案為:25.0;
(2)配制100mL 0.50mol/L NaCl溶液的步驟為:計算、量取、稀釋、轉移、洗滌、定容、搖勻等,需要使用的儀器有:量筒、燒杯、100mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒等,所以還缺少的儀器為:100 mL容量瓶;
20g NaOH固體的物質的量為:$\frac{20g}{40g/mol}$=0.5mol,溶解后配制成100mL溶液,物質的量濃度為:$\frac{0.5mol}{0.1L}$=5mol/L,溶液具有均一性,濃度與所取體積無關,所以取出10mL該溶液,它的物質的量濃度為5mol/L;
故答案為:100ml容量瓶;0.5mol;5 mol/L;
(3)①定容時加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出,導致溶質的物質的量偏小,溶液的濃度偏低,故不選;
②轉移溶液前,容量瓶中含有少量水,對溶質的物質的量和溶液的體積不產生影響,溶液的濃度不變,故不選;
③定容搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,導致溶液的體積偏大,溶液的濃度偏小,故不選;
④定容時,俯視刻度線,導致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏大,故選;
故選:④.

點評 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液的方法,明確配制原理和過程是解題關鍵,注意誤差分析的方法,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖1是氯堿工業(yè)中離子交換膜電解槽示意圖,其中離子交換膜為“陽離子交換膜”,它有一特殊的性質--只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過.

(1)電解后得到的氫氧化鈉溶液從d口流出(填字母代號),b口排出的是Cl2 氣體,電極1應連接電源的正極(填“正”或“負)”;理論上講,從f口加入純水即可,但在實際生產中,純水要加入一定量的NaOH溶液,其原因是增強溶液的導電性和不影響NaOH純度.
(2)圖2是根據氯堿工業(yè)中離子交換膜技術原理設計的電解Na2SO4溶液生產NaOH和H2SO4溶液的裝置.請回答:a為陰(填“陽”或“陰”)離子交換膜;從D口流出的物質的化學式(若為溶液,則寫出溶質的化學式)為NaOH..

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7.生活中處處存在化學,下列說法不正確的是(  )
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某興趣小組對物質的性質進行相關探究.
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實驗現象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的微觀示意圖.
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【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是在氯化氫氣體中,氯化氫以分子形式存在,沒有解離出氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性.
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(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯黃綠色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
A.測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應
C.氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中,能反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質,加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的.已知:
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某學習小組對加碘鹽進行如下實驗:取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得溶液分為3份.第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.
(1)①第一份試液中滴加KSCN溶液顯紅色,該紅色物質是Fe(SCN)3(用化學式表示);
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應的離子方程式為IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)①KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失.寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應的化學方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.
②將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3•H2O.該物質作為食鹽加碘劑是否合適?否(填“是”或“否”),并說明理由KI3受熱(或潮濕)條件下產生KI和I2,KI被氧氣氧化,I2易升華.
(3)KBrO3與 KIO3性質相似.已知某反應中反應物與生成物除了KBrO3,還有:AsH3、H2SO4、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X.
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a.氧化性:KBrO3>H3AsO4b.氧化性:H3AsO4>KBrO3
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.鐵、銅混合粉末18.0g 加入到100mL 5.0mol/L FeCl3 溶液中,剩余固體質量為3.2g.下列說法正確的是(  )
A.剩余固體是鐵、銅混合物
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機化合物X,其相對分子質量為46,其中碳的質量分數為52.2%,氫的質量分數為13.0%.
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(2)X與金屬鈉反應放出氫氣,反應的化學方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑(有機物用結構簡式表達);
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.四氯苯的同分異構體數目是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.A為兩種金屬組成的合金,發(fā)生如圖所示的變化:

試填寫以下空白:
(1)合金A由Al和Fe組成.
(2)寫出下列變化的離子方程式.
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E→GAlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓;D→FFe(OH)3+3H+=Fe3++2H2O.

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