( 12分)實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL,根據(jù)溶液配制中情況回答下列問題:

   (1)實(shí)驗(yàn)中除了托盤天平、燒杯、容量瓶外還需要的其它儀器有:

                                                        。

   (2)根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為                g。

   (3)下列操作對所配濃度有何影響(填寫字母)偏大的有                 ;偏小的有                  ;無影響的有                。

       A.稱量用了生銹的砝碼;            

       B.將NaOH放在紙張上稱量;

       C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;

       D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時,有少量液體濺出  

       E.未洗滌溶解NaOH的燒杯 

F.定容時仰視刻度線                

G.容量瓶未干燥即用來配制溶液

H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線。

⑴玻璃棒、膠頭滴管、量筒等⑵2.0g  ⑶偏大的有A、C;

偏小的有;B、D、E 、F、H    無影響的有G。


解析:

本題將實(shí)驗(yàn)室配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法及誤差分析放在一起,考查學(xué)生對該實(shí)驗(yàn)的掌握情況。對于真正做過這個實(shí)驗(yàn)和沒有做過而僅憑背實(shí)驗(yàn)的學(xué)生來講,效果肯定會有很大差別,這也是出題的目的。

(1)中考查該實(shí)驗(yàn)所需儀器,一般容易忘記膠頭滴管和玻璃棒,記憶時要學(xué)會“有序記憶”——即按照實(shí)驗(yàn)的先后順序、步驟,思考每一步所需儀器,然后進(jìn)行記憶,則一定不會遺漏。(2)步比較簡單,要按500mL進(jìn)行計(jì)算。(3)步是誤差分析,需要細(xì)心認(rèn)真分析錯誤操作如何導(dǎo)致濃度變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(12分)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣(粒子直徑在1~100nm之間)。下圖所示A~E為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請根據(jù)要求回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的NH3,需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選  填字母):a接________,________接________ ,________接h;

用A裝置制取NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________________  

(2)用右圖所示裝置也可以制取NH3,則圓底燒瓶中的固體可以選用________ (選填字母編號);

A.堿石灰        B.生石灰      C.無水氯化鈣   D.無水硫酸銅    E.燒堿

(3)向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣體制納米級碳酸鈣 時,應(yīng)先通入的氣是_________  ,試寫出制納米級碳酸鈣的化學(xué)方程式________________________________;

(4)試設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級___________________________________________________________________________

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(每空2分,共12分)實(shí)驗(yàn)室欲配制220mL 0.2 mol·L1的碳酸鈉溶液,回答下列問題:
可供選擇的儀器:①量筒②膠頭滴管③托盤天平④藥匙⑤燒瓶⑥燒杯
(1)通過計(jì)算可知,應(yīng)用托盤天平稱取                      g碳酸鈉晶體(Na2CO3?10H2O)
(2)配制過程需要的儀器______________(填序號),還缺少的儀器有            
(3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)_____________;

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。若沒有進(jìn)行A操作_____________;若定容時俯視刻度線______________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(每空2分,共12分)實(shí)驗(yàn)室欲配制220mL 0.2 mol·L1的碳酸鈉溶液,回答下列問題:

可供選擇的儀器:①量筒 ②膠頭滴管 ③托盤天平 ④藥匙 ⑤燒瓶 ⑥燒杯

(1)通過計(jì)算可知,應(yīng)用托盤天平稱取                              g碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)

(2)配制過程需要的儀器______________(填序號),還缺少的儀器有            

(3)配制時,正確的操作順序是(用字母表示,每個字母只能用一次)_____________;

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶

B.用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3固體的質(zhì)量,放入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解

C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處

(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。若沒有進(jìn)行A操作_____________;若定容時俯視刻度線______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣(粒子直徑在1~100nm之間)。下圖所示A~E為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置(部分固定夾持裝置略去),請根據(jù)要求回答問題。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取NH3的化學(xué)方程式                               。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的NH3,需選用上述儀器裝置的接口連接順序是(選填字母):a接     ,           ,     接h;

 (3)用右圖所示裝置也可以制取NH3,則圓底燒瓶中的固體可以選用(選填字母編號);

A.堿石灰    B.生石灰    C.無水氯化鈣    D.無水硫酸銅    E.燒堿

(4)向濃CaCl2溶液中通人NH3和C02氣體制納米級碳酸鈣時,應(yīng)先通人的氣體是          ,試寫出制納米級碳酸鈣的化學(xué)方程式               ;

(5)試設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級                   

                                                                             。

 

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