元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具,下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是( )
| A. | 為新元素的發(fā)現(xiàn)及預(yù)測(cè)它們的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供線索 |
| B. | 利用元素周期表發(fā)現(xiàn)元素的種類(lèi)和原子的種類(lèi)相同 |
| C. | 在周期表中金屬與非金屬的分界處,可尋找半導(dǎo)體材料 |
| D. | 指導(dǎo)人們?cè)谶^(guò)渡元素中尋找催化劑和耐高溫.耐腐蝕的合金材料 |
考點(diǎn):
元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用.
分析:
A.結(jié)合同周期、同族元素性質(zhì)的相似性、遞變性解答;
B.元素是質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的一類(lèi)原子總稱(chēng),原子種類(lèi)遠(yuǎn)多于元素種類(lèi);
C.處于金屬元素與非金屬元素的分界線附近的元素,通常既具有金屬性又具有非金屬性;
B.在過(guò)渡元素中尋找制造催化劑元素及制造高溫、耐腐蝕合金材料.
解答:
解:A.同周期、同族元素性質(zhì)具有一定相似性、遞變性,位置靠近的元素性質(zhì)相似,為新元素的發(fā)現(xiàn)和預(yù)測(cè)它們的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供線索,故A正確;
B.元素是質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的一類(lèi)原子總稱(chēng),同一種元素可能有不同核素,所以原子種類(lèi)遠(yuǎn)多于元素種類(lèi),故B錯(cuò)誤;
C.在金屬元素和非金屬元素交界區(qū)域的元素通常既具有金屬性又具有非金屬性,可以在此尋找良好的半導(dǎo)體材料,如硅等,故C正確;
D.優(yōu)良的催化劑和耐高溫、耐腐蝕的合金材料(如制造火箭、飛機(jī)的鈦、鉬等元素)大多屬于過(guò)渡元素,故D正確,
故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題考查元素周期表與元素周期律的應(yīng)用,題目較為簡(jiǎn)單,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒用作引流的是( )
①過(guò)濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體.
| A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ③和④ | D. | ①和④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)△H<0,下列研究目的和示意圖相符的是()
A B C D
研究目的 壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響
(p2>p1) 溫度對(duì)反應(yīng)的影響 平衡體系增加O2的濃度對(duì)反應(yīng)的影響 體積恒定的密閉容器中催化劑對(duì)反應(yīng)的影響
圖示
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素的種類(lèi)主要取決于( )
| A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈周期性變化的原因是( 。
| A. | 元素原子的核外電子排布呈周期性變化 |
| B. | 元素的原子半徑呈周期性變化 |
| C. | 元素的化合價(jià)呈周期性變化 |
| D. | 元素的金屬性、非金屬性呈周期性變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表中,同主族元素從上到下,原子半徑逐漸 (填“增大”或“減小”),元素的金屬性逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”),非金屬性逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”);同周期從左到右,原子半徑逐漸 (填“增大”或“減小”),元素的金屬性逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”),非金屬性逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中正確的是()
A. 在稀溶液中,1mol酸和1mol堿完全反應(yīng)所放出的熱量,叫做中和熱
B. 熱化學(xué)方程式中,各物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù)不表示分子個(gè)數(shù)
C. 在101kPa時(shí),1mol物質(zhì)燃燒時(shí)所放出的熱量叫做該物質(zhì)的燃燒熱
D. 如果反應(yīng)物所具有的總能量小于生成物所具有的總能量,則反應(yīng)放熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下的密閉容器中,當(dāng)下列物理量不再變化時(shí),表明A(s)+2B(g)⇌C(g)+D(g)已達(dá)平衡的是()
A. 混合氣體的壓強(qiáng) B. 混合氣體的密度
C. 混合氣體的分子數(shù)目 D. 混合氣體的總物質(zhì)的量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)與氫鍵有關(guān)的是( 。
A. 水加熱到很高的溫度都難以分解
B. 水結(jié)冰成體積膨脹,密度減少
C. CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量增加而升高
D. HF、HCI、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱
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