【題目】短周期元素X、Y、Z、W核電荷數(shù)依次增大,X、Z同主族,Z、W同周期,四種元素的原子序數(shù)之和為37,在周期表中X是原子半徑最小的元素,Y的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍.
(1)W在周期表中的位置是第周期第族.
(2)X與Y 能形成具有18個(gè)電子的化合物,此化合物的電子式為
(3)X、Y、Z三種元素組成的化合物中存在(填“化學(xué)鍵”名稱).
(4)Z單質(zhì)在W單質(zhì)中燃燒火焰的顏色是;Z單質(zhì)在空氣燃燒生成的物質(zhì)中,共價(jià)鍵的類型為;Y、Z、W形成的某種化合物類型是化合物(填“共價(jià)”或“離子”).
(5)X和Y形成的化合物沸點(diǎn)(填“高”或“低”)于X和W形成的化合物沸點(diǎn).
(6)W單質(zhì)的水溶液滴入KBr溶液中的現(xiàn)象是;Z、W兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物溶液之間反應(yīng)的離子方程式為

【答案】
(1)三;AⅦ
(2)
(3)離子鍵、共價(jià)鍵
(4)黃色;非極性鍵;離子
(5)高
(6)溶液由無(wú)色變橙紅色;H++OH=H2O
【解析】解:短周期元素X、Y、Z、W核電荷數(shù)依次增大,在周期表中X是原子半徑最小的元素,則X為氫元素;Y的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,最外層電子數(shù)不超過(guò)8,原子只能有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為6,故Y為氧元素;X、Z同主族,處于第ⅠA族,Z的原子序數(shù)大于氧元素,故Z為Na元素;四種元素的原子序數(shù)之和為37,故W的原子序數(shù)為37﹣11﹣8﹣1=17,故W為Cl元素.(1)Cl元素原子有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為7,處于第三周期第ⅦA族,所以答案是:三、ⅦA;(2)X與Y 能形成具有18個(gè)電子的化合物為H2O2 , H2O2分子中氧原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),氧原子與氫原子之間形成1對(duì)共用電子對(duì),電子式為: ,所以答案是: ;(3)X、Y、Z三種元素組成的化合物為NaOH,存在的化學(xué)鍵類型為離子鍵、共價(jià)鍵,答案為:離子鍵、共價(jià)鍵;(4)鈉單質(zhì)在氧氣中燃燒火焰的顏色是黃色火焰;鈉單質(zhì)在空氣燃燒生成Na2O2 , 含有的共價(jià)鍵的類型為非極性鍵;Y、Z、W形成的某種化合物為NaClO、NaClO3、NaClO4等,為鹽類物質(zhì),屬于離子化合物,所以答案是:黃色;非極性鍵;離子;(5)X和Y形成的化合物為H2O等,X和W形成的化合物為HCl,水分子之間形成氫鍵,常溫下為液態(tài),而HCl為氣態(tài),故水的沸點(diǎn)高于HCl的,所以答案是:高;(6)氯氣的水溶液滴入KBr溶液中,發(fā)生反應(yīng):Cl2+2KBr=Br2+2KCl,現(xiàn)象是:溶液由無(wú)色變橙紅色;Z、W兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物分別為NaOH、HClO4 , 二者反應(yīng)的離子方程式為:H++OH=H2O,所以答案是:溶液由無(wú)色變橙紅色;H++OH=H2O.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,3 mol A1 mol B兩種氣體混合于固定容積為2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)3A(g)+B(g)xC(g)+2D(s)。2 min末該反應(yīng)達(dá)到平衡,生成0.8 mol D,并測(cè)得C的濃度為0.4 mol/L。下列判斷正確的是

Ax =1

BA的平均反應(yīng)速率為0.3 mol/(L·s)

CB的轉(zhuǎn)化率為60%

D.若混合氣體的密度不再改變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)

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【題目】在三個(gè)容積相同的密閉容器中分別充入AB、C三種氣體,當(dāng)它們的溫度和密度都相同時(shí),這三種氣體的壓強(qiáng)(p)從大到小的順序?yàn)?/span>pB)>pA)>pC), AB、C分別是

A. COH2、O2B. O2、N2、H2C. NO、CO2、H2D. NH3、O2、NO2

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【題目】對(duì)溴丙烷進(jìn)行水解實(shí)驗(yàn)并證明水解成功,一支試管中滴加AgNO3溶液(無(wú)明顯現(xiàn)象發(fā)生),另一支試管中下列試劑的添加順序正確的是

ANaOH HNO3 AgNO3 BNaOH AgNO3 HNO3

CHNO3 AgNO3 NaOH DAgNO3 NaOH HNO3

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【題目】【2016秋·天津期中聯(lián)測(cè)】某實(shí)驗(yàn)室小組偶然發(fā)現(xiàn)將鎂條插入飽和NaHCO3溶液中,鎂條表面出現(xiàn)大量氣泡。為了探究產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究如下:

(1)用固體NaHCO3配置飽和NaHCO3溶液的操作過(guò)程 。

飽和NaHCO3溶液pH=8.4,用離子方程式表示 。

(2)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(鎂條已擦去氧化膜且表面積大致相同。表中不要留空格):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

將鎂條投入5ml蒸餾水

微量氣泡

2

將鎂條投入5ml飽和NaHCO3溶液中

Mg與NaHCO3溶液劇烈反應(yīng)

3

將鎂條投入5ml pH= NaOH溶液中

現(xiàn)象不明顯

Mg與NaOH溶液較難反應(yīng)

(3)對(duì)于反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體(不考慮水蒸氣),請(qǐng)你完成假設(shè)二和假設(shè)三:

假設(shè)一:只有CO2;假設(shè)二:只有 ;假設(shè)三: (各1分)

為檢驗(yàn)其中是否含有CO2,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

想象和結(jié)論

大試管中加入擦去氧化膜的鎂條

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,將AB0.32 mol充入10 L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):A(g)B(g)2C(g) ΔH<0,反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如下表,下列說(shuō)法正確的是

t/min

0

2

4

7

9

n(B)/mol

0.32

0.24

0.22

0.20

0.20

A.反應(yīng)前2 min的平均速率v(C)0.004 mol·L1·min1

B.其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前v>v

C.其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.64 mol A0.64 mol B,平衡時(shí)n(C)<0.48 mol

D.其他條件不變,向平衡體系中再充入0.32 mol A,再次平衡時(shí),B的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017·浙江杭州區(qū)模擬 將綠礬(FeSO47H2O)隔絕空氣條件下加強(qiáng)熱分解,已知產(chǎn)物全部為氧化物,為探究綠礬分解的反應(yīng)產(chǎn)物,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)一】為探究固體產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài),該同學(xué)將固體產(chǎn)物溶于足量的稀硫酸得到相應(yīng)的溶液,進(jìn)行以下猜想和實(shí)驗(yàn):

猜想

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

猜想一:鐵元素只顯 價(jià)

取溶液樣品,滴入KSCN溶液;

取溶液樣品,滴入稀酸性KMnO4溶液

加入KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象

稀酸性KMnO4溶液顏色

猜想二:鐵元素只顯 價(jià)

加入KSCN溶液呈 色;

稀酸性KMnO4溶液顏色無(wú)變化

猜想三:鐵元素顯+2,+3價(jià)

加入KSCN溶液呈血紅色;

稀酸性KMnO4溶液顏色褪色

【實(shí)驗(yàn)二】為進(jìn)一步探究該反應(yīng)的產(chǎn)物,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),點(diǎn)燃C處酒精噴燈之前應(yīng)先打開(kāi)A處活塞通CO2,其目的是 。

(2)飽和NaHCO3的作用是 ;

(3)該組同學(xué)稱取了55.6克綠礬按如圖裝置進(jìn)行試驗(yàn),待綠礬分解完全后,測(cè)得D瓶中沉淀的質(zhì)量為23.3克,根據(jù)這些數(shù)據(jù),可以得知,綠礬分解的化學(xué)方程式為

(4)該組同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置存在著一個(gè)明顯的缺陷是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】[2016江蘇]一定溫度下,3個(gè)體積均為1.0 L的恒容密閉容器中反應(yīng)2H2(g)+CO(g)CH3OH(g)達(dá)到平衡。下列說(shuō)法正確的是

容器

溫度/K

物質(zhì)的起始濃度/mol·L1

物質(zhì)的平衡濃度/mol·L1

c(H2)

c(CO)

c(CH3OH)

c(CH3OH)

400

0.20

0.10

0

0.080

400

0.40

0.20

0

500

0

0

0.10

0.025

A.該反應(yīng)的正反應(yīng)放熱

B.達(dá)到平衡時(shí),容器中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器中的大

C.達(dá)到平衡時(shí),容器c(H2)大于容器c(H2)的兩倍

D.達(dá)到平衡時(shí),容器中的正反應(yīng)速率比容器中的大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉

B. 使用容量瓶配制溶液時(shí),仰視刻度線定容后所得溶液濃度偏高

C. 配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

D. 用錫焊接的鐵質(zhì)器件,焊接處易生銹

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