13.完成方程式:乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色的反應化學方程式:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.

分析 乙烯含有碳碳不飽和鍵,能和溴發(fā)生加成反應,使溴的四氯化碳溶液褪色.

解答 解:含有不飽和鍵的有機分子,有機物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其它原子或原子團相結合,生成新的化合物,乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴反應生成1,2-二溴乙烷,使溴的四氯化碳溶液褪色,化學方程式為Br2+CH2=CH2→BrCH2CH2Br,
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.

點評 本題考查了化學反應方程式書寫,明確乙烯碳碳雙鍵官能團的性質(zhì)是解答的關鍵,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)第三周期中,化學性質(zhì)最不活潑的元素是Ar,可用于制半導體材料的元素是Si,最高價氧化物的水化物酸性最強的化合物是HClO4
(2)Fe元素在元素周期表中的位置是第四周期第VIII.
(3)按系統(tǒng)命名法命名下面物質(zhì)3,3-二甲基-5,5-二乙基辛烷

(4)寫出下列各物質(zhì)的結構簡式
2,2-二甲基-4-乙基庚烷CH3C(CH32CH2C(CH2CH32CH2CH2CH3
5,5-二甲基-3-乙基辛烷CH3CH2CH(CH2CH3)CH2C(CH32CH2CH2CH3
(5)由七個碳原子形成的烷烴,若其主鏈碳原子數(shù)為5,則其結構式有5種.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.下圖是元素周期表的一部分,表中的①-⑩中元素,用化學用語填空回答:

周期
I AIIAIIIAⅣAVAⅥAⅦA0
(1)在這些元素中,⑩原子的原子結構示意圖為
(2)用電子式表示③與④形成化合物的過程;
(3)①的單質(zhì)和⑥的氧化物反應的化學方程式2C+SiO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑;
(4)寫出⑤的氫氧化物與氫氧化鋇溶液反應的離子方程式:Al(OH)3+OH-=AlO-2+2H2O;  
(5)已知拆開l mol C-H鍵、l mol O═O鍵、l molC=O鍵、l mol H-O鍵分別需要吸收的能量為414kJ、498kJ、728kJ、464kJ.則l mol甲烷完全燃燒放出660kJ的熱量.
(6)假設用以鉑做電極,KOH溶液為電解質(zhì)溶液的肼(N2H4)--空氣燃料電池作為電源,則放電時的負極反應式N2H4-4e-+4OH-═N2+4H2O(生成物均無污染)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.無色孔雀石綠(結構簡式如圖所示)曾被用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺蟲劑(魚藥),因為具有潛在致癌性,已被禁止使用.下列關于無色孔雀石綠的敘述中,正確的是( 。
A.分子中所有的碳原子可能在同一平面上
B.無色孔雀石綠屬于烴
C.無色孔雀石綠可與溴水中的溴發(fā)生加成反應
D.在一定條件下,1mol無色孔雀石綠可以和9mol氫氣發(fā)生加成反應

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖裝置能否形成原電池?若能,分別寫出原電池的電極反應式. 
(1)負極為鐵,電極反應式為Fe-2e-=Fe2+,正極為銅,電極反應式為Cu2++2e-=Cu;
(2)電子由鐵經(jīng)導線流向銅,若反應過程中有0.2mol電子發(fā)生轉移,則生成的銅的質(zhì)量為6.4g.(Cu的相對原子質(zhì)量:64)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.某有機化合物的結構簡式為:,它可以發(fā)生反應的類型有①加成  ②消去  ③水解  ④酯化  ⑤氧化  ⑥加聚,其中組合完全且正確的是( 。
A.①②③④B.①②④⑤C.①②⑤⑥D.①②③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.為檢驗某待測液中SO42-,所加試劑及順序正確的是( 。
A.先加BaCl2,再加入HClB.先加HNO3,再加BaCl2
C.先加H2SO4,再加BaCl2D.先加HCl,再加BaCl2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.2011年10月23日,土耳其因發(fā)生7.2級地震而使當?shù)氐娘嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當?shù)鼐用裉峁┮恍╆P于飲用水處理的建議,下列建議不合理的是( 。
A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來B.用漂白粉進行消毒殺菌
C.只要無色透明,就可以放心飲用D.飲用前加熱煮沸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過.下列有關敘述不正確的是( 。
A.Zn電極上發(fā)生氧化反應
B.電子的流向為Zn→電流表→Cu
C.SO42-由乙池通過離子交換膜向甲池移動
D.電池工作一段時間后,乙池溶液的總質(zhì)量明顯增加

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