下列各組溶液中，用括號內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應不能鑒別的一組是( )

A．Ba(OH)2、KSCN、NaCl、Mg(NO3)2(FeCl3溶液)

B．NaNO3、NaHCO3、(NH4)2SO3、Na2SiO3(H2SO4溶液)

C．NH4Br、K2CO3、NaI、CaCl2(AgNO3溶液)

D．(NH4)3PO4、NaBr、CuSO4、AlCl3(KOH溶液)

 

C

【解析】A中可先利用FeCl3鑒別出Ba(OH)2［產(chǎn)生Fe(OH)3紅褐色沉淀］和KSCN(產(chǎn)生紅色溶液)，然后再利用Ba(OH)2鑒別出Mg(NO3)2(產(chǎn)生白色沉淀)，最后一種為NaCl，故能鑒別；B中可利用將H2SO4分別加入四種溶液中，產(chǎn)生無色無味氣體的為NaHCO3，產(chǎn)生白色沉淀的為Na2SiO3，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的為(NH4)2SO3，余下的為NaNO3，故能鑒別；D中可利用將KOH分別逐滴加入四種溶液中，產(chǎn)生藍色沉淀的為CuSO4，先產(chǎn)生白色沉淀后又溶解的為AlCl3，加熱有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的為(NH4)3PO4，余下的為NaBr，故能鑒別。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 3-1鈉及其重要化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法正確的是（ ）

A．將濃硝酸保存在無色玻璃瓶中

B．金屬鈉和鉀保存在煤油中

C．Na2CO3可以保存在玻璃塞的玻璃瓶中

D．NaOH固體放在濾紙上稱量

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 11-4化學實驗方案設計與評價練習卷（解析版） 題型：實驗題

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金(不含其他元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù)，設計了下列三種不同實驗方案進行探究。填寫下列空白。

【探究一】實驗方案：鋁鎂合金測定剩余固體質(zhì)量，實驗中發(fā)生反應的化學方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

實驗步驟：

(1)稱取5.4 g鋁鎂合金粉末樣品，投入V mL 2.0 mol·L-1 NaOH溶液中，充分反應。NaOH溶液的體積V≥＿＿＿＿＿＿。

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將＿＿＿＿＿＿(填“偏高”或“偏低”)。

【探究二】實驗方案：鋁鎂合金測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：

(1)某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置。你的意見是：＿＿＿＿＿(填“需要”或“不需要”)。

(2)為使測定結(jié)果盡可能精確，實驗中應注意的問題是(寫出兩點)：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【探究三】

實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末，放在如圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒。

問題討論：

(1)欲計算鎂的質(zhì)量分數(shù)，該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是＿＿＿＿＿＿。

(2)若用空氣(不考慮CO2)代替O2進行實驗，對測定結(jié)果有何影響? ＿＿＿＿＿(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合下圖，分析下列敘述中，正確的是( )

A．圖1所示裝置可用于分別制取少量NO和H2

B．圖1所示裝置可用于驗證氧化性：KMnO4＞Cl2

C．洗滌沉淀時(見圖2)，向漏斗中加適量水，攪拌并濾干

D．利用圖2所示的方法可以提純精制氫氧化鐵膠體

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗操作的敘述正確的是( )

A.用50 mL酸式滴定管可準確量取25.00 mLKMnO4溶液

B.用量筒量取5.00 mL 1.00 mol·L-1鹽酸于50 mL 容量瓶中，加水稀釋至刻度，可配制0.100 mol·L-1鹽酸

C.用苯萃取溴水中的溴，分液時有機層從分液漏斗的下端放出

D.實驗室常用向沸水中逐滴加入飽和FeCl3溶液，持續(xù)加熱的方法制備氫氧化鐵膠體

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 11-2物質(zhì)的檢驗、分離和提純練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別方法可行的是( )

A．用氨水鑒別Al3+、Mg2+和Ag+

B．用Ba(NO3)2溶液鑒別Cl－、SO42-和CO32-

C.菠菜中鐵元素含量較高，為證明菠菜中的鐵元素是+2價還是+3價，可把菠菜搗碎加水溶解，再向過濾后的濾液中加硫氰化鉀溶液

D.加入稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原溶液中一定含有CO32-

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 11-1化學實驗儀器和基本操作練習卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列各裝置圖的敘述中，錯誤的是( )

A.裝置①用來電解飽和食鹽水，c電極產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟牡矸?/span>KI試紙變藍

B.裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2

C.裝置③中X為苯，可用于吸收氨氣或氯氣

D.裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習課時演練 1-2物質(zhì)的量在實驗中的應用練習卷（解析版） 題型：選擇題

利用碳酸鈉晶體（Na2CO3·10H2O）來配制0.5 mol/L的碳酸鈉溶液1 000 mL，假如其他操作均是準確無誤的，下列情況會引起配制溶液的濃度偏高的是（ ）

A.稱取碳酸鈉晶體100 g

B.定容時俯視刻度線

C.移液時，對用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進行沖洗

D.定容后，將容量瓶振蕩均勻，靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加入少量水至刻度線

 

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科目：高中化學 來源：2014年化學高考總復習單元檢測 第十、十一章有機、實驗練習卷（解析版） 題型：實驗題

已知Fe2O3與H2反應會因溫度不同而可能有Fe3O4生成。某化學興趣小組在用H2還原Fe2O3的實驗中，用磁鐵吸出生成的黑色粉末X。為探究X的組成，他們進行了如下實驗：

(1)甲同學認為黑色粉末X能被磁鐵吸附，因此X是鐵。但乙同學不同意他的結(jié)論，原因是___________________________。

(2)乙同學先將少量黑色粉末X加入裝有足量硫酸銅溶液的燒杯中，振蕩，固體部分溶解，有極少量紅色物質(zhì)析出，過濾；然后向濾渣中加入鹽酸，再滴加幾滴KSCN溶液，溶液出現(xiàn)紅色。通過現(xiàn)象分析，丙同學得出X的組成是Fe和Fe3O4。

①滴加KSCN溶液的目的是_____________________。

②若將粉末X直接加入鹽酸中，再加KSCN溶液，溶液不出現(xiàn)紅色，則不出現(xiàn)紅色的原因是(用離子方程式表示) _____________。

(3)丁同學的實驗方案：

 

①操作Z是__________________。

②通過以上數(shù)據(jù)，得出2.88 g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為____________________________________。

 

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