16.龍海實驗學校初三興趣小組利用如圖裝置(部分固定裝置已略去)制備氮化鈣,并探究其化學式(實驗式).

(1)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是關閉活塞k,將末端導管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬玻璃管,若導管末端有氣泡冒出,撤去酒精燈冷卻后,在導管內(nèi)形成一段水柱,則證明裝置的氣密性良好.
(2)反應過程中末端導管必須插入試管A 的水中,目的是防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置,生成氧化鈣,引入雜質(zhì)
(3)制備氮化鈣的操作步驟是:
①打開活塞k并通入N2;
②點燃酒精燈,進行反應;
③反應結束后
④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
空硬玻璃管質(zhì)量m0/g硬玻璃管與鈣的質(zhì)量m1/g硬玻璃管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
114.8120.8122.2
①計算得到化學式(實驗式)CaxN2,其中x=3
②若通入的N2中混有少量O2,如上計算得到的x3<3(填寫“>”、“=”、“<”),判斷依據(jù)
是:因為鈣的總量不變,含有氧化鈣的氮化鈣總質(zhì)量增大,鈣與氮(不純)元素的質(zhì)量比減小,其個數(shù)比也變小,所以x值會減。

分析 (1)利用裝置內(nèi)空氣受熱時膨脹,若在插入水中的導管末端觀察到氣泡冒出,且在停止受熱后又出現(xiàn)導管內(nèi)形成一段水柱的現(xiàn)象,可檢測裝置的氣密性;
(2)反應產(chǎn)生的尾氣氮氣不能與水反應也不能溶于水,把導管插入水中可以防止空氣從導管進入裝置而造成氧氣與鈣發(fā)生反應;
(3)為防止鈣與空氣中氧氣等發(fā)生反應,制備氮化鈣時應先通入氮氣排出裝置內(nèi)空氣,然后點燃酒精燈加熱進行反應;待反應結束后,為防止水倒流,在將導管從試管內(nèi)水中撤出前應繼續(xù)通入氮氣,撤出導管后再熄滅酒精燈;最后拆除裝置,取出產(chǎn)物;
(4)由實驗數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)m1、m2與m0的差,計算參加反應鈣的質(zhì)量及生成氮化鈣的質(zhì)量,根據(jù)反應的化學方程式,由兩物質(zhì)的質(zhì)量計算氮化鈣化學式中x值.

解答 解:(1)將活塞k關閉,將末端導管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬玻璃管,管內(nèi)空氣受熱膨脹,若在導管末端觀察到有氣泡冒出,且在撤去酒精燈冷卻后,裝置內(nèi)氣體體積減小,導管內(nèi)形成一段水柱時,可判斷裝置氣密性良好,
故答案為:關閉活塞k,將末端導管插入試管A的水中,用酒精燈微熱硬玻璃管,若導管末端有氣泡冒出,撤去酒精燈冷卻后,在導管內(nèi)形成一段水柱,則證明裝置的氣密性良好;
(2)導管插入水中,可以防止空氣從導管進入裝置而與鈣發(fā)生反應,所以,反應過程中末端導管必須插入試管M的水中目的是:液封,防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置,故答案為:防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置,生成氧化鈣,引入雜質(zhì);
(3)為防止試管內(nèi)的水倒流,反應結束后,需要繼續(xù)通入氮氣,將末端導管從試管A中撤出水面,再熄滅酒精燈,
故答案為:繼續(xù)通入氮氣,將末端導管從試管A中撤出水面,再熄滅酒精燈;
(4)①參加反應鈣的質(zhì)量=120.8g-114.8g=6.0g,反應生成氮化鈣的質(zhì)量=122.2g-114.8g=7.4g;
xCa+N2═CaxN2
40x        40x+28
6.0g        7.4g
x=3
故答案為:3;
②因為鈣的總量不變,含有氧化鈣的氮化鈣總質(zhì)量增大,鈣與氮(不純)元素的質(zhì)量比減小,其個數(shù)比也變小,所以x值會減。敉ㄈ氲腘2中混有少量O2,如上計算得到的x<3.
故答案為:<3;因為鈣的總量不變,含有氧化鈣的氮化鈣總質(zhì)量增大,鈣與氮(不純)元素的質(zhì)量比減小,其個數(shù)比也變小,所以x值會減。

點評 根據(jù)實驗裝置圖,分析實驗各裝置的作用,理解興趣小組同學制備氮化鈣的實驗方法,是解答本問題的基礎,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.在一定溫度下,硫酸銅晶體的培養(yǎng)皿中存在下列平衡:Cu2+(aq)+SO42-(aq)+xH2O(l)?CuSO4•xH2O(s),當向溶液中加少量無水硫酸銅粉末后,下列說法中正確的是( 。
A.溶液中Cu2+濃度增大B.溶液中Cu2+數(shù)目減少
C.該溶液的pH減小D.溶液的藍色變淺

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.t℃時,將2mol SO2和1mol O2通入體積為2L的恒溫恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),2min時反應達到平衡,此時測得反應物O2還剩余0.8mol,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)從反應開始到化學平衡,生成SO3的平均反應速率為0.1mol/(L.min);平衡時SO2轉(zhuǎn)化率為20%.
(2)下列敘述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是ABE.
A.容器內(nèi)壓強不再發(fā)生變化
B.SO2的體積分數(shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體原子總數(shù)不再發(fā)生變化
D.相同時間內(nèi)消耗2n mol SO2的同時消耗n mol O2
E.相同時間內(nèi)消耗2n mol SO2的同時生成n mol O2
(3)t℃時,若將物質(zhì)的量之比為1:1的SO2和O2混合氣體通入一個恒溫恒壓的密閉容器中,反應達到平衡時,混合氣體體積減少了20%.SO2的轉(zhuǎn)化率為80%.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.發(fā)射衛(wèi)星用N2H4氣體為燃料,NO2氣體為氧化劑,兩者反應生成N2和水蒸氣,已知:
N2 (g)+2O2 (g)=2NO2 (g)△H1=+67.7kJ•mol-1;
2H2 (g)+O2 (g)=2H2O(g)△H2=-484kJ•mol-1;
N2H4 (g)+O2 (g)=N2 (g)+2H2O(g)△H3=-534kJ•mol-1
H2 (g)+F2 (g)=2HF(g)△H4=-538kJ•mol-1;
H2O(1)=H2O(g)△H5=+44.0kJ•mol-1
①寫出N2H4氣體與NO2氣體反應生成氮氣和液態(tài)水的熱化學方程式:2N2H4(g)+2NO2(g)=3N2(g)+4H2O(l)△H=-1311.7kJ/mol
②寫出N2H4氣體與F2氣體反應的熱化學方程式N2H4(g)+2F2(g)=N2(g)+4HF(g)△H=-1126KJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.寫出下列熱化學方程式
(1)家用液化氣中主要成分之一是丁烷(C4H10).1g丁烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時,放出熱量50kJ.試寫出表示丁烷燃燒熱的熱化學方程式C4H10(g)+$\frac{13}{2}$O2(g)═4CO2(g)+5H2O△H=-2900kJ/mol
(2)0.2mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧氣中燃燒,生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水,放出433kJ熱量,其熱化學方程式為B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2165.0kJ/mol;;
(3)用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲醚)是解決能源危機的研究方向之一.
已知:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-90.7kJ•mol-1
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ•mol-1
CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol
則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學方程式為2CO2(g)+6H2(g)=CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.5 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,其反應原理為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),一種工業(yè)合成氨,進而合成尿素的簡易流程圖如下:

(1)步驟II中制氫氣原理如下:
CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)   CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
恒容容器中,對于以上反應,能加快反應速率的是ac.
a.升高溫度  b.充入He   c.加入催化劑   d.降低壓強
(2)天然氣中的H2S雜質(zhì)常用氨水吸收,產(chǎn)物為NH4HS,一定條件下向NH4HS溶液中通入空氣,得到單質(zhì)硫并使吸收液再生,寫出再生反應的化學方程式為2NH4HS+O2 $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3•H2O+2S↓.
(3)CO2和H2在高溫、高壓、催化劑條件下可合成CH3CH2OH,反應的化學方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3CH2OH+3H2O.以CH3CH2OH、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構成然料電池,該電池中負極上的電極反應式是:CH3CH2OH-12e-+16OH-═2CO32-+11H2O.
(4)已知CO2+2NH3$\stackrel{一定條件}{→}$ CO(NH22+H2O,若合成尿素的流程中轉(zhuǎn)化率為80%時,100噸甲烷為原料能夠合成400噸尿素.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2
CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)在此制各實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是D;(填正確選項前的字母)
A.引發(fā)反應    B.加快反應速度     C.防止乙醇揮發(fā)   D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入C,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
A.水        B.濃硫酸      C.氫氧化鈉溶液       D.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備實驗中各反應已經(jīng)結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗(填儀器名)中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用B洗滌除去;(填正確選項前的字母)
A.水        B.氫氧化鈉溶液    C.碘化鈉溶液    D.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻,避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.已知反應:2A(g)+xB(g)?C(g)+3D(g),現(xiàn)有甲乙兩個體積相同的密閉容器,向甲中通入2molA和x molB氣體,乙中通入2molC和6molD氣體.有以下7個選項:
A、甲大于乙  B、乙大于甲  C、甲等于乙  D、乙大于甲的2倍  E、乙小于甲的2倍 F、乙等于甲的2倍   G、無法確定
選用上述選項的字母填寫下列空白:
(1)恒溫恒容時,若x=1,則平衡后A的體積分數(shù)B,C的濃度E.若x=2,則平衡時B 的百分含量C,達到平衡時所需的時間G.
(2)恒溫恒壓時,平衡后D的濃度C,混合氣體的物質(zhì)的量F.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求寫出下列化學方程式
(1)甲苯制取“TNT”炸藥:
(2)丙烯→聚丙烯:
(3)CaC2→乙炔:CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2
(4)乙炔→1,1,2,2-四溴乙烷:C2H2+2Br2→CH2Br2-CH2Br2
(5)2-溴丙烷在NaOH醇溶液中的反應:CH3-CHBr-CH3+NaOH$→_{加熱}^{醇}$CH3-CH=CH2↑+NaBr+H2O.

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