【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律。甲同學(xué)一次性完成N、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱的比較；乙同學(xué)完成了氧元素的非金屬性比硫強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。

(1)從以下所給物質(zhì)中選出甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)所用到物質(zhì)：稀溶液稀鹽酸碳酸鈣溶液

試劑A為______；試劑C為______填序號(hào)

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)所用到試劑A為______；裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】

【解析】

(1)探究元素非金屬性，由圖可知應(yīng)是利用最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱比較，燒瓶中是碳酸鈉和硝酸反應(yīng)生成二氧化碳，C中是二氧化碳和硅酸鈉反應(yīng)；

(2) 完成了O元素的非金屬性比S強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)研究，通過比較單質(zhì)的氧化性來判斷非金屬性，所以用二氧化錳作催化劑使雙氧水分解生成氧氣，氧氣通過氫硫酸或硫化鈉溶液會(huì)生成硫單質(zhì)。

(1)探究元素非金屬性，由圖可知應(yīng)是利用最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱比較，所以A中試劑為稀硝酸，B中為碳酸鈣，C中為溶液，故選，

故答案為：；

(2)完成了O元素的非金屬性比S強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)研究，通過比較單質(zhì)的氧化性來判斷非金屬性，所以用二氧化錳作催化劑使雙氧水分解生成氧氣，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)所用到試劑A為，氧氣通過氫硫酸或硫化鈉溶液會(huì)生成硫單質(zhì)，裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，

故答案為：；。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，可設(shè)計(jì)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(近似值)的實(shí)驗(yàn)。先稱量反應(yīng)物氧化銅的質(zhì)量m(CuO)，反應(yīng)完全后測(cè)定生成物水的質(zhì)量m(H2O)，由此計(jì)算銅元素相對(duì)原子質(zhì)量。提供的實(shí)驗(yàn)儀器及試劑如下(根據(jù)需要可重復(fù)選用，加入的氯化銨與氫氧化鈣的量足以產(chǎn)生使氧化銅完全還原的氨氣)：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）氨氣還原熾熱氧化銅的化學(xué)方程式為__。

（2）從所提供的儀器及試劑中選擇并組裝本實(shí)驗(yàn)的一套合理、簡(jiǎn)單的裝置，按氣流方向的連接順序?yàn)?/span>(用圖中標(biāo)注的導(dǎo)管口符號(hào)表示)a→__。

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得m(CuO)=ag，m(H2O)=bg，則Ar(Cu)=__。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中，使測(cè)定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是__(填序號(hào))。

①氧化銅未完全起反應(yīng) ②氧化銅不干燥 ③氧化銅中混有不反應(yīng)的雜質(zhì) ④堿石灰不干燥 ⑤氯化銨與氫氧化鈣混合物不干燥

（5）在本實(shí)驗(yàn)中，還可通過測(cè)定__和__，或__和__達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是（ ）

A.合成氨生產(chǎn)中將NH3液化分離，可提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率，增大了反應(yīng)速率

B.硫酸工業(yè)中，在接觸室安裝熱交換器是為了利用SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4時(shí)放出的熱量

C.電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法，可防止陰極室產(chǎn)生的C12進(jìn)入陽極室

D.侯氏制堿法是將氨氣和二氧化碳先后通入飽和氯化鈉溶液中，制得碳酸氫鈉固體，再在高溫下灼燒，轉(zhuǎn)化為碳酸鈉固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合成芳香炔化合物的方法之一是在催化條件下，含炔氫的分子與溴苯發(fā)生反應(yīng)，如：

甲 乙 丙

根據(jù)上式，請(qǐng)回答：

（1）甲的分子式是___；丙能發(fā)生的反應(yīng)是（選填字母）___。

a．取代反應(yīng) b．加成反應(yīng) c．水解反應(yīng) d．消去反應(yīng)

（2）以苯為原料生成乙的化學(xué)方程式是____。

（3）乙與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）由丙制備 的反應(yīng)條件是_______。

（5）符合下列條件的丙的同分異構(gòu)體有__種（不包括順反異構(gòu)）。①分子中除苯環(huán)外不含其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)；②苯環(huán)上只有2個(gè)取代基，且其中一個(gè)是醛基。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牛津大學(xué)與IBM蘇黎世研究中心首次借助原子力顯微鏡(AFM)對(duì)分子甲及反應(yīng)中間體乙、丙進(jìn)行高分辨率的探測(cè)成像，并利用單原子操縱技術(shù)對(duì)其進(jìn)行原子尺度的操作，通過針尖施加電壓脈沖逐步切斷基團(tuán)，最終成功合成了2019年度明星分子丁。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.甲分子含有6個(gè)手性碳原子

B.反應(yīng)中間體乙、丙都是碳的氧化物

C.丁和石墨互為同素異形體

D.甲生成丁的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】藥用有機(jī)化合物A（C8H8O2）為一種無色液體。從A出發(fā)可發(fā)生如圖所示的一系列反應(yīng)。則下列說法正確的是

A.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

B.根據(jù)D和濃溴水反應(yīng)生成白色沉淀可推知D為三溴苯酚

C.G的同分異構(gòu)體中屬于酯，且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的只有一種

D.圖中B→F與C→G發(fā)生反應(yīng)的類型不相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.在CH3COOH分子中的所有碳原子和氧原子都在同一平面

B.在中單體為和NC-CHO

C.1mol與NaOH溶液完全反應(yīng)，消耗NaOH5mol

D.與Br21︰1加成可有4種加成產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計(jì)出利用工業(yè)廢酸(l0%)來堆浸某廢棄的氧化銅鋅礦的方案，實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用，如圖所示。

已知：各離子開始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如表所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）堆浸時(shí)，為了提高浸出效率可采取的措施有(寫兩種)：___、___。

（2）物質(zhì)A的作用是___，可使用下列物質(zhì)中的___。

A.KMnO4 B.O2 C.H2O2 D.Cl2

（3）除鐵過程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH，pH應(yīng)控制在___范圍之間。

（4）物質(zhì)B可直接用作氮肥，則B的化學(xué)式是___。

（5）除鐵后得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境下將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑——K2FeO4，寫出該反應(yīng)的離子方程式___。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】順式烏頭酸是一種重要的食用增味劑，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該有機(jī)物的分子式為：C6H6O6

B.該有機(jī)物分子中含有兩種官能團(tuán)

C.該有機(jī)物能使酸性KMnO4溶液、溴的四氯化碳溶液褪色，且原理相同

D.相同條件下，等量的順式烏頭酸分別與足量的NaHCO3、Na反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的體積比為2：1

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