【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景。
(1)下列不屬于海水淡化的方法________(填序號)。
A.蒸餾法 B.離子交換法
C.過濾法 D.電滲析法
(2)如圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
①試劑B是________(填化學(xué)式)。
②由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式是__________________________________________
(3)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示:
海帶海帶灰海帶灰懸濁液含I-溶液含I2水溶液含I2苯溶液單質(zhì)I2
Ⅰ.下列不屬于步驟①操作所用的儀器是________(填序號)。
A.酒精燈 B.漏斗
C.坩堝 D.泥三角
Ⅱ.步驟③的實驗操作名稱是________。
Ⅲ.④步驟反應(yīng)的離子方程式____________________________________________________
【答案】C HCl MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑ B 過濾 H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
【解析】
提取Mg的流程:海水中加試劑A為熟石灰,將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀,試劑B為鹽酸,最后電解熔融氯化鎂得到Mg;實驗室提取I2的途徑:海帶在坩堝中灼燒,溶解后過濾得到含I-的溶液,加過氧化氫氧化得到含碘單質(zhì)的溶液,再萃取蒸餾得到碘。
(1)A.蒸餾法是把水從水的混合物中分離出來,得到純凈的水,故A不選;B.通過離子交換樹脂可以除去海水中的離子,從而達到淡化海水的目的,故B不選;C.過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能淡化海水,故C選;D.利用電滲析法可使相應(yīng)的離子通過半透膜以達到淡化海水的效果,故D不選;
答案為:C;
(2)由提取Mg的流程可知,海水中加試劑A為熟石灰,將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀,試劑B為鹽酸,最后電解熔融氯化鎂得到Mg,①由上述分析可知,B為HCl;②由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式是MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑;
(3)由實驗室提取I2的途徑可知,海帶在坩堝中灼燒,溶解后過濾得到含I-的溶液,加過氧化氫氧化得到含碘單質(zhì)的溶液,⑤為萃取,⑥為蒸餾得到碘;
I、步驟①操作需要酒精燈、坩堝、泥三角,不需要漏斗,故答案為:B;
II、由上述分析可知,步驟③的實驗操作名稱是過濾;
Ⅲ、④步驟發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為H2O2+2H++2I-=I2+2H2O。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度25℃時,用Na2S沉淀Cu2+、Zn2+兩種金屬離子(M2+),所需S2-最低濃度的對數(shù)值lg c(S2-)與lg c(M2+)關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是
A.25℃時,Ksp(CuS)約為l×10-35
B.向Cu2+濃度為10-5mol/L廢水中加入ZnS粉末,會有CuS沉淀析出
C.向l00mL濃度均為10-5mol/L Zn2+、Cu2+的混合溶液中逐滴加入10-4mol/L的Na2S溶液,Cu2+先沉淀
D.Na2S溶液中:c(S2-)+c(HS-)+c(H2S)=2c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測定氧氣的摩爾質(zhì)量,實驗步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質(zhì)量為a g。
②裝好實驗裝置。
③檢查裝置氣密性。
④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體。
⑤停止加熱(如圖所示,導(dǎo)管出口高于液面)。
⑥測量收集到的氣體的體積。
⑦準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g。
⑧測量實驗室的溫度。
⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈。
⑩處理實驗數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量。
回答下列問題:
(1)如何檢查裝置的氣密性 ____________________________________________。
(2)以下是測量收集到的氣體體積必須包括的幾個步驟:①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是__________(請?zhí)顚懖襟E代號)。
(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同?________________。
(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(25 ℃、1.01×105 Pa),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質(zhì)量的計算式為(含a、b、c,不必化簡)M(O2)=_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準狀況下將1 L純凈的CH4在空氣中完全燃燒,生成CO2和液態(tài)水,放出39.75 kJ熱量,則燃燒的熱化學(xué)方程式為( )
A.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-39.75 kJ/mol
B.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=890.4 kJ/mol
C.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.4 kJ/mol
D.CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=39.75 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲酸是基本有機化工原料之一,廣泛用于農(nóng)藥、皮革、染料、醫(yī)藥和橡膠等工業(yè)。
(1)工業(yè)上利用甲酸的能量關(guān)系轉(zhuǎn)換圖如圖:
反應(yīng)的焓變________。
(2)某科學(xué)小組研究不同壓強條件對反應(yīng)的影響。下,在一個容積可變的密閉容器中,充入一定量的和,測得不同壓強下,平衡時容器內(nèi)氣體的濃度如下表:
試驗編號 | 反應(yīng)壓強 | 物質(zhì)濃度 | ||
1 | 0.3 | 0.3 | 0.9 | |
2 | 0.4 | |||
3 | 0.4 | 0.4 |
試回答以下問題:
①平衡時,實驗1的正反應(yīng)速率________(填“>”、“<”或“=”)實驗3的逆反應(yīng)速率。
②由實驗1的數(shù)據(jù)可計算時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)________。
③________。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)采用電還原法也可將轉(zhuǎn)化為甲酸根,同時還能提高的轉(zhuǎn)換效率。其電解原理如圖所示,下列敘述正確的是________。
A.極的電極反應(yīng)式為
B.電解過程中向極移動
C.極發(fā)生還原反應(yīng)并有氣體逸出
D.電解過程中濃度逐漸減小
(4)甲酸的用途之一是用于配制“緩沖溶液”,在這種溶液中加入少量的強酸蝕堿,溶液的變化不大,能保持溶液相對穩(wěn)定。(已知甲酸的電離平衡常數(shù))
①現(xiàn)將等濃度甲酸與甲酸鈉溶液混合,配成的緩沖溶液。用離子方程式表示將少量強堿加入緩沖溶液中,變化不大的原因是________。
②若用溶液配制為4的緩沖溶液,需加入________(答案保留一位小數(shù))溶液。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)元素周期表和元素周期律,判斷下列敘述不正確的是
A. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:H2O>NH3>SiH4
B. 氫元素與其他元素可形成共價化合物或離子化合物
C. 上圖所示實驗可證明元素的非金屬性:Cl>C>Si
D. 用中文“”(ào)命名的第118號元素在周期表中位于第七周期0族
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【題目】有可逆反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g),已知在溫度938K時,平衡常數(shù)K=1.5,在1173K時,K=2.2。則下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=c(CO)/c(CO2)
B. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C. v正(CO2)=v逆(CO)時該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
D. c(CO2):c(CO)=1:1時該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某太陽能電池的工作原理如圖所示。下列說法正確的是
A. 光照時,b極的電極反應(yīng)式為VO2+-e-+H2O=VO2++2H+
B. 光照時,毎轉(zhuǎn)移2mol電子,有2mol H+由a極區(qū)經(jīng)質(zhì)子交換膜向b極區(qū)遷移
C. 夜間,a極的電極反應(yīng)式為V3++e-=V2+
D. 硅太陽能電池供電原理與該電池相同
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【題目】實驗室用NaOH固體配制250 mL 1.25 mol/L的NaOH溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250 mL 1.25 mol/L的NaOH溶液
應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量/g | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器 |
__________ | __________ | __________ |
(2)容量瓶上需標(biāo)有以下五項中的__________;
①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強 ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)__________;
A、用30 mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30 mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是__________,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因為__________
(5)下列配制的溶液濃度偏低的是(_____)
A.稱量NaOH時,砝碼錯放在左盤
B.向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C.加蒸餾水時不慎超過了刻度線
D.定容時俯視刻度線
E.配制前,容量瓶中有少量蒸餾水
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