A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去).

(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為
 

(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱(chēng)為
 
,試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)
 
.將C長(zhǎng)期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學(xué)式為
 
.現(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38g,D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

①收集A的方法是
 
,驗(yàn)證A是否已經(jīng)收集滿(mǎn)的方法是
 
(任寫(xiě)一種).
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式
 

③若有5.35g氯化銨參加反應(yīng),則產(chǎn)生的A氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
④試寫(xiě)出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)可得到酸X,X是
 
電解質(zhì)(填“強(qiáng)”或“弱”).如圖2:足量X的濃溶液與Cu反應(yīng),寫(xiě)出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
.實(shí)驗(yàn)完畢后,試管中收集到的氣體的主要成分為
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷,氨的實(shí)驗(yàn)室制法
專(zhuān)題:推斷題,實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則A為S,與氧氣反應(yīng)生成B為SO2,進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)生成C為SO3
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則A為Na、B為Na2O、C為Na2O2,C長(zhǎng)期露置于空氣中,經(jīng)過(guò)系列變化,最后將變成物質(zhì)D,D為Na2CO3;
混合物加熱,發(fā)生反應(yīng):2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,利用差量法計(jì)算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3,B為NO,C為NO2
解答: 解:(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則A是S單質(zhì),屬于B是二氧化硫,C是三氧化硫,則B→C的化學(xué)方程式為2SO2+O22SO3,
故答案為:2SO2+O22SO3
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則A為Na、B為Na2O、C為Na2O2,C長(zhǎng)期露置于空氣中,經(jīng)過(guò)系列變化,最后將變成物質(zhì)D,D為Na2CO3,過(guò)氧化鈉能與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑,
令混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為m,則:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O  質(zhì)量減少
168                           62
m                           10g-9.38g=0.62g
故m=
168×0.62g
62
=1.68g,故碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g-1.68g
10g
×100%=83.2%,
故答案為:過(guò)氧化鈉; 2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑;Na2CO3;83.2%;
(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3,B為NO,C為NO2,
①A為氨氣,極易溶于水,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(mǎn),可將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿(mǎn),或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿(mǎn),也可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿(mǎn),
故答案為:向下排空氣法;將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿(mǎn);
(或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿(mǎn))
(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿(mǎn))
②實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)準(zhǔn)備氨氣,反應(yīng)的方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
③n(NH4Cl)=
5.35g
53.5g/mol
=0.1mol,則n(NH3)=0.1mol,V(NH3)=2.24L,
故答案為:2.24;
④C為NO2,與水反應(yīng)生產(chǎn)硝酸和NO,反應(yīng)的方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,HNO3是強(qiáng)電解質(zhì),具有強(qiáng)氧化性,可用銅反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,實(shí)驗(yàn)完畢后,試管中收集到的氣體的主要成分為NO,
故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;強(qiáng);Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;NO.
點(diǎn)評(píng):該題考查無(wú)機(jī)框圖題的判斷,是高考中的常見(jiàn)題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練,物質(zhì)特殊的顏色是推斷的突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、鈉與水反應(yīng):Na+H2O=Na++OH-+H2
B、鐵跟稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2
C、AlCl3溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O
D、硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,在容積可變的容器中,反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g)達(dá)到平衡時(shí),A、B和C的物質(zhì)的量分別為6mol、3mol和6mol.保持溫度和壓強(qiáng)不變,對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整,可使平衡右移的是
( 。
A、均減半
B、均加倍
C、均增加2mol
D、均減少2mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源短缺是人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題,利用化學(xué)反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)多種形式的能量相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)由氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol化學(xué)鍵釋放的最低能量叫鍵能.從化學(xué)鍵的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是舊鍵斷裂和新鍵的形成過(guò)程.已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-93kJ?mol-1.試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù),計(jì)算a 的數(shù)值為
 
kJ/mol.
化學(xué)鍵 H-H N-H N≡N
鍵能/kJ?mol-1 436 a 945
(2)甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景.已知在常壓下有如下變化:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=a kJ/mol
②H2O(g)=H2O(l)△H=b kJ/mol
寫(xiě)出液態(tài)甲醇完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

(3)可利用甲醇燃燒反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池.如下圖1,用Pt作電極材料,用氫氧化鉀溶液作電解質(zhì)溶液,在兩個(gè)電極上分別充入甲醇和氧氣.
①寫(xiě)出燃料電池正極的電極反應(yīng)式
 
.②若利用該燃料電池提供電源,與圖1右邊燒杯相連,在鐵件表面鍍銅,則鐵件應(yīng)是
 
極(填”A”或”B”);當(dāng)鐵件的質(zhì)量增重6.4g時(shí),燃料電池中消耗氧氣的標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 
L.

(4)如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,那么可以設(shè)想用如圖2裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀(電解槽內(nèi)的陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),陰離子交換膜只允許陰離子通過(guò)).
①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為
 
,單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)與通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)的比值為
 

②從出口D導(dǎo)出的溶液是
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸是一種實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑.請(qǐng)按要求填空:

(1)濃硫酸試劑瓶上適合貼上的圖標(biāo)是
 
(填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室有1.00mol?L-1的硫酸溶液,從中準(zhǔn)確量出10.00mL,其物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1.現(xiàn)將準(zhǔn)確量出的10.00mL的硫酸溶液配制成0.100mol?L-1的稀硫酸,所需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒還需
 
 

(3)用圖D所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證銅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物,則裝置②、③試劑依次為下列的
 
 和
 

A.品紅溶液B.BaCl2溶液  C.NaOH溶液 D.AgNO3溶液
(4)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若裝置①中加入銅6.4g和含有0.2molH2SO4的濃硫酸,則產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量
 

A.等于6.4克B.大于6.4克 C.小于6.4克 D.不能確定
(5)若將裝置①中的銅片換成木炭,裝置②試管內(nèi)為品紅溶液,裝置③試管內(nèi)為澄清石灰水,則裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.裝置②中的現(xiàn)象是
 
.根據(jù)裝置③觀察到有白色沉淀生成的現(xiàn)象,
 
(填“能”或“不能”)判斷該白色沉淀一定只有CaCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出相應(yīng)的方程式:
電離方程式:
(1)H2S:
 

(2)NH4HSO4
 

水解反應(yīng)的離子方程式:
(3)CuSO4
 

(4)Na2CO3
 

(5)AlCl3+NaHCO3
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示:寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì),其狀態(tài)標(biāo)為“aq”,已知含0.2mol HCl的溶液與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出11.46kJ的熱量,用離子方程式寫(xiě)出中和熱的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氟一氯丙烷是對(duì)臭氧層有嚴(yán)重破壞的一類(lèi)氟氯代烴,其分子式為C3H6FCl,該物質(zhì)的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

全釩液流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán),其電極反應(yīng)式為:VO2++2H++e-=VO2++H2O
B、充電過(guò)程中,右槽溶液顏色逐漸由綠色變?yōu)樽仙?/span>
C、放電過(guò)程中氫離子通過(guò)交換膜定向移入左槽
D、充電時(shí)若轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3.01×1023個(gè),左槽溶液中n(H+)的變化量為1 mol

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