A. | T1<T2,平衡常數(shù) K1<K2 | |
B. | 達到平衡時 A2 的轉(zhuǎn)化率大小為 b>a>c | |
C. | a、b、c 三點的平衡常數(shù) Kb>Ka>Kc | |
D. | 達到平衡時,AB3 的物質(zhì)的量大小為 c>b>a |
分析 A、由圖可知,B2起始相同時,T2對應(yīng)的AB3的含量大,則若該正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),則T2>T1,若該正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則T2<T1;
B、由圖可知B2越大,達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率越大;
C、平衡常數(shù)隨溫度變化,abc點是銅溫度下的平衡移動,平衡常數(shù)不變;
D、對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物的物質(zhì)的量增多;且b點AB3的體積分數(shù)最大,則反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比接近等于化學(xué)計量數(shù)之比,以此來解答.
解答 解:A、若T2>T1,由圖象可知溫度升高生成物的物質(zhì)的量增大,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)分析移動,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升溫平衡正向進行,平衡常數(shù)增大,所以K1<K2,故A正確;
B、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點中B的起始物質(zhì)的量依次增大,對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,則另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,則達到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:a<b<c,故B錯誤;
C、根據(jù)圖象可知,a、b、c各點中B的起始物質(zhì)的量依次增大,則反應(yīng)物的濃度依次增大,反應(yīng)速率依次增大,但溫度不變,平衡常數(shù)不變,故C錯誤;
D、對于可逆反應(yīng)來說,增大一種反應(yīng)物的物質(zhì)的量或濃度,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物的物質(zhì)的量增多,所以達到平衡時,AB3的物質(zhì)的量大小為c>b>a,故D正確;
故選:AD.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡圖象,明確橫坐標為反應(yīng)物B2的物質(zhì)的量及該反應(yīng)可能為吸熱反應(yīng),也可能為放熱反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na放入水中:Na+2H2O=Na++OH-+2H2↑ | |
B. | 碳酸鈣溶于醋酸中:CaCO3+2H+═Ca2++2H2O+CO2↑ | |
C. | 硝酸銀溶液中加入銅粉:2Ag++Cu═Cu2++2Ag | |
D. | Ba(OH)2與稀H2SO4反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 整個系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)零排放及能量間的完全轉(zhuǎn)化 | |
B. | 燃料電池的負極反應(yīng)式為 H2+2OH--2e-═2H2O | |
C. | 水電解系統(tǒng)中加入 Na2SO4 可增加溶液導(dǎo)電性 | |
D. | 該系統(tǒng)的總反應(yīng)式為 2H2+O2$?_{充電}^{放電}$2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Na+、Cl-、OH- | B. | Na+、Ca2+、NO3-、CO32- | ||
C. | K+、H+、Na+、HCO3- | D. | Na+、K+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃,將pH=4的鹽酸和醋酸分別加水稀釋成pH=5,所加水的量 | |
B. | 25℃,pH=10的NaOH溶液和Na2CO3溶液中,由水電離出的c(OH-) | |
C. | 25℃,物質(zhì)的量濃度相等的 (NH4)2SO4和 (NH4)2CO3溶液中的c(NH4+) | |
D. | 25℃,Na2CO3溶液中HCO3-和OH-的數(shù)目 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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