I.鐵鹽、亞鐵鹽是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品.
請根據(jù)題意,完成下列填空:
(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液變成棕褐色.該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)向酸化的FeSO4溶液中加幾滴硫氰化鉀溶液,沒有什么明顯變化,再滴加雙氧水,溶液變紅色.繼續(xù)滴加雙氧水,紅色逐漸褪去,且有氣泡產(chǎn)生.
寫出上述變化中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:
 

②Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
③11H2O2+2SCN-=2
SO
2-
4
+2CO2↑+N2↑+10H2O+2H+若生成lmol N2,H2O2和SCN-的反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 
mol.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),推斷Fe2+、I-和SCN-的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="azozbvf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)在Fe2+、Fe3+的催化作用下,可實(shí)現(xiàn)2SO2+O2+2H2O=2H2SO4的轉(zhuǎn)化.已知含SO2的廢氣通入Fe2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一反應(yīng)的離子方程式為
 

Ⅱ.某課題組利用Fe粉和KNO3溶液反應(yīng),模擬地下水脫氮過程,探究脫氮原理.
(5)實(shí)驗(yàn)前:①先用0.1mol?L-1H2SO4洗滌Fe粉,其目的是
 
,然后用蒸餾水洗滌至中性;②將KNO3溶液的pH調(diào)至2.5;,③為防止空氣中的O2對脫氮的影響,應(yīng)向KNO3溶液通入
 
(寫化學(xué)式).
(6)如圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過程中,測出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時間的變化關(guān)系(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去).請根據(jù)圖中信息寫出t1時刻前該反應(yīng)生成的陽離子分別是
 
、
 

t1時刻后,該反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中NH+4的濃度在增大,F(xiàn)e2+的濃度卻沒有增大,可能的原因是
 
考點(diǎn):鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變,離子方程式的書寫,鐵的氧化物和氫氧化物,性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計題,元素及其化合物
分析:(1)碘離子具有還原性,鐵離子具有氧化性,二者之間可以發(fā)生氧化還原反應(yīng);
(2)雙氧水具有氧化性,能將亞鐵離子氧化;化學(xué)反應(yīng)中,化合價變化數(shù)值=轉(zhuǎn)移電子數(shù),根據(jù)電子守恒來計算;
(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的還原性、氧化劑優(yōu)先氧化還原性強(qiáng)的還原劑來回答;
(4)根據(jù)催化劑的特點(diǎn),恢復(fù)原來狀態(tài),F(xiàn)e3+→Fe2+;
(5)鐵表面有鐵銹加入硫酸可除去,除去溶液中的氧氣,可向溶液中通入氮?dú)猓?br />(6)根據(jù)圖象判斷出離子濃度減小的有H+、NO3-,增大的有Fe2+ 和NH4+,故反應(yīng)物為Fe和H+、NO3-,生成物為Fe2+ 和NH4+,可寫出化學(xué)方程式為4Fe+NO3-+10H+═4Fe2++NH4++3H2O;Fe2+水解呈酸性,當(dāng)溶液中PH較大時會促進(jìn)Fe2+水解.
解答: 解:(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,碘離子具有還原性,鐵離子具有氧化性,二者之間可以發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Fe3++2I-=2Fe2++I2,故答案為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;
(2)①雙氧水具有氧化性,能將亞鐵離子氧化,即:H2O2+2H++2Fe2+=2Fe3++2H2O,故答案為:H2O2+2H++2Fe2+=2Fe3++2H2O;
③在發(fā)生的反應(yīng)③中O元素化合價由-1價變?yōu)?2價,S元素化合價由-2價變?yōu)?6價、N元素化合價由-3價變?yōu)?價,得失電子最小公倍數(shù)是22,即轉(zhuǎn)移電子是22mol,故答案為:22;
(3)根據(jù)(1)發(fā)生的反應(yīng)得到還原性是I->Fe2+,根據(jù)反應(yīng)①②可以得出還原性是:Fe2+>SCN-,即還原性順序是:I->Fe2+>SCN-,故答案為:I->Fe2+>SCN-;
(4)根據(jù)催化劑的特點(diǎn),另一個反應(yīng)一定有Fe3+→Fe2+,反應(yīng)方程式為 2Fe3++SO2+2H2 ═2Fe2++SO42-+4H+,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2 ═2Fe2++SO42-+4H+
(5)H2SO4可以除去Fe粉表面的氧化物;為防止空氣中的O2對脫氮的影響,可向KNO3溶液中通入N2,排出O2.故答案為:去除鐵粉表面的氧化物等雜質(zhì); N2
(6)t1時刻前H+、NO3- 濃度減小,F(xiàn)e2+ 和NH4+的濃度增大,故反應(yīng)的離子方程式為4Fe+NO3-+10H+═4Fe2++NH4++3H2O,生成的陽離子是:Fe2+、NH4+,F(xiàn)e粉足量,反應(yīng)仍在進(jìn)行,F(xiàn)e2+的濃度沒有增大的原因是發(fā)生了水解反應(yīng),因?yàn)槿芤旱膒H增大,促進(jìn)了水解.故答案為:Fe2+;NH4+;生成的Fe2+水解(或和溶液中的OH-反應(yīng)).
點(diǎn)評:本題考查元素化合物的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)方程式的書寫以及電子轉(zhuǎn)移情況,綜合性較強(qiáng),設(shè)計實(shí)驗(yàn)步驟,注意語言的條理性和嚴(yán)密性.
練習(xí)冊系列答案
  • 課堂活動與課后評價系列答案
  • 同步時間同步練習(xí)冊系列答案
  • 同步訓(xùn)練測試卷系列答案
  • 新標(biāo)準(zhǔn)英語課時作業(yè)系列答案
  • 同步練習(xí)冊外語教學(xué)與研究出版社系列答案
  • 學(xué)習(xí)與評價廣州出版社系列答案
  • 學(xué)習(xí)與評價接力出版社系列答案
  • 新課程學(xué)習(xí)與評價系列答案
  • 同步練習(xí)河南大學(xué)出版社系列答案
  • 同步練習(xí)西南師范大學(xué)出版社系列答案
  • 年級 高中課程 年級 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    銅及其化合物在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.請回答以下問題:
    (1)某同學(xué)用含硫酸亞鐵等雜質(zhì)的工業(yè)硫酸銅制取純凈的氧化銅
    ①將工業(yè)硫酸銅加適量水溶解、攪拌、過濾除去不溶性雜質(zhì).簡述檢驗(yàn)濾液中含有Fe2+的操作方法
     

    ②向?yàn)V液中滴加酸性H2O2溶液,稍加熱,當(dāng)Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,為將Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,而不會將Cu2+轉(zhuǎn)化為沉淀,需慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以控制溶液pH=3.5.加熱煮沸后過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1.再從溶液中分離出硫酸銅晶體.Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+的離子方程式是
     

    ③在測定所得硫酸銅晶體(CuSO4?xH2O)x值的實(shí)驗(yàn)中,加熱之后如何冷卻?
     
    ,實(shí)驗(yàn)過程中稱量操作至少進(jìn)行
     
    次.
    ④用得到的硫酸銅晶體制氧化銅.
    (2)將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.請回答:(均保留一位小數(shù))
    ①NO的體積為
     
    L.
    ②待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液加入500mL2.2mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的濃度為
     
    mol/L.

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    直接排放含SO2的煙氣會形成膠雨,危害環(huán)境.利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2,
    (1)用化學(xué)方程式表示SO2、O2形成硫酸型酸雨的反應(yīng):
     
    、
     

    (2)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,該反應(yīng)的離子方程式是
     

    (3)SO2通入溴水中,反應(yīng)的離子方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    氨在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.在壓強(qiáng)為30MPa時,合成氨平衡混合氣體中NH3的體積分?jǐn)?shù)如下:
    溫度/℃200300400500600
    氨含量/%89.971.047.026.413.8
    請回答:
    (1)根據(jù)圖中所示,合成氨的熱化學(xué)方程式是
     


    (2)取1mol N2(g)和3mol H2(g)放在一密閉容器中,在催化劑存在時進(jìn)行反應(yīng),測得反應(yīng)放出的熱量
     
    92.2kJ(填“大于”“等于”或“小于”),原因是
     
    ;若加入催化劑,△H
     
    (填“變大”“變小”或“不變”).
    (3)已知:分別破壞1mol N≡N鍵、1mol H-H鍵需要吸收的能量為:946kJ、436kJ,則破壞1mol N-H鍵需要吸收的能量為
     
    kJ.
    (4)N2H4可視為:NH3分子中的H被-NH2取代的產(chǎn)物.發(fā)射衛(wèi)星用N2H4(g)為燃料,NO2為氧化劑生成N2和H2O(g).
    已知:N2(g)+2O2(g)═2NO2(g)△H1=+67.7kJ?mol-1
    N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534kJ?mol-1
    則:1mol N2H4與NO2完全反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組同學(xué)共同設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)提供如下藥品(KMnO4 固體;NaBr 溶液;CCI4;水;飽和食鹽水;電石;溴水;濃鹽酸)
    已知:16HCl+2KMnO4=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

    (1)利用I、II裝置制取氣體(K2閉,K1打開).甲同學(xué)認(rèn)為:利用II裝置可以收集H2、NH3 等氣體,但不能收集O2 和NO 等氣體,其理由是:
     
    乙同學(xué)認(rèn)為:利用II裝置作簡單改進(jìn),(不改變儀器裝置),也可收集O2 和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進(jìn)的方法是
     
    ,利用II裝置再作簡單改進(jìn)(不改變儀器裝置),還可收集NO2 氣體,改進(jìn)方法
     

    (2)利用I、III裝置驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)如設(shè)計證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,則在A中加濃鹽酸,C中加
     
    ,觀察到C中的現(xiàn)象是
     

    (3)請利用I、III 裝置自行設(shè)計有機(jī)實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)所用的試劑,簡述C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及根據(jù)此現(xiàn)象所得結(jié)論.B中加
     
    C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)配制FeSO4溶液時,常加入少量Fe粉,目的是
     
    ;常加入少量H2SO4,目的是
     

    (2)PH=5的鹽酸溶液,加水稀釋1000倍,pH大約為
     
    ;NaHCO3加熱蒸干得到的固體物質(zhì)是
     

    (3)用離子方程式描述泡沫滅火器的工作原理
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制500mL  0.10mol?L-1的NaOH  溶液,需要稱取
     
    g固體,稱量NaOH固體時需要的儀器有
     
    ,定容時所需的儀器有
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室要用98%(ρ=1.84g?cm-3)的硫酸配制0.5mol?L-1的硫酸溶液250mL,需準(zhǔn)確量取98%的硫酸
     
    mL,需要選擇
     
    ml量筒
    (3)若配制0.5mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,下列所配制的硫酸溶液濃度偏低的是
     

    A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
    B.稀釋后沒冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶
    C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時溶液凹面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切.
    D.用膠頭滴管加水時,俯視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切.
    E.移液時容量瓶中有少量蒸餾水.

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)中,存在的化學(xué)鍵種類最多的是( 。
    A、NaOH
    B、HClO
    C、MgCl2
    D、NH4Cl

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
    A、
    制取干燥的氨氣
    B、
    可用于制取少量純凈的CO2氣體
    C、
    將溶液定容到100mL
    D、
    可用于比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,大試管A中裝碳酸鈉固體,小試管B中裝碳酸氫鈉固體

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案