【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( )
A. 溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
B. 合成氨是放熱反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C. 反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g) ΔH<0,達(dá)到平衡后,升高溫度體系顏色變深
D. 對(duì)于2HI(g)H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深
【答案】D
【解析】勒夏特列原理為:如果改變影響化學(xué)平衡的一個(gè)條件,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng),則A.溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,生成溴化銀沉淀,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),溶液顏色變淺,A不符合題意;B.合成氨反應(yīng),N2(g)+3H2(g)2NH3(g),△H<0,為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施,有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),B不符合題意;C.反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)ΔH<0,達(dá)平衡后,升高溫度平衡逆向移動(dòng),二氧化氮濃度增大,顏色加深,能用勒夏特列原理解釋,C不符合題意;D.兩邊氣體計(jì)量數(shù)相等,壓強(qiáng)改變平衡不移動(dòng),不能用勒夏特列原理解釋,D符合題意,答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同溫同壓同體積的16O2和18O2的判斷正確的是
A. 質(zhì)子數(shù)相同 B. 沸點(diǎn)相同 C. 互為同位素 D. 摩爾質(zhì)量相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】0.3mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧氣中燃燒,生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水,放出649.5千焦熱量,其熱化學(xué)方程式是:__________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮的最高價(jià)氧化物為無(wú)色晶體,它由兩種離子構(gòu)成,已知其陰離子構(gòu)型為平面三角形,則其陽(yáng)離子的構(gòu)型和陽(yáng)離子中氮的雜化方式為
A.直線 sp雜化B.V型 sp2雜化
C.三角錐形 sp3雜化D.平面三角形 sp2雜化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法中,正確的是( )
A. “乙醇汽油”是在汽油中加入適量乙醇而制成的一種燃料,它是一種新型化合物
B. 石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學(xué)變化
C. 蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體
D. 塑料、橡膠和纖維都是合成高分子材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )
A. 將Al條投入NaOH溶液中:Al+OH-+H2O===AlO+H2↑
B. 氯氣和水反應(yīng):Cl2+H2O === 2H++Cl-+ClO-
C. 碳酸氫鈣溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:HCO+OH-===CO+H2O
D. 硫酸銨溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++2OH-+2NH4++SO42-=BaSO4↓+2 NH3·H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】許多國(guó)家十分重視海水資源的綜合利用。不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是
A.氯、溴、碘B.鈉、鎂、鋁C.食鹽、淡水D.燒堿、氫氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】pH=13的強(qiáng)堿溶液和pH=2的強(qiáng)酸溶液混合,所得溶液的pH=11,則強(qiáng)堿溶液和強(qiáng)酸溶液的體積之比為( )
A. 11:1 B. 9:1 C. 1:11 D. 1:9
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于玻璃制品的說(shuō)法正確的是
A. 普通玻璃從側(cè)面看呈現(xiàn)綠色,那是因?yàn)楹?/span>Fe3+的緣故
B. 在普通玻璃中加入了某些有機(jī)物,就形成了有機(jī)玻璃
C. 鋼化玻璃就是玻璃鋼
D. 將普通玻璃高溫變軟后急速冷卻,可制得鋼化玻璃
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