【題目】NaClO2的漂白能力是漂白粉的4~5倍, NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)、污水處理等。工業(yè)上生產(chǎn)NaClO2的工藝流程如下:
(1)ClO2發(fā)生器中的反應(yīng)為:2NaClO3+SO2+H2SO4===2ClO2+2NaHSO4。實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中,可用硫黃、濃硫酸代替原料中的SO2,其原因?yàn)?/span>_____________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,向ClO2發(fā)生器中通入一定量空氣的目的:________________________。
(3)吸收器中生成NaClO2的離子反應(yīng)方程式為___________________________________。
(4)某化學(xué)興趣小組用如下圖所示裝置制備SO2并探究SO2與Na2O2的反應(yīng):
①盛放濃H2SO4儀器名稱為_____,C中溶液的作用是____________。
②D中收集到的氣體可使帶余燼的木條復(fù)燃,B中發(fā)生的反應(yīng)可能為__________、Na2O2+SO2=Na2SO4。
【答案】S+2H2SO4(濃)3SO2↑+ 2H2O 驅(qū)趕出ClO2,確保其被充分吸收 2ClO2+2OH-+H2O2=2ClO2—+O2+2H2O 分液漏斗 吸收未反應(yīng)的二氧化硫 2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
【解析】
由反應(yīng)2NaClO3+SO2+H2SO4═2ClO2+2NaHSO4制備ClO2,ClO2與冷的NaOH溶液反應(yīng)制NaClO2溶液,經(jīng)過真空蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、干燥得到NaClO2,據(jù)此分析解答(1)~(3);
(4)A制備二氧化硫,與Na2O2在B中反應(yīng),C吸收未反應(yīng)的二氧化硫,D中收集到的氣體可使帶余燼的木條復(fù)燃,說明有氧氣產(chǎn)生,D收集生成的氧氣,據(jù)此分析解答。
(1)ClO2發(fā)生器中的反應(yīng)為氯酸鈉與二氧化硫在硫酸作用下發(fā)生氧化還原反應(yīng),而硫磺、濃硫酸也可以生成二氧化硫,反應(yīng)的方程式為S+2H2SO4(濃) 3SO2↑+2H2O,所以可用硫磺、濃硫酸代替原料中的SO2,故答案為:S+2H2SO4(濃) 3SO2↑+2H2O;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)生器中仍有少量ClO2,通入空氣可以將其完全排出,確保其被充分吸收,故答案為:驅(qū)趕出ClO2,確保其被充分吸收;
(3)吸收器中雙氧水與ClO2在堿性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NaClO2,反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+2OH-+H2O2=2ClO2-+O2+2H2O,故答案為:2ClO2+2OH-+H2O2═2ClO2-++O2+2H2O;
(4)①根據(jù)裝置圖,盛放濃H2SO4儀器為分液漏斗;C中溶液的作用是吸收未反應(yīng)的二氧化硫;故答案為:分液漏斗;吸收未反應(yīng)的二氧化硫;
②D中收集到的氣體可使帶余燼的木條復(fù)燃,說明有氧氣產(chǎn)生,所以B中發(fā)生的反應(yīng)可能為二氧化硫與過氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和氧氣,反應(yīng)的方程式為2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2,故答案為:2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽類水解程度的大小可用“水解度”來表示,NaA型鹽的水解度為已水解的離子的物質(zhì)的量占該離子原來總物質(zhì)的量的百分?jǐn)?shù)。常溫下10.0 mL 0.040 mol·L-1 NaOH溶液與20.0 mL 0.020 mol·L-1的某一元弱酸HA恰好完全中和,所得溶液pH為10(假設(shè)溶液的體積變化忽略不計(jì)),則所得NaA溶液的水解度為
A.1.0%B.0.75%C.0.50%D.0.25%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的價(jià)態(tài),并測定該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的含量是否達(dá)標(biāo)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的價(jià)態(tài)。
甲同學(xué):取1 mL補(bǔ)鐵口服液,加入K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀)溶液,生成藍(lán)色沉淀,證明該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素以Fe2+形式存在。
乙同學(xué):取5 mL補(bǔ)鐵口服液,滴入10滴KSCN溶液無現(xiàn)象,再滴入10滴雙氧水,未見到紅色。乙同學(xué)為分析沒有出現(xiàn)紅色實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因,將上述溶液平均分為3份進(jìn)行探究:
原因 | 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 | 結(jié)論 | ||
1 | 其他原料影響 | 乙同學(xué)觀察該補(bǔ)鐵口服液的配料表,發(fā)現(xiàn)其中有維生素C,維生素C有還原性,其作用是①______ | 取第1份溶液,繼續(xù)滴入足量的雙氧水,仍未見紅色出現(xiàn) | 排除②_________影響 |
2 | 量的原因 | 所加③________溶液(寫化學(xué)式)太少,二者沒有達(dá)到反應(yīng)濃度 | 取第2份溶液,繼續(xù)滴加該溶液至足量,仍然未出現(xiàn)紅色 | 說明不是該溶液量少的影響 |
3 | 存在形式 | 鐵的價(jià)態(tài)是+3價(jià),但可能不是以自由離子Fe3+形式存在 | 取第3份溶液,滴加1滴稀硫酸,溶液迅速變?yōu)榧t色 | 說明Fe3+以④_______形式存在,用化學(xué)方程式結(jié)合文字,說明加酸后迅速顯紅色的原因 |
(2)甲同學(xué)注意到乙同學(xué)加稀硫酸變紅后的溶液,放置一段時間后顏色又變淺了,他分析了SCN-中各元素的化合價(jià),然后將變淺后的溶液分為兩等份:一份中滴人KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)紅色又變深;另一份滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)紅色變得更淺,但無沉淀,也無刺激性氣味的氣體生成。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用離子方程式表示放置后溶液顏色變淺的原因________。
(3)實(shí)驗(yàn)二:測量補(bǔ)鐵口服液中鐵元素的含量是否達(dá)標(biāo)。
該補(bǔ)鐵口服液標(biāo)簽注明:本品含硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)應(yīng)為375~425(mg/100 mL),該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測定其中鐵元素的含量。(說明:該實(shí)驗(yàn)中維生素C的影響已排除,不需要考慮維生素C消耗的酸性KMnO4溶液)
①取該補(bǔ)鐵口服液100 mL,分成四等份,分別放入錐形瓶中,并分別加入少量稀硫酸振蕩;
②向 ________式滴定管中加入0.002 mol.L-l酸性KMnO4溶液,并記錄初始體積;
③滴定,直至溶液恰好_____________且30秒內(nèi)不褪色,記錄末體積;
④重復(fù)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算,平均消耗酸性KMnO4溶液的體積為35.00 mL。計(jì)算每100 mL該補(bǔ)鐵口服液中含鐵元素__________mg(以FeSO4·7H2O的質(zhì)量計(jì)算),判斷該補(bǔ)鐵口服液中鐵元素含量___________(填“合格”或“不合格”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 向0.1 mol·L1 Na2CO3溶液中通入適量CO2氣體后:c(Na+)=2[c()+c()+c(H2CO3)]
B. 常溫下,pH=6的NaHSO3溶液中:c()c(H2SO3)=9.9×107 mol·L1
C. 等物質(zhì)的量濃度、等體積的Na2CO3和NaHCO3混合:<
D. 0.1 mol·L1 Na2C2O4溶液與0.1 mol·L1 HCl溶液等體積混合(H2C2O4為二元弱酸):2c()+c()+c(OH)=c(Na+)+c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 分子式為C4H8有機(jī)物最多存在4個C﹣C單鍵
B. 和均是芳香烴,既是芳香烴又是芳香化合物
C. 和分子組成相差一個﹣CH2﹣,因此是同系物關(guān)系
D. 分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C﹣H鍵和C﹣O鍵的振動吸收,由此可以初步推測有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式為C2H5﹣OH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠廢水中含5.00×10-3mol·L-1的,其毒性較大。某研究性學(xué)習(xí)小組為了變廢為寶,將廢水處理得到磁性材料(的化合價(jià)依次為+3、+2),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:
(1)第①步反應(yīng)的離子方程式是_________________________________________________;
(2)第②步中用pH試紙測定溶液pH的操作是:
______________________________________________________________________________;
(3)第②步過濾得到的濾渣中主要成分除Cr(OH)3外,還有______________________;
(4)欲使1L該廢水中的完全轉(zhuǎn)化為。理論上需要加入__________g FeSO4·7H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知拆開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1mol鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為________。
(2)在2A+B2C+D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)最快的是_____(填寫字母序號)。
a. v(A)=0.8molL-1s-1
b. v(B)=0.3molL-1s-1
c. v(C)=0.6molL-1s-1
d.v(D)=0.5molL-1s-1
(3)90℃時,amolL-1一元酸HA與bmolL-1NaOH溶液等體積混合后,混合液的pH為7,則溶液中所有離子的濃度由大到小的順序是________。
(4)在如圖中,甲燒杯中盛有100 mL 0.50 molL-1 AgNO3溶液,乙燒杯中盛有100 mL 0.25 molL-1 CuCl2溶液,A、B、C、D均為質(zhì)量相同的石墨電極,如果電解一段時間后,發(fā)現(xiàn)A極比C極重0.19 g,則電源E為________極,A極的電極反應(yīng)式為_______,D極析出氣體________ mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種從植物中提取的天然化合物a-damascone,可用于制作“香水”,其結(jié)構(gòu)為:
,有關(guān)該化合物的下列說法不正確的是
A. 分子式為B. 該化合物可發(fā)生聚合反應(yīng)C. 1mol該化合物完全燃燒消耗19molD. 與溴的溶液反應(yīng)生成的產(chǎn)物經(jīng)水解、稀硝酸化后可用溶液檢驗(yàn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有:AsH3、H2SO4、、H3AsO4、H2O和一種未知物質(zhì)X。
(1)已知在反應(yīng)中得到電子,則該反應(yīng)的還原劑是______________。
(2)已知0.2mol在反應(yīng)中得到1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為_____________。
(3)根據(jù)上述反應(yīng)可推知_________。
a.氧化性: b.氧化性:
c.還原性: d.還原性:
(4)將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方
向和數(shù)目:___________。
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