實驗室制取0.5mol/L的NaCl溶液500mL,有以下儀器:
①燒杯  ②100mL量筒 ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼)
(1)配制時,必須使用的儀器有
 
(填序號),還缺少的儀器是
 

(2)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是
 
 

(3)配制時,一般可分為以下幾個步驟:
①稱量:在天平上稱量
 
g NaCl,放入燒杯中,加水溶解,冷卻至室溫
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加水至距離刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管加水至刻度線.
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次將洗滌液轉入容量瓶,并搖勻.
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
其正確的操作順序為
 
(填序號).
(4)在配制過程中,其他操作都正解,下列操作會引起誤差偏高的是
 

A、未洗滌燒杯、玻璃棒;
B、未等NaOH溶夜冷卻至室溫就轉移到容量瓶中;
C、容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水;
D、定容時俯視視標線;
E、定容時仰視標線
(5)在進行②操作時,不慎有液體濺出,應怎樣處理才能達到實驗的主要目的:
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實驗步驟選擇使用的儀器和缺少的儀器;
(2)根據(jù)玻璃棒在溶解和轉移溶液的作用完成;
(3)根據(jù)配制的氯化鈉的濃度和體積計算出物質(zhì)的量和質(zhì)量;根據(jù)配制步驟進行排序;
(4)根據(jù)操作對計算公式:c=
n
V
的影響進行分析;
(5)轉移溶液時不慎有液體濺出,配制失敗,需要重新配制.
解答: 解:(1)所需的基本儀器可由實驗步驟得出:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500 mL容量瓶、膠頭滴管、鑰匙,配制時,必須使用的儀器有:①④⑤⑥,還缺少的是:膠頭滴管、鑰匙,
故答案為:①④⑤⑥;膠頭滴管、鑰匙;
(2)在溶解氯化鈉時,使用玻璃棒進行攪拌;轉移溶液時使用玻璃棒引流,防止溶液流到容量瓶外面,
故答案為:攪拌;引流;
(3)配制500mL0.5mol/L的氯化鈉溶液,需要氯化鈉0.25mol,質(zhì)量為58.5g/mol×0.25mol≈14.6g,
溶液的配制過程為:計算-稱量(量。-溶解(稀釋)-移液-洗滌-定容-搖勻-裝瓶,因此其正確的步驟為:①②④③⑤,
故答案為:14.6;①②④③⑤;
(4)A、未洗滌燒杯、玻璃棒,導致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,溶液濃度偏低,故A錯誤;
B、未等NaOH溶夜冷卻至室溫就轉移到容量瓶中,熱的溶液體積偏大,冷卻后溶液的體積偏小,配制的溶液濃度偏高,故B正確;
C、容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,不影響配制結果,故C錯誤;
D、定容時俯視視標線,導致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏高,故D正確;
E、定容時仰視標線,導致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液濃度偏低,故E錯誤;
故選BD;
(5)在配制溶液的過程中,出錯了應重新配制,否則會使配得的溶液濃度出現(xiàn)錯誤,
故答案為:重新配制.
點評:本題以實驗題的形式考查了“一定物質(zhì)的量溶液的配制”問題,題目難度不大,屬于課本的基礎知識,熟練掌握課本的知識,不難得出正確答案,另一方面,無論對什么題的誤差分析,都應從其計算公式入手,判斷操作過程中對量的大小的影響,從而判斷誤差偏大、偏小或者不變.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式表達正確的是( 。
A、雞蛋殼浸泡在鹽酸中產(chǎn)生氣泡:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
B、四氧化三鐵固體溶解在稀硝酸溶液中:Fe3O4+8H+═2Fe3++Fe2++4H2O
C、將氨氣通入硫酸溶液中:NH3+H+═NH4+
D、向碳酸氫銨溶液中加入足量的NaOH溶液:NH4++OH-═NH3?H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

自20世紀90年代以來,芳炔類大環(huán)化合物的研究發(fā)展十分迅速,具有不同分子結構和幾何形狀的這一類物質(zhì)在高科技領域有著十分廣泛的應用前景.合成芳炔類大環(huán)的一種方法是以苯乙炔(CH≡C-)為基本原料,經(jīng)過反應得到一系列的芳炔類大環(huán)化合物,其結構為:

(1)上述系列中第1種物質(zhì)的分子式為
 

(2)以苯乙炔為基本原料,經(jīng)過一定反應而得到最終產(chǎn)物.假設反應過程中原料無損失,理論上消耗苯乙炔與所得芳炔類大環(huán)化合物的質(zhì)量比為
 

(3)在實驗中,制備上述系列化合物的原料苯乙炔可用苯乙烯(CH2=CH-)為起始物質(zhì),通過加成、消去反應制得.寫出由苯乙烯制取苯乙炔的化學方程式(所需的無機試劑自選)(略,合理即可)

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科目:高中化學 來源: 題型:

A~F六種元素具有下表所示的信息特征,其中A、B、C、D為短周期主族元素,E、F為第四周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.請根據(jù)相關信息,回答問題:
A元素原子的核外p電子總數(shù)比s電子總數(shù)少1
B元素原子核外s電子總數(shù)與p電子總數(shù)相等,且不與A元素在同一周期
C原子核外所有p軌道全滿或半滿
D元素的主族序數(shù)與周期數(shù)的差為4
E是前四周期中電負性最小的元素
F在周期表的第六列
(1)A、C兩種元素氫化物的穩(wěn)定性比較:A
 
C (填“>”、“<”或“=”).
(2)B元素和D元素化合生成的物質(zhì)中所含化學鍵的類型為
 
,其中負價部分的電子式為
 

(3)F元素基態(tài)原子的價層電子排布式為
 

(4)化合物CD3中心原子的雜化方式為
 
,用價層電子對互斥理論推測其分子空間構型為
 

(5)X是原子序數(shù)比B大1的元素的最高價氧化物,Y是元素E的最高價氧化物對應的水化物,則X與Y發(fā)生反應的離子方程式為
 
(用相關元素符號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一個容積固定的反應器中,有一可左右滑動的密封隔板,兩側分別進行如下圖的反應,各物質(zhì)量起始加入量如下:M為2.5moL,N為3mol,P為0mol.A、C、D各為0.5mol,B為Xmol,當X在一定范圍內(nèi)變化時,均可以調(diào)節(jié)反應器的溫度,使兩側面反應達平衡,并且隔板剛處于中間位置.

若達平衡后,測得M的轉化率為75%,請讀寫下列空白.
①達平衡后,反應左室氣體總的物質(zhì)的量為
 

②若欲使右室V>V,X的取值范圍是
 

③若欲使右室反應V>V,X的取值范圍是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)含0.4molAl3+的Al2(SO43中所含的SO42-的物質(zhì)的量是
 

(2)已知16gA和20gB恰好完全反應生成0.04mol C和 31.76gD,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(3)如果某金屬氯化物MCl3 13.35g,含有Cl- 0.3mol,則該氯化物的摩爾質(zhì)量是
 
,金屬M的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下,在一密閉容器中,充入一定量的H2(g)和I2(g)發(fā)生如下反應:H2(g)+I2(g)?2HI(g),并達到平衡狀態(tài),此時H2的轉化率x%,向平衡混合體系中充入一定量的I2(g),重新達到平衡后H2的轉化率將(  )
A、不變B、減小
C、增大D、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子中,不能大量共存的是( 。
A、H+、Cl-、Na+、I-
B、Mg2+、NO3-、K+、Br-
C、H+、Na+、CO32-、Cl-
D、Ag+、NO3-、Na+、Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù).下列敘述正確的是( 。
A、標準狀況下,密度為dg/L的某氣體純凈物一個分子的質(zhì)量為
22.4d
NA
g
B、1 mol FeCl3跟水反應完全轉化成氫氧化鐵膠體后,生成膠體粒子的數(shù)目為NA
C、31g白磷分子中,含有的共價單鍵數(shù)目是NA
D、電解CuCl2溶液時,若有NA個電子通過,則陰極增重64g

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