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下列實驗裝置設計正確，且能達到目的是（　�。�
A、
制硫酸和氫氧化鈉
B、
測定硫酸的物質的量濃度
C、
收集SO2
D、
從碘的CCl4溶液中回收CCl4
考點：化學實驗方案的評價,電解原理,物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,氣體的收集,中和滴定
專題：實驗評價題
分析：A．實質為電解水；
B．NaOH應盛放在堿式滴定管中；
C．二氧化硫應利用向上排空氣法收集；
D．碘與四氯化碳的沸點不同．
解答： 解：A．實質為電解水，圖中離子交換膜的位置不合理，陽離子向陰極移動，故A錯誤；
B．NaOH應盛放在堿式滴定管中，圖中為算式滴定管，故B錯誤；
C．二氧化硫應利用向上排空氣法收集，圖中為向下排空氣法，導管應長進短出，故C錯誤；
D．碘與四氯化碳的沸點不同，則圖中蒸餾原理可分離，溫度計位置及冷水方向合理，故D正確；
故選D．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及電解原理、中和滴定、氣體的收集及倒吸裝置、混合物分離等，側重物質性質及反應原理的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、0.1mol Na2O2與足量水完全反應時，轉移電子數(shù)目為0.1NA
B、12g金剛石含有的共價鍵數(shù)為2NA
C、0.1mol的銅與足量的濃硫酸反應生成SO2的體積（標況）約為2.24L
D、在1L 0.1mol?L-1碳酸鈉溶液中陰離子總數(shù)小于0.1NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組對手性分子提出了以下四個觀點：
①互為手性異構體的分子互為鏡像
②利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子
③手性異構體分子組成相同
④手性異構體性質相同
你認為正確的是（　�。�
A、①②③B、①②④
C、②③④D、全部

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科目：高中化學 來源： 題型：

11.2g鐵溶解在一定量的某濃度的稀硝酸中，當金屬完全反應后生成Fe3+和Fe2+，并收集到標況下3.36L NO氣體（設HNO3的還原產物只有NO）．則反應中消耗的HNO3的物質的量為（　�。�
A、0.3mol
B、0.45mol
C、0.6mol
D、0.75mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

關于實驗室制取乙烯的說法不正確的是（　�。�
A、溫度計插入到反應物液面以下
B、生成的乙烯混有刺激性氣味的氣體
C、反應過程中溶液的顏色會逐漸變黑
D、加熱時要注意使溫度緩慢上升至170℃

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科目：高中化學 來源： 題型：

某元素的最外層電子數(shù)為2，價電子數(shù)為5，并且是同族中原子序數(shù)最小的元素，關于該元素的判斷錯誤的是（　�。�
A、電子排布式為1s22s22p63s23p63d34s2
B、該元素為V
C、該元素為ⅡA族元素
D、該元素位于d區(qū)

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列給定條件的各組離子或分子一定能大量共存的是（　�。�
A、84消毒液：H+、Cl-、K+、SO42-
B、透明的KCl溶液：Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、王水中：Ag+、NO3-、Cl-、Au
D、空氣中：N2、CH4、CO、C6H5OH

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科目：高中化學 來源： 題型：

20℃時，飽和KCl溶液的密度為1.174g/cm3，物質的量濃度為4.0mol/L，則下列說法中不正確的是（　�。�
A、25℃時，飽和KCl溶液的濃度大于4.0mol/L
B、此溶液中KCl的質量分數(shù)為74.5×
4.0
1.174
×1000×100%
C、20℃時，密度小于1.174g/cm3的KCl溶液是不飽和溶液
D、將此溶液蒸發(fā)部分水，再恢復到20℃時，溶液密度一定大于1.174g/cm3

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科目：高中化學 來源： 題型：

電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁，若有0.3mol電子發(fā)生轉移，則理論上能得到金屬鋁多少克？需氧化鋁多少摩爾？

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