A. | 物質(zhì)的摩爾質(zhì)量等于其相對(duì)分子(原子)質(zhì)量 | |
B. | “物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本單位 | |
C. | 0.012kg 12C中所含的碳原子數(shù)為NA | |
D. | 1 mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子 |
分析 A.摩爾質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量的單位不同;
B.物質(zhì)的量為基本物理量,不是單位;
C.0.012kg 12C的物質(zhì)的量為1mol,含有阿伏伽德羅常數(shù)個(gè)碳原子;
D.物質(zhì)分為單原子、雙原子和單原子,1mol物質(zhì)中不一定含有1mol原子.
解答 解:A.摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,相對(duì)分子(原子)質(zhì)量沒(méi)有單位,二者不同,故A錯(cuò)誤;
B.物質(zhì)的量為國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,其單位為摩爾,故B錯(cuò)誤;
C.0.012kg 12C的物質(zhì)的量為:$\frac{12g}{12g/mol}$=1mol,1mol碳原子所含的碳原子數(shù)為NA,故C正確;
D.1 mol任何中含有的物質(zhì)的量不一定為1mol,則含有的原子數(shù)不一定為6.02×1023,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量的計(jì)算,題目難度不大,明確物質(zhì)的量與摩爾、摩爾質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeO、ClO2、SO2都屬于氧化物 | |
B. | 液氯、鐵單質(zhì)、液態(tài)氯化氫都屬于電解質(zhì) | |
C. | 能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系有NaCl溶液、水、蛋白質(zhì)溶液等 | |
D. | 除去氫氧化鐵膠體中的Na+和Cl-可用過(guò)濾的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤⑥ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放熱的反應(yīng),不必加熱就能發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中,吸熱反應(yīng)不一定需要加熱也能發(fā)生 | |
D. | 熱化學(xué)反應(yīng)方程式中,熱效應(yīng)數(shù)值與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的多少有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由H2(g)、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
B. | 高壓比常壓有利于由SO2和氧氣合成SO3的反應(yīng) | |
C. | 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺 | |
D. | 黃綠色的氯水光照后顏色變淺 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO2 | |
B. | C3O2與CO一樣可以在氧氣中燃燒生成CO2 | |
C. | COS分子中所有原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
D. | CO、C3O2、CO2都是碳的氧化物,它們互為同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C5H10O2 | B. | C5H10O5 | C. | C6H6O | D. | C6H12O6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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