分子式為C5H12O的有機(jī)物共有8種屬于醇類的同分異構(gòu)體，其中含有-CH2OH基團(tuán)的有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、5種
考點(diǎn)：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定
分析：含有-CH2OH的醇，剩余部分為丁基，然后根據(jù)丁基的種類來確定結(jié)構(gòu)．
解答： 解：含有-CH2OH的醇，剩余部分為丁基，丁基有4種，含有-CH2OH基團(tuán)的戊醇也有4種：CH3CH2CH2CH2CH2OH （CH3）2CHCH2CH2OH、CH3CH（CH3）CH2CH2OH、CH3CH2CH（CH3）CH2OH，故選C．
點(diǎn)評：本題考查飽和一元醇的組成和同分異構(gòu)體的書寫，注意方法的使用，難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某些金屬遇到某些酸會形成一層致密的“膜”，使金屬不致溶解，以下不屬于這種情況的是（　　）
A、鋁與濃硫酸
B、鐵與濃硝酸
C、銅與稀硫酸
D、鉛與氫氟酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向22.4g Fe2O3、Cu的混合物中加入0.5mol/L的硫酸溶液600mL時，固體恰好完全溶解，所得溶液中不含F(xiàn)e3+，若用CO在高溫下還原相同質(zhì)量的原混合物，固體減少的質(zhì)量可能為（　�。�
A、1.6gB、4.8g
C、5.6gD、6.4g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

櫻桃是一種抗氧化的水果，對人體有很大的益處，櫻桃中含有一種羥基酸具有健脾作用．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該羥基酸含有3種官能團(tuán)
B、通常條件下，該羥基酸可以發(fā)生取代、氧化和加成反應(yīng)
C、該羥基酸可以在Cu的催化下被O2氧化成醛
D、含1mol該羥基酸的溶液可與含2mol氫氧化鈉的溶液恰好完全反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）有下列幾組物質(zhì)，請將序號填入下列空格內(nèi)：
A、CH2=CH-COOH和油酸（C17H33COOH）    
B、12C60和石墨
C、 和                      
 D、35Cl和37Cl     
E、乙醇和乙二醇
①互為同位素的是
 
；
②互為同系物的是
 
；
③互為同素異形體的是
 
；
④互為同分異構(gòu)體的是
 
；
⑤既不是同系物，又不是同分異體，也不是同素異形體，但可看成是同一類物質(zhì)的是
 

（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①由丙烯制取聚丙烯：
 

②丙氨酸縮聚形成多肽：
 

③淀粉水解：
 

④丙醛與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中甲、乙為單質(zhì)，丙、丁為化合物．
（1）若工業(yè)上用該反應(yīng)制粗硅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）若該反應(yīng)可用于焊接鐵軌，且丙為紅棕色固體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）若丁為具有磁性的黑色晶體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）若甲為黃綠色氣體，且該反應(yīng)用來檢驗工業(yè)上甲是否泄漏，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．若該反應(yīng)用于實驗室甲氣體的檢驗則離子方程式為：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬鋁、鐵及其化合物的敘述錯誤的是（　　）
A、硬鋁和不銹鋼都是合金
B、硫酸鐵和明礬一樣可以用作凈水劑
C、鋁箔在空氣中受熱可以熔化，且發(fā)生劇烈燃燒
D、鋁在空氣中容易形成氧化膜，不易腐蝕

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

25℃時，在25mL 0.1mol?L-1的NaOH 溶液中，逐滴加入0.2mol?L-1的CH3COOH 溶液，溶液的pH 與醋酸溶液體積關(guān)系如圖．下列分析正確的是（　�。�
A、B 點(diǎn)的橫坐標(biāo)a=12.5
B、C 點(diǎn)時溶液中有：c（Na+）＞c（CH3COO-）＞c（H+）＞c（OH-）
C、D 點(diǎn)時溶液中有：2c（Na+）=c（CH3COO-）+c（CH3COOH）
D、曲線上A、B 間的任意一點(diǎn)，溶液中都有：c（CH3COO-）＞c（Na+）＞c（OH-）＞c（H+）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義．
（1）合成氨反應(yīng)反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g），若在恒溫、恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣，平衡
 
移動（填“向左”“向右”或“不”）；使用催化劑反應(yīng)的△H
 
（填“增大”“減小”或“不改變”）．
（2）O2 （g）=O+2（g）+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6（g）+e-?PtF6-（g）△H2=-771.1kJ?mol-1
O2+PtF6-（s）=O2+（g）+PtF6-△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2（g）+PtF6（g）=O2+PtF6-（s）的△H=
 
 kJ?mol-1．
（3）在25℃下，向濃度均為0.1mol?L-1的MgCL2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成
 
沉淀（填化學(xué)式），生成該沉淀的離子方程式為
 
．（已知25℃時Ksp[Mg（OH）2]=1.8×10-11，KsP[Cu（OH）2]=2.2×10-20．）
（4）在25℃下，將a mol?L-1的氨水與0.01mol?L-1的鹽酸等體積混合，反應(yīng)平衡時溶液中c（NH4*）=c（Cl-），則溶液顯
 
性（填“酸”“堿”或“中”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案