已知：H2（g）＋I(xiàn)2（g）2HI（g），△H<0，該反應(yīng)是一個(gè)可逆反應(yīng)。若反應(yīng)物起始物質(zhì)的量相同，下列關(guān)于該反應(yīng)的示意圖正確的是
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能用能量判據(jù)判斷下列過程的方向的是(　　).
A．水總是自發(fā)地由高處往低處流
B．放熱反應(yīng)容易自發(fā)進(jìn)行，吸熱反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行
C．有序排列的火柴散落時(shí)成為無序排列
D．多次洗牌以后，撲克牌的毫無規(guī)律的混亂排列的概率大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中學(xué)化學(xué)教材中有大量數(shù)據(jù)，下面是某同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)的利用情況，其中不正確的是
A．利用焓變和熵變的數(shù)據(jù)可以確定一定溫度、壓強(qiáng)下化學(xué)反應(yīng)過程是否一定會(huì)發(fā)生
B．利用化學(xué)平衡常數(shù)的大小可判斷化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的程度
C．利用焓變的數(shù)據(jù)可以判斷一個(gè)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)
D．利用沸點(diǎn)的數(shù)據(jù)推測能否用蒸餾的方法將兩種液體混合物進(jìn)行分離

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列四個(gè)圖像的說法中不正確的是
A．圖①表示可逆反應(yīng)：CO（g）+ H2O（g） CO2（g）+ H2（g）ΔH﹤0
B．圖②表示的裝置將電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，陽極產(chǎn)生使?jié)駶櫟腒I-淀粉試紙變藍(lán)的氣體
C．圖③表示可逆反應(yīng)：A2（g）+ 3B2（g） 2AB3（g）ΔH＞ 0
D．圖④表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A（g）+ B（g）3C（g）的影響，乙壓強(qiáng)大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)方向的確定，下列說法正確的是（  ）
A．在溫度、壓強(qiáng)一定的條件下，焓因素和熵因素共同決定一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方向
B．溫度、壓強(qiáng)一定時(shí)，放熱的熵增加的反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行
C．反應(yīng)焓變是決定反應(yīng)是否自發(fā)進(jìn)行的唯一因素
D．固體的溶解過程與焓變有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程不用熵判據(jù)判斷的是
A．氯化銨與結(jié)晶氫氧化鋇混合研磨，很快會(huì)聞到刺激性氣味
B．冬天一杯熱水很快變冷
C．有序排列的火柴散落時(shí)成為無序排列
D．多次洗牌以后，撲克牌毫無規(guī)律的混亂排列的幾率大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：A（s）＋2B（g）3C（g） △H＜0，達(dá)平衡后，改變下列反應(yīng)條件，相關(guān)敘述正確的是
A．加入少量A，正反應(yīng)速率增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B．降低溫度，正反應(yīng)速率加大，逆反應(yīng)速率變小，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C．增大壓強(qiáng)，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D．增大壓強(qiáng)，能加快反應(yīng)速率的主要原因是增大了活化分子的百分?jǐn)?shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于自發(fā)進(jìn)行的變化的是（   ）
A．紅墨水加到蒸餾水中使整杯水變紅B．冰在室溫下融化成水
C．NaHCO3受熱轉(zhuǎn)化為Na2CO3 D．鐵在潮濕的空氣中生銹

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A．氯水中有平衡：Cl2+H2OHCl+HClO，當(dāng)加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺
B．對(duì)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)，平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深
C．升高溫度能夠促進(jìn)水的電離
D．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，往往加入過量的空氣

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