下列物質(zhì)中
①銅、②稀硫酸、③氯化氫、④燒融氯化鈉、⑤氫氧化鋁、⑥二氧化碳、⑦氯化鉀、⑧氯氣、⑨膽礬晶體
(1)能導(dǎo)電的是
 

(2)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
 
;
(3)屬于若電電解質(zhì)的是
 
;
(4)屬于非電解質(zhì)的是
 
考點(diǎn):電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)能導(dǎo)電的物質(zhì)必須含有自由電子或自由移動(dòng)的離子;
(2)強(qiáng)電解質(zhì)是指在水溶液中能完全電離的化合物;
(3)弱電解質(zhì)是指:在水溶液里部分電離的電解質(zhì),包括弱酸、弱堿、水與少數(shù)鹽;
(4)非電解質(zhì)是指:在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物,非電解質(zhì)在熔融狀態(tài)和水溶液中自身都不能離解出自由移動(dòng)的離子.
解答: 解:(1)銅是金屬單質(zhì),能導(dǎo)電;稀硫酸、燒融氯化鈉能電離出離子,能導(dǎo)電,故答案為:①②④;
(2)③氯化氫④燒融氯化鈉⑦氯化鉀⑨膽礬晶體在水溶液中能完全電離的化合物,故答案為:③④⑦⑨;
(3)氫氧化鋁是弱堿,部分電離,故答案為:⑤;
(4)二氧化碳在水溶液中與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸電離出自由移動(dòng)的離子導(dǎo)電,二氧化碳自身不能電離,二氧化碳是非電解質(zhì),故答案為:⑥.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)基本概念的考查,注意電解質(zhì)、非電解質(zhì)概念的辨析以及與導(dǎo)電的關(guān)系是解答的關(guān)鍵,平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在H2SO4、Fe2(SO43和CuSO4的混合溶液中,投入一定量的鐵屑,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)鐵屑有剩余,溶液中存在的陽(yáng)離子有( 。
A、只有Fe2+
B、有Fe2+和Fe3+
C、有Cu2+和Fe2+
D、有H+和Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向Fe3O4和 Fe的固體混合物6.88g中 加入50ml 2 mol?L-1H2SO4,恰好使固體完全溶解,并放出一定量氣體. 在所得溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅色.
(1)寫出Fe3O4和稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)混合物中Fe3O4和 Fe的物質(zhì)的量(寫出計(jì)算過(guò)程).
(3)求反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.(寫出計(jì)算過(guò)程).
(4)若用足量的CO在高溫下與相同質(zhì)量的上述固體混合物反應(yīng),求最終能得到鐵的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向NH4HSO4溶液中加入等物質(zhì)的量的NaOH溶液,則該混合溶液中離子濃度從大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向20mL AlCl3溶液中滴入2mol?L-1 NaOH溶液時(shí),沉淀質(zhì)量與所滴加NaOH溶液體積(mL)關(guān)系如圖所示:
(1)圖中A點(diǎn)表示的意義是
 
;
(2)圖中B點(diǎn)表示的意義是
 
;
(3)上述兩步用總的離子方程式可表示為
 
;
(4)假設(shè)溶液中有0.39g Al(OH)3沉淀,則此時(shí)用去NaOH溶液的體積為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)確稱量樣品質(zhì)量a g;
②向樣品中加入10mL 6mol?L-1的鹽酸,樣品溶解后再加入蒸餾水配成100mL溶液;
③向上述溶液中加入3mL氯水,攪拌使其反應(yīng)完全;
④加入10%的氨水至過(guò)量,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?br />⑤過(guò)濾,將沉淀洗滌后干燥;
⑥將沉淀移至坩堝中,灼燒、冷卻、稱重,并反復(fù)操作多次至固體完全反應(yīng).
試回答問(wèn)題:
(1)寫出步驟④中產(chǎn)生沉淀的離子方程式:
 

(2)確認(rèn)步驟④沉淀已經(jīng)完全的方法是
 

(3)如何檢驗(yàn)步驟④沉淀是否洗凈,其方法是
 

(4)在步驟⑥中,判斷固體反應(yīng)完全的方法是:
 

(5)若空坩堝質(zhì)量為b g,充分灼燒固體完全反應(yīng)后,剩余固體和坩堝的總質(zhì)量為c g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
×100%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件及其它產(chǎn)物已略去):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)若A為氣體,其水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.則D為
 
(寫化學(xué)式),C在常溫下呈
 
色.則工業(yè)上合成A的化學(xué)方程式為
 

(2)若A、D的水溶液均能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石試紙變紅,B、C均為酸性氧化物,則D為(填寫化學(xué)式)
 
.B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

莫沙朵林(F)是一種鎮(zhèn)痛藥,它的合成路線如下:

已知:①
H2O

②Diels-Alder反應(yīng):
③2
P2O5

回答下列問(wèn)題:
(1)下列有關(guān)莫沙朵林(F)的說(shuō)法正確的是
 

a.可以發(fā)生水解反應(yīng)
b.不能發(fā)生加聚反應(yīng)
c.1mol莫沙朵林最多可以與3mol NaOH溶液反應(yīng)
d.不能與鹽酸反應(yīng)
(2)A→B的反應(yīng)類型為
 
,B中手性碳原子數(shù)目有
 
個(gè).
(3)C與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)已知E+X→F為加成反應(yīng),化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

1H-NMR譜有4個(gè)峰
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)
③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(6)以為原料合成,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(注明反應(yīng)條件).
注:合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2 
Br2
 BrCH2-CH2Br.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以石油裂解產(chǎn)物烯烴為原料合成一些新物質(zhì)的路線如下.已知:Diels-Alder反應(yīng)為共軛雙烯與含有烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應(yīng),最簡(jiǎn)單的Diels-Alder反應(yīng)是

完成下列填空:
(1)寫出X分子中所含官能團(tuán)的名稱
 

(2)寫出A→B的化學(xué)方程式
 

(3)寫出甲物質(zhì)的名稱
 

(4)屬于酯類且分子中含有兩個(gè)甲基的Y的同分異構(gòu)體有
 
種.
(5)R是W的一種同分異構(gòu)體,R遇FeCl3溶液顯紫色,但R不能與濃溴水反應(yīng),寫出R的一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(6)寫出實(shí)驗(yàn)室由D制備E的合成路線.(合成路線常用的表示方式為:A
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
B
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
??????目標(biāo)產(chǎn)物)

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