既可通過單質(zhì)間化合反應(yīng)制得,又可用金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得的氯化物是( 。
A、FeCl2
B、CuCl2
C、FeCl3
D、AlCl3
考點:常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:A.氯氣具有強氧化性,與變價金屬反應(yīng)生成最高價態(tài),所以鐵與氯氣反應(yīng)生成FeCl3;
B.銅活潑性較弱,不與鹽酸發(fā)生反應(yīng);
C.鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2,不會生成FeCl3;
D.鋁化學(xué)性質(zhì)比較活潑,不存在多種化合價,其氯化物既可通過單質(zhì)間化合反應(yīng)制得,又可用金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得.
解答: 解:A.FeCl2可由Fe和鹽酸反應(yīng)生成,F(xiàn)e單質(zhì)與Cl2反應(yīng)生成的是FeCl3,故A錯誤;
B.Cu為不活潑金屬,與鹽酸不反應(yīng),無法用金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得CuCl2,故B錯誤;
C.FeCl3只能由Fe和氯氣反應(yīng)生成,鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2,故C錯誤;
D.AlCl3由可金屬和氯氣直接反應(yīng)制得,又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得,故D正確;
故選D.
點評:本題考查常見金屬單質(zhì)及其化合物性質(zhì),題目難度不大,要求學(xué)生熟練掌握常見金屬單質(zhì)及其化合物性質(zhì),明確鐵在氯氣中燃燒時,無論鐵是否過量都生成氯化鐵,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、6.02×102312C原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)
B、1mol氧的質(zhì)量是32g
C、氫原子的摩爾質(zhì)量是1.008g
D、4.9gH2SO4是0.05molH2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、將過量的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液:CO2+2OH-═CO32-+H2O
B、氯化鋁溶液中加入過量濃氨水:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O
C、氯化鐵溶液中加入鐵粉:2Fe3++Fe═3Fe2+
D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A、25℃時,11.2 L的甲烷氣體含有甲烷分子數(shù)為0.5NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L SO3中含有個0.5NA個SO3分子
C、常溫下14 g乙烯和丙烯的混合物中總原子數(shù)為3NA
D、1L0.1mol?L-1Na2SO3溶液中含有SO32-的個數(shù)小于0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為探究NaHCO3、Na2CO3與1mol/L鹽酸反應(yīng)(設(shè)兩反應(yīng)分別是反應(yīng)Ⅰ、反應(yīng)Ⅱ)過程中的熱效應(yīng),進行實驗并測得如下數(shù)據(jù):下列有關(guān)說法正確的是( 。
序號液體固體混合前溫度混合后最高溫度
35mL水2.5g NaHCO320℃18.5℃
35mL水3.2g Na2CO320℃24.3℃
35mL鹽酸2.5g NaHCO320℃16.2℃
35mL鹽酸3.2g Na2CO320℃25.1℃
A、僅通過實驗③即可判斷反應(yīng)Ⅰ是吸熱反應(yīng)
B、僅通過實驗④即可判斷反應(yīng)Ⅱ是放熱反應(yīng)
C、通過實驗可判斷出反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ分別是吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)
D、通過實驗可判斷出反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ分別是放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把NaHCO3和Na2O2按3:1的物質(zhì)的量之比混合,在一密閉體系中加熱使之充分反應(yīng),然后趁熱排出氣體物質(zhì),所得殘渣為( 。
A、Na2O2與Na2CO3
B、NaHCO3和Na2CO3
C、NaOH和Na2O2
D、Na2CO3與NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述轉(zhuǎn)化關(guān)系可用于合成解痙藥奧昔布寧的前體(化合物丙).

下列說法正確的是(  )
A、化合物乙能發(fā)生消去反應(yīng),且生成的有機物能和Br2發(fā)生加成反應(yīng)
B、化合物丙能和FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C、化合物甲中的含氧官能團有羰基和酯基
D、化合物乙與NaOH水溶液在加熱條件下反應(yīng)可生成化合物丙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國最近報道的高溫超導(dǎo)體材料中,鉈(Tl)是其成分之一,已知鉈與鋁是同族元素,關(guān)于鉈的性質(zhì)判斷中,可能錯誤的是(  )
A、鉈是銀白色金屬
B、Tl(OH)3和Al(OH)3一樣是兩性氫氧化物
C、能形成+3價的化合物
D、與稀硝酸作用生成硝酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化亞銅(CuCl)是一種白色固體,微溶于水,不溶于酒精.研究該物質(zhì)的應(yīng)用新領(lǐng)域、生產(chǎn)新方法及生產(chǎn)過程中的環(huán)保新措施都具有重要意義.
(1)鎂-氯化亞銅海水電池,可用于魚雷上.該電池被海水激活時,正極導(dǎo)電能力增強,同時產(chǎn)生氣泡,則正極上被還原的物質(zhì)有
 
、
 
(填化學(xué)式).
(2)工業(yè)上以銅作催化劑,氯代甲烷和硅粉反應(yīng)合成甲基氯硅烷的過程中產(chǎn)生大量廢渣(主要成分為硅粉、銅、碳等).某課外小組以該廢渣為原料制CuCl,流程示意圖如下:

回答下列問題:
①氯代甲烷有4種,其中屬于重要工業(yè)溶劑的是
 
(寫出化學(xué)式).
②“還原”階段,SO32-將Cu2+還原得[CuCl2]-,完成下列離子方程式.
 
Cu2++
 
Cl-+
 
SO32-+
 
 
 
[CuCl2]-+
 
 
+
 
 

③在稀釋過程中存在下列兩個平衡:
。甗CuCl2]-?CuCl+Cl-   K=2.32
ⅱ.CuCl(s)?Cu+(aq)+Cl-   Ksp=1.2×10-6
當(dāng)[CuCl2]-完成轉(zhuǎn)化時(c([CuCl2]-)≤1.0×10-5mol?L-1),溶液中c(Cu+)≥
 

④獲得CuCl晶體需經(jīng)過濾、洗滌、干燥.洗滌時,常用無水乙醇代替蒸餾水做洗滌劑的優(yōu)點是
 
(寫一點).
(3)工業(yè)生產(chǎn)CuCl過程中產(chǎn)生濃度為2~3g?L-1的含銅廢水,對人及環(huán)境都有較大的危害,必須進行回收利用.用萃取法富集廢水中的銅,過程如下:

①實驗室完成步驟ⅰ時,依次在分液漏斗中加入曝氣后的廢水和有機萃取劑,經(jīng)振蕩并
 
后,置于鐵架臺的鐵圈上靜置片刻,分層.分離上下層液體時,應(yīng)先
 
,然后打開活塞放出下層液體,上層液體從上口倒出.
②寫出步驟ⅱ的離子方程式:
 

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