Question

如圖所示中，A、B、C、D、E是單質(zhì)，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物．已知：
①反應(yīng)C+G

高溫  .

B+H能放出大量的熱曾用于鐵軌的焊接；
②I是一種常見的溫室氣體，它和E可以發(fā)生反應(yīng)：
2E+I

高溫  .

2F+D．F中E元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%．回答問題：
（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2Al+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+Al₂O₃

；
（2）化合物I的電子式為

，它的空間構(gòu)型是

直線形

；
（3）1.6g G 溶于鹽酸，得到的溶液與銅粉完全反應(yīng)，計(jì)算至少所需銅粉的質(zhì)量（寫出離子方程式和計(jì)算過程）．
（4）C與過量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為

2Al+2OH^-+2H₂O═2AlO₂^-+3H₂↑

，反應(yīng)后溶液與過量化合物I反應(yīng)的離子方程式為

AlO₂^-+CO₂+2H₂O═Al（OH）₃↓+HCO₃^-

．

Answer 1

分析：A、B、C、D、E是單質(zhì)，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，
①反應(yīng)C+G

高溫

B+H能放出大量的熱，該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接；判斷為鋁熱反應(yīng)，所以C為Al，G為鐵的氧化物Fe₂O₃，B為Fe，結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系得到A為O₂，H為Al₂O₃，②I是一種常見的溫室氣體，判斷為二氧化碳；和E點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)生成F和D，2E+I=2F+D為置換反應(yīng)，推斷E為金屬單質(zhì)Mg，發(fā)生的反應(yīng)為，2Mg+CO₂

點(diǎn)燃  .

2MgO+C，F(xiàn)為MgO，D為單質(zhì)C；MgO中的鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求可解答該題．

解答：解：A、B、C、D、E是單質(zhì)，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物，①反應(yīng)C+G

高溫

B+H能放出大量的熱，該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接；判斷為鋁熱反應(yīng)，所以C為Al，G為鐵的氧化物Fe₂O₃；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系得到A為O₂，H為Al₂O₃，②I是一種常見的溫室氣體，判斷為二氧化碳；和E點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)生成F和D，2E+I=2F+D為置換反應(yīng)，推斷E為金屬單質(zhì)Mg，發(fā)生的反應(yīng)為，2Mg+CO₂

點(diǎn)燃  .

2MgO+C，F(xiàn)為MgO，D為單質(zhì)C；MgO中的鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，
（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+Al₂O₃，
故答案為：2Al+Fe₂O₃

高溫  .

2Fe+Al₂O₃；
（2）二氧化碳分子是直線形化合物，碳原子和氧原子間形成兩對(duì)共用電子對(duì)，分別形成兩個(gè)共價(jià)鍵；電子式是把原子最外層電子標(biāo)注在元素符號(hào)周圍，二氧化碳的電子式為：，
故答案為：；直線形；
（3）1.6g G 溶于鹽酸，發(fā)生的反應(yīng)為：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O，得到的溶液與銅粉完全反應(yīng)，1.6g G 為Fe₂O₃物質(zhì)的量為0.01mol，含F(xiàn)e³⁺離子物質(zhì)的量為0.02mol；溶解銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：2Fe³⁺+Cu═2Fe²⁺+Cu²⁺；至少需要的銅物質(zhì)的量為0.01mol，銅的質(zhì)量為0.64g，
答：反應(yīng)的離子方程式為2Fe³⁺+Cu═2Fe²⁺+Cu²⁺，銅粉的質(zhì)量為0.64g；
（4）C為Al與過量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為：2Al+2OH^-+2H₂O═2AlO₂^-+3H₂↑，反應(yīng)后溶液為偏鋁酸鈉溶液與過量化合物Ⅰ（CO₂）反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉，反應(yīng)的離子方程式為：AlO₂^-+CO₂+2H₂O═Al（OH）₃↓+HCO₃^-，
故答案為：2Al+2OH^-+2H₂O═2AlO₂^-+3H₂↑；AlO₂^-+CO₂+2H₂O═Al（OH）₃↓+HCO₃^-；

點(diǎn)評(píng)：本題考查無機(jī)物的推斷，為高考常見題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和綜合應(yīng)用元素化合物的能力，涉及的知識(shí)面廣，題型多樣，變化復(fù)雜，條件隱蔽，容易出錯(cuò)，是一種既考查知識(shí)，又考查能力的題型．解題的關(guān)鍵是在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口．經(jīng)過分析，歸納，推理，得出正確的答案．