19．在某自然保護(hù)區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）
A．A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者
B．A與B之間的信息傳遞方向?yàn)椋篈→B
C．A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響，還受遷入和遷出等的影響
D．A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)

分析 1、分析曲線圖：A、B兩個(gè)物種的種群數(shù)量為非同步性變化，應(yīng)屬于捕食關(guān)系，其中A呈現(xiàn)出先增加先減少的變化特點(diǎn)，屬于被捕食者，而B呈現(xiàn)出后增加者后減少的特點(diǎn)，屬于捕食者．
2、出生率和死亡率、遷入率和遷出率都會(huì)直接影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的．

解答 解：A、由以上分析可知，A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，A為被捕食者，B為捕食者，A正確；
B、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在捕食關(guān)系中為雙向的，A可以影響B(tài)的生存，B也同樣會(huì)影響A，B錯(cuò)誤；
C、種群大小呈現(xiàn)波動(dòng)現(xiàn)象受出生率和死亡率、遷入和遷出等因素的影響，C正確；
D、由于食物、生存空間等資源是有限的，因此物種內(nèi)部也會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查種群的數(shù)量變動(dòng)、種間關(guān)系、種群的特征等知識(shí)，要求考生識(shí)記種群的5個(gè)數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記幾種常見的種間關(guān)系，能根據(jù)曲線圖中的信息準(zhǔn)確判斷A和B之間的種間關(guān)系，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示唾液淀粉酶對(duì)淀粉分解速度和溫度關(guān)系的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)免疫失調(diào)病的說(shuō)法正確的是（　　）
A．艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后，攻擊B細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞
B．自身免疫病是機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無(wú)傳染性
C．機(jī)體只要接觸到過(guò)敏原就會(huì)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)
D．過(guò)敏反應(yīng)一般不引起組織損傷，自身免疫病會(huì)導(dǎo)致某些器官功能受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一．下列相關(guān)結(jié)果錯(cuò)誤的是（　　）
A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有18O，但尿液中會(huì)含有H218O
B．用含3H標(biāo)記的T的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測(cè)不到
C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于人體第一道防線的是（　�。�
①胃液對(duì)病菌的殺滅作用　    ②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用   ③吞噬細(xì)胞的胞吞
④抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合　  ⑤效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸           ⑥皮膚的阻擋作用
⑦呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用．
A．②⑥B．⑦⑥C．①②⑥⑦D．②③⑤⑥④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于性染色體的敘述錯(cuò)誤的（　　）
A．性染色體上的基因，遺傳時(shí)可能與性別有關(guān)
B．XY型生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體
C．體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體
D．XY型生物的體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體可表示為XX

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示某農(nóng)作物的兩種育種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）④過(guò)程運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，E幼苗的獲得利用了細(xì)胞的全能性．
（2）過(guò)程④⑤的育種方法是單倍體育種，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異．
（3）若C品種的基因型為AaBbdd，則D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀，經(jīng)③過(guò)程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，花粉有一半是藍(lán)黑色，一半是橙紅色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了基因的分離規(guī)律．過(guò)程①②的育種方法是雜交育種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXBXb，Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖甲、乙、丙分別表示某種二倍體生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4．
（2）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是甲和丙．
（3）含有同源染色體的細(xì)胞是甲和乙．
（4）丙細(xì)胞中含有0條染色單體．

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