【題目】ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．酶1和酶2所催化的化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)

【答案】B

【解析】圖1中的A代表腺嘌呤，圖中A與核糖構(gòu)成腺苷，A錯(cuò)誤；圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，B正確；生物體內(nèi)的ATP含量很少，但是轉(zhuǎn)化非常迅速，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)，C錯(cuò)誤；酶1和酶2是兩種不同的酶，且兩個(gè)過(guò)程中能量的來(lái)源不同，所以?xún)蓚�(gè)過(guò)程不是可逆反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是（ ）
A.核糖體
B.線粒體
C.液泡
D.染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）

A．草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)和分裂

B．膝跳反射的完成是以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

C．松鼠的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

D．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量和胰高血糖素的含量變化情況分別是（ ）
A.減少，增加
B.增加，減少
C.減少，減少
D.增加，增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（ ）

A．低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時(shí)，必須提升鏡筒

B．先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察

C．使用高倍鏡觀察時(shí)，要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D．在高倍鏡下觀察到的物像變小，視野變亮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新生小鼠腦神經(jīng)元置于適宜的溶液中，制成較高細(xì)胞密度的細(xì)胞懸液，并將其低溫保存，在低溫保存過(guò)程中神經(jīng)元會(huì)受到損傷。一段時(shí)間后，與常溫保存組相比，溶液中的離子濃度變化是(　　)

A. K＋濃度升高 B. K＋濃度降低

C. Na＋濃度不變 D. Na＋濃度升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水
B.生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)水
C.人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水
D.自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．遷入率和遷出率 D．年齡組成和性別比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于標(biāo)志重捕法的敘述，不正確的是

A. 可用于調(diào)查稻田中田螺的種群密度

B. 調(diào)查時(shí)隨機(jī)選擇捕獲動(dòng)物的區(qū)域

C. 重捕的空間與方法必須同第一次一致

D. 動(dòng)物的遷入、遷出將導(dǎo)致估算結(jié)果誤差偏大

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同步練習(xí)冊(cè)答案