如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,針對該圖的敘述正確的是(  )
A、圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)2和8
B、結(jié)構(gòu)10中正在形成染色體
C、結(jié)構(gòu)5、6、7、9都能合成有機物
D、結(jié)構(gòu)3能將無機碳轉(zhuǎn)變成有機碳
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:由圖可知,1為細胞膜、2為液泡、3為線粒體、4為葉綠體、5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6為核糖體、7為高爾基體、8為細胞壁、9為核仁、10為細胞核.該圖是根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,所以不可能有結(jié)構(gòu)2(大液泡)和結(jié)構(gòu)4(葉綠體),且分生區(qū)細胞應(yīng)該呈正方形.
解答: 解:A、洋蔥根尖分生區(qū)細胞是未成熟的非綠色植物細胞,沒有2(液泡)和4(葉綠體),A項錯誤.
B、形成染色體的時期是前期,核膜核仁逐漸消失,由圖中可清晰看到核仁和核膜,可判斷結(jié)構(gòu)10不可能正在形成染色體,B項錯誤.
C、葉綠體通過光合作用產(chǎn)生糖類等有機物,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核仁都參與蛋白質(zhì)的合成,C項正確.
D、線粒體進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2,是將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳,D項錯誤.
故選C.
點評:本題主要考查細胞周期的特點,細胞器的功能等知識,意在考查考生能理解所學知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉.為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者預(yù)實驗的分組和實驗結(jié)果如下:
( l )實驗分組:甲組:蠶豆葉片+l00mLpH 為7的KCI溶液+太陽光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽光照
每組設(shè)置若干個重復樣品.
( 2 )制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況,結(jié)果記錄如下表:
完全開放(%) 半開放(%) 關(guān)閉(%)
甲組 40.0 42.0 18.0
乙組 1.0 11.0 88.0
丙組 21.0 42.0 37.0
丁組 15.0 25.0 66.0
請回答:(l)該預(yù)實驗的目的是
 

(2)與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程密切相關(guān)的細胞器有
 
(寫出2種).
(3)請根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示 Na+和 K+對氣孔開閉影響的實驗結(jié)果.
(4)為進一步探究 Na+和Ca+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設(shè)計思路.
①在上面實驗的基礎(chǔ)上,再取三個燒杯編號,分別加人100ml 的
 
和蒸餾水.
②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右.
 
,記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物課題研究組的同學進行了如下的對照實驗.下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是( 。
組別 水質(zhì) 水量 溫度 卵數(shù) 孵化時間 蝌蚪數(shù)
對照組 池水 500ml 25℃ 250 4d 245
實驗組1 煮沸后冷卻的池水 500ml 25℃ 250 8d 165
實驗組2 池水 500ml 15℃ 250 8d 75
A、對照組、實驗組1、實驗組2的蝌蚪孵化率分別是98%、66%、30%
B、實驗組1和對照組比較,說明蝌蚪的正常孵化需要足夠的時間
C、實驗組2和對照組比較,說明適宜的溫度是保證蝌蚪孵化的重要條件
D、該課題研究組的實驗?zāi)康氖菫榱搜芯壳嗤苈逊趸臈l件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、當受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強
B、當受到寒冷刺激時,③與④激素分泌量增多,從而促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
C、由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于放射性同位素標記應(yīng)用的說法正確的是( 。
A、用15N標記核苷酸可研究分裂期細胞染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B、用3H標記的葡萄糖中的氫,經(jīng)有氧呼吸后,產(chǎn)生的水中有3H
C、同位素標記法可用于分泌蛋白分泌過程的研究以及基因診斷
D、用同時含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌,可證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示夏季的寧波東錢湖凈初級生產(chǎn)量和次級生產(chǎn)量與水深的關(guān)系,下列說法錯誤的是( 。
A、曲線中隨水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能原因是光強度下降
B、若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點所示的狀態(tài),則可處于穩(wěn)定狀態(tài)
C、凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖,A處的植物長勢最好
D、在自然狀態(tài)下,一般凈初級生產(chǎn)量高則次級生產(chǎn)量也高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.下列有關(guān)敘述,出現(xiàn)科學性錯誤的是( 。
A、甲同學出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是由于土樣不同,也可能是操作過程出了問題
B、可以將甲同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染
C、將其他同學用與甲同學一樣的土壤進行實驗,如果結(jié)果與甲同學一致,則可以證明甲同學無誤
D、B、C選項的實驗思路都遵循了實驗的對照原則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于綠色植物葉肉細胞的敘述錯誤的是( 。
A、葉肉細胞中的RNA主要在細胞核中合成
B、黑暗狀態(tài)下葉肉細胞均有ATP的合成與水解
C、離體的葉肉細胞經(jīng)脫分化喪失光合作用能力
D、適宜光照下葉綠體釋放的O2量和CO2量相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

兩對基因(A-a和B-b)自由組合,基因型為AaBb的植株自交,后代表現(xiàn)型與親本不同的類型中純合子所占的比例是( 。
A、
1
3
B、
1
7
C、
3
16
D、
3
7

查看答案和解析>>

同步練習冊答案