【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的64個(gè)細(xì)
胞。若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的 （ ）
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.16個(gè)
D.32個(gè)

【答案】B
【解析】顯微鏡放大倍數(shù)是細(xì)胞的邊長，放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。假如將細(xì)胞看做一個(gè)正方形，則當(dāng)邊長擴(kuò)大四倍后，細(xì)胞在顯微鏡下的面積被放大16倍。所以視野中的細(xì)胞數(shù)量則就變?yōu)?個(gè)。故答案為B。
本題主要考查學(xué)生對顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算，要求學(xué)生掌握計(jì)算方式，明確顯微鏡放大的是細(xì)胞的長度或?qū)挾�，屬于易錯(cuò)知識點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一

B. 酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少

C. 若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性

D. 直接控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的紫株和綠株由6號染色體上一對等位基因（N,n）控制，正常情況下紫株與綠株雜交，子代均為紫株。某科學(xué)家用X射線照射紫株A后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株（綠株B）。為研究綠株B出現(xiàn)的原因，她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交，F1再嚴(yán)格自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析。

（1）假設(shè)一：X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變。如果此假設(shè)正確，則F1的基因型為__________；F1自交得到的F2中，紫株所占的比例應(yīng)為__________。

（2）假設(shè)二：X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號染色體斷裂，含有基因N在內(nèi)的片段丟失（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡）。如果此假設(shè)正確，則綠株B能產(chǎn)生__________種配子，F(xiàn)1的表現(xiàn)型__________；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應(yīng)為__________。

（3）上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循__________規(guī)律。

（4）利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)__________是否正確。操作時(shí)最好選擇上圖中的__________植株,在顯微鏡下對其__________（有絲、減數(shù)）分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果，據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比較高

B. 血糖濃度比正常水平的低

C. 促甲狀腺激素分泌量減少

D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲大蝸牛是中國首批16種外來入侵物種之一，屬雜食性動(dòng)物。幼螺多為腐食性，成螺一般取食綠色植物和真菌，是許多人畜寄生蟲和病原菌的中間宿主。

（1）非洲大蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________________(成分）。

（2）在沒有天敵，食物充足，氣候適宜的環(huán)境條件下，非洲大蝸牛入侵以來數(shù)量幾乎呈“J”型增長，對蔬菜等農(nóng)作物危害極大，因此需要采取防治手段控制該型增長數(shù)學(xué)方程式中的____________參數(shù)。

海洋是生物圈的重要組成部分，承擔(dān)著調(diào)節(jié)大氣中氧氣與二氧化碳相對穩(wěn)定的主要任務(wù)，同時(shí)也與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。有關(guān)人員調(diào)查海洋某些方面得到以下數(shù)據(jù)圖:

（3）海洋魚類生活在不同的水層，其意義是_____________。一艘廢棄的輪船停泊于海邊，不久船體外面就有綠藻、細(xì)菌、藤壺、牡蠣等生物附著形成一個(gè)群落，這個(gè)變化過程稱為_________________。

（4）上圖表示某海域能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，其中的A是生產(chǎn)者，B是分解者。海洋生態(tài)系統(tǒng)中，碳進(jìn)入生物群落的主要途徑是____________。請用字母和箭頭表示出上圖中食物鏈或食物網(wǎng):________________________，其中能量在第一營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

（5）海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)，因?yàn)楹Ｑ蟮?/span>_____________________低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條由n個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2—CH2—COOH）， 則有關(guān)該多肽說法正確的是

A.有n-1個(gè)肽鍵

B.可能沒有游離氨基

C.至多含有4個(gè)游離羧基

D.組成多肽的氨基酸種類為n+l種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中a～f細(xì)胞均能特異性識別抗原

B. 細(xì)胞a能產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)免疫能力

C. HIV破壞細(xì)胞a，體液免疫不受影響

D. 受相同抗原刺激細(xì)胞e直接產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的闡述，正確的是

A.激素是蛋白質(zhì)B.激素是信息分子

C.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答：

（1）A圖表明，溫度在35℃以下時(shí)，隨著溫度的升高，根吸收兩種離子的量都_____________，其主要原因是___________，從而導(dǎo)致呼吸作用上升，為___________過程提供的能量增加。

（2）B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時(shí)，根吸收離子的量___________，同時(shí)，細(xì)胞中的糖濃度___________，此時(shí)糖的主要作用是作為___________，為離子的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。

（3）植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與植物的

___________（填生理過程）密切相關(guān)。

（4）即便是溫度和氧分壓等條件相同時(shí)，根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細(xì)胞膜上___________有關(guān)。

（5）有些植物長期水淹后會爛根的原因：無氧呼吸產(chǎn)生的___________對細(xì)胞有毒害作用。

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