【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖，下列敘述錯誤的是

■患病男性 ●患病女性 ○正常女性

A.該致病基因為顯性基因B.該基因位于常染色體上

C.4號與5號的后代患病概率為1/3D.1號與2號的致病基因都可能傳給4號

【答案】C

【解析】

該病為單基因遺傳病，因1和2均為患者，卻生出了正常的女兒3號，根據(jù)口訣：有中生無女，為常顯，即有病的雙親生出正常的女兒，則致病方式必為常染色體顯性遺傳病。

A、由1和2表現(xiàn)型患病，婚配生出3號孩子正常，可推測該致病基因為顯性基因，A正確；

B、該基因只能位于常染色體上，若位于X染色體上不會生出正常的女兒，B正確；

C、因該致病基因位于常染色體上（相關(guān)基因用A、a表示），則4號的基因型為1/3AA或2/3Aa，5號個體的基因型為aa，則后代患病概率為1-2/3×1/2=2/3，C錯誤；

D、因為該致病基因（相關(guān)基因用A、a表示）位于常染色體上，且致病基因為顯性，則1號與2號個體的基因型均為Aa，而4號患病，故可知1號與2號的致病基因都可能傳給4號，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水分脅迫是植物水分散失超過吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象。大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強不斷下降，是作物后期受旱減產(chǎn)的主要原因。圖1是水分脅迫和復(fù)水對某植物葉綠素含量變化的影響(其中CX代表對照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫)，圖2表示輕度水分脅迫對葉片氣孔導(dǎo)度(即氣孔開放的程度)的影響。

（1）從圖1可以看出水分可以影響光合作用的____________階段，在光照下，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的具體部位是__________________________________。

（2）植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢，下降幅度從大到小依次是__________________，并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復(fù)，最可能的原因是在重度水分脅迫下______________________________________受到一定程度的破壞。

（3）由圖2的結(jié)果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關(guān)閉而引起氣孔導(dǎo)度的降低。此種情況下，水分對光合速率的影響主要是通過_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體組織細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖示中的A、B分別代表循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)

B.血細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是①

C.若①液體中的氧氣被組織細(xì)胞利用至少經(jīng)過了10層磷脂分子

D.組織細(xì)胞只通過①②③就可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻寬葉粳（KYJ）品系，用甲基磺酸乙酯誘變獲得窄葉突變體zy17。

（1）用甲基磺酸乙酯誘導(dǎo)水稻發(fā)生基因突變，會導(dǎo)致同一個體中有多個基因發(fā)生突變，說明誘變育種可以___________，如：A基因突變?yōu)?/span>a、B基因突變?yōu)?/span>b、c基因突變?yōu)?/span>C……

（2）純合窄葉突變體zy17與純合寬葉粳（KYJ）雜交獲得F1，F1自交獲得F2。

①若F2中出現(xiàn)___________現(xiàn)象，可判斷此對相對性狀受一對等位基因控制，且窄葉為隱性性狀。將控制窄葉性狀的基因記為a基因。

②若B、b基因與A、a基因位于不同的染色體上。上述突變體zy17（aabb）與純合寬葉粳（AABB）雜交，得F1。F1經(jīng)過___________分裂過程形成配子時，非同源染色體發(fā)生___________。F1自交獲得的F2中，窄葉群體的B基因頻率___________（填寫“大于”、“等于”或“小于”）b基因頻率。

（3）為確定控制窄葉性狀的基因a在基因組中的位置，進行如下實驗。

不同的染色體上有若干不同的特定DNA序列。提取F2群體中若干窄葉植株的DNA，不同株的DNA等量混合，得到DNA混合物。從DNA混合物中擴增某一特定DNA序列，以寬葉粳（KYJ）品系的相應(yīng)特定DNA序列做為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計擴增出的DNA片段中發(fā)生突變的核苷酸序列所占的比例。其他特定DNA序列也按上述方法擴增并進行統(tǒng)計。下圖表示其中的兩個結(jié)果。

①若序列比對結(jié)果為___________（填寫“結(jié)果1”或“結(jié)果2”），則此序列可能位于窄葉基因a中。經(jīng)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有6個序列符合上述結(jié)果。

②6個突變序列中有4個被認(rèn)為與窄葉突變體表型改變沒有因果關(guān)系，請從突變序列在DNA上位置的角度說出做出這一判斷的理由是____________________。

③另外2個突變序列分別位于基因甲、乙中�；蚣祝幋a一種蛋白質(zhì)。甲中的某一位點的堿基序列“—GAT—”在突變體中變?yōu)椤啊?/span>AAT—”，改變前后均不對應(yīng)終止密碼子。這種變異屬于基因突變中的堿基（對）的___________，若此突變導(dǎo)致___________，則可以認(rèn)為此突變與表型的改變有關(guān)，需要針對此基因進一步研究。

基因乙的堿基序列丟失兩個堿基，使得其編碼的蛋白質(zhì)的分子量與寬葉粳（KYJ）中的此蛋白質(zhì)相比明顯變小，推測其原因是____________________。結(jié)合其它研究結(jié)果，確定基因乙是決定“窄葉”的基因a。

（4）綜合上述研究，請?zhí)岢鲫P(guān)于窄葉基因乙（a）的進一步研究的方向。____________________

（5）在實際生產(chǎn)中窄葉突變體的產(chǎn)量并不高，保留此類型的水稻的意義是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件。轉(zhuǎn)基因防齲疫苗是通過基因工程技術(shù)，將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因（PAcA基因）轉(zhuǎn)入植物的表達載體中，利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的基因工程疫苗。請回答下列相關(guān)問題：

(1)轉(zhuǎn)基因植物的制備

單一使用PAcA基因，機體免疫應(yīng)答不理想，霍亂毒素中有增強機體免疫應(yīng)答的氨基酸序列（CTB)，將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合（PAcA-CTB)基因，作為________與Ti質(zhì)粒的T-DNA拼接，構(gòu)建表達載體，此過程需要的酶是________。用_______法導(dǎo)入離體的黃瓜葉肉細(xì)胞中，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因植株。相關(guān)基因能否在黃瓜細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是________。此基因疫苗起抗原作用的是_______(基因/蛋白質(zhì)）。

(2)轉(zhuǎn)基因植株目的基因的PCR鑒定與檢測 已知PAcA-CTB基因部分序列如下（左側(cè)為基因的首端）：

5'…CCGTGT……ATGCCT---3’

3'…GGCACA……TACGGA---5’

根據(jù)上述序列選擇引物________(填字母）進行PCR。

A.引物：5'-GGCACA-3' B.引物：5，-AGGCAT-3'

C.引物：5'-CCGUGU-3' D.引物：5，-CCGTGT-3'

反應(yīng)結(jié)束后，電泳檢測PCR產(chǎn)物，結(jié)果如下圖（1來自未轉(zhuǎn)化植株，2是含PAcA-CTB基因的質(zhì)粒，3-8來自轉(zhuǎn)基因植物)，從結(jié)果可以看出，________________號植物含有PAcA-CTB基因。若獲得的轉(zhuǎn)基因植物并沒有產(chǎn)生相應(yīng)的基因工程疫苗，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。據(jù)圖分析回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中草屬于______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠的種間關(guān)系是______。

（3）補充完善圖中最長的一條食物鏈：草→鼠→______→鷹，該食物鏈共有______個營養(yǎng)級。

（4）______和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式。下列敘述正確的是（ ）

A.O2可以通過a方式進入細(xì)胞B.a、c兩種方式統(tǒng)稱為被動運輸

C.腌制糖蒜時，蔗糖通過b方式進入細(xì)胞D.溫度對物質(zhì)的跨膜運輸無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1957年克里克提出“中心法則”，1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則（如圖),有關(guān)敘述錯誤的是

A. 中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程

B. 堿基互補配對保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性

C. 圖中①⑤過程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

D. 中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過程，甲、乙表示物質(zhì)，①、②和③表示過程。據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞分裂過程中，過程①發(fā)生的時期是__________，該過程利用細(xì)胞中的四種__________為原料，按照__________原則合成子鏈。

（2）過程②是__________，發(fā)生的場所是__________；過程③需要的模板甲是__________，所需原料由__________運輸。通過②、③產(chǎn)生物質(zhì)乙的過程合稱為__________。

（3）已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…，則合成甲時作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是__________。核糖體在甲上的移動方向是__________（填“向左”或“向右”）。

（4）由于基因突變，甲中的一個堿基A變?yōu)?/span>G，而乙并未發(fā)生變化，其原因最可能是__________。

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同步練習(xí)冊答案