【題目】“紙片擴散法”測定病原菌對抗生素敏感性的實驗是在某病原菌均勻分布的平板上,鋪設含有不同種抗生素的紙片后進行培養(yǎng)。圖示為某測定實驗的結果,其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列敘述正確的是( )
A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法接種病原菌
B.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感
C.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異含抗生素的紙片
D.“紙片擴散法”實驗中的自變量是不同種的抗生素
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【題目】如圖所代表的是某不完全連鎖植物的卵原細胞及其X染色體上部分基因的位置,該植物產(chǎn)生卵細胞的基因型及比例可能是( 。
A.XHE:Xhe=1:1
B.XhE:XHe=1:1
C.XHE:Xhe:XhE:XHe=1:1:1:1
D.XHE:Xhe:XhE:XHe=45:45:5:5
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【題目】果蠅具有易飼養(yǎng)、繁殖快、相對性狀多等優(yōu)點。是理想的遺傳學實驗材料。已知決定翅型(有長翅、小翅和殘翅3種類型,由A與a、H與h兩對基因共同決定,基因A和H同時存在時個體表現(xiàn)為長翅,基因A不存在時個體表現(xiàn)為殘翅)、毛型(剛毛基因B對截毛基因b為顯性)、眼色(紅眼R對白眼r為顯性)的基因在染色體上的位置如圖所示。分析回答:
(1)取翅型純合品系的果蠅進行雜交實驗,結果如下表。
正交實驗中,親本的基因型是___________,F2中小翅個體的基因型是_____________;
(2)若已知果蠅控制眼色的基因可能會因為染色體片段的缺失而丟失(以X0表示,只有X0X0和X0Y的個體沒有眼色基因,無法存活),F(xiàn)有一紅眼雄果蠅()與一白眼雌果蠅()雜交,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。現(xiàn)欲利用一次雜交實驗來判斷這只果蠅的出現(xiàn)是染色體缺失造成的還是基因突變造成的,讓這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________,則是基因突變造成的;如果子代中雌、雄果蠅數(shù)量比為________,則是染色體缺失造成的。
(3)果蠅種群中有一只紅眼剛毛雄果蠅(),種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應選擇表現(xiàn)型為截毛白眼的雌果蠅與該雄果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。并根據(jù)后代表現(xiàn),判斷該雄果蠅的基因型。
①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為;
②如果子代_____________________________________________________________;
③如果子代_____________________________________________________________。
(4)研究人員發(fā)現(xiàn),果蠅群體中偶爾會出現(xiàn)Ⅳ-三體(Ⅳ號染色體多一條)的個體,已知Ⅳ-三體的個體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中,次級精母細胞中Ⅳ號染色體的數(shù)目可能有________條。從染色體組成的角度分析,此種三體雄果蠅與正常雌果蠅雜交,子一代中正常個體和三體比例為________。
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【題目】人和動物體內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)在不斷的發(fā)生變化,在變化中又可以維持相對穩(wěn)定。這種相對穩(wěn)定是通過復雜的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。請回答下列有關調(diào)節(jié)的問題:
I.下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程與胰島素作用機理。
(1)圖中A、B分別是______________________。
(2)胰島素能降低血糖的機理是_____________________。
(3)圖中可以看出影響胰島素分泌的物質(zhì)有________________________。
II.研究表明:正常情況下,低血糖能刺激下丘腦神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì),促進垂體分泌生長激素。但在甲亢小鼠的低血糖實驗中,測得生長激素濃度變化不明顯,原因可能是_______________________。
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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)由甲圖可知,對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________;對于同一器官來說,生長素的作用與濃度的關系是,低濃度 ,高濃度 。
(2)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于________mol·L-1,對根生長的效應是________;b側(cè)生長素對根生長的效應是________。
(3)為驗證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程。
Ⅰ.實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。
Ⅱ.下圖表示的是該實驗過程。
Ⅲ.實驗結果:①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長;
②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長。
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【題目】如圖表示人體排尿反射的相關結構(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結構),下列有關說法錯誤的是( )
A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激
B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響興奮的傳遞
C. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意
D. 新生嬰兒的⑤興奮,就會引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮
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【題目】如圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,下列有關敘述合理的是( )
A.該食物網(wǎng)構成一個生物群落
B.蟲獲得的能量約占草能量的10%~20%
C.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大
D.鷹獲取能量較多的食物鏈是草→蟲→蛙→蛇→鷹
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【題目】草莓果實表面有許多瘦果。將生長一致的草莓植株分為四組,對照組S0不作處理,S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的生長素(IAA)溶液,實驗結果如圖所示。下列說法錯誤的是
A.果實開始發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長素促進果實長大
B.S1組的果實略有增大可能是由來源于其他組織的IAA引起的
C.S2組的結果表明噴施到葉片上的外源IAA可運輸?shù)焦麑?/span>
D.S3組成熟果實的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關
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【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中無分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)可使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來源于生產(chǎn)者的光合作用
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