12．下列有關(guān)生物工程的敘述，不正確的有（　�。�
①基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體
②蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能
③克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
④PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開DNA雙鏈
⑤利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
⑦利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和細胞融合技術(shù)可以制備單克隆抗體
⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時，需要對離體的莖尖、培養(yǎng)基等進行滅菌．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物工程，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：①基因工程的核心步驟是第二步，即構(gòu)建基因表達載體，①正確；
②蛋白質(zhì)工程可通過直接改造基因的結(jié)構(gòu)從而改變蛋白質(zhì)功能，②錯誤；
③克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，③正確；
④PCR技術(shù)需要利用高溫打開DNA雙鏈，④錯誤；
⑤利用體外受精、胚胎移植技術(shù)可以培育試管嬰兒，⑤錯誤；
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體，⑥正確；
⑦利用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和細胞融合技術(shù)可以制備單克隆抗體，⑦正確；
⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時，需要培養(yǎng)基等進行滅菌但不能對離體的莖尖進行滅菌，⑧錯誤．
故選：D．

點評 本題考查綜合考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)的載體，能被酸性染料染色

C．③位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心

D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）A、B的名稱分別是效應(yīng)T細胞、抗體．
（2）圖中③⑤⑦屬于體液免疫，②④⑥屬于細胞免疫．
（3）當(dāng)同種抗原再次侵入機體時，記憶細胞會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生更多的抗體來消滅抗原．
（4）淋巴細胞T細胞，B細胞都是由骨髓中的造血干細胞 分化發(fā)育而來，直接發(fā)揮免疫作用的是T細胞 和B細胞 細胞．
（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T細胞（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷�。�
（6）漿細胞通過⑦產(chǎn)生B過程參與的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體內(nèi)等位基因的說法中，正確的是（　�。�
A．精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象
B．有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因
C．性染色體上不可能存在等位基因
D．位于同源染色體上決定生物同種性狀的同一表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)實驗材料或方法的敘述，正確的是（　�。�
A．觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗中鹽酸的作用相同
B．紙層析法提取葉綠體中色素的實驗表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
C．探究胚芽鞘的感光部位實驗中，胚芽鞘是否接受單側(cè)光照射為自變量
D．顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究酵母菌的呼吸方式，所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）科學(xué)家獲得試管植物，所運用的生物技術(shù)是組織培養(yǎng)，[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過有絲分裂形成的細胞團，再進一步發(fā)育成根、莖等，進而發(fā)育成完整的植物體．
（2）若把一個蟾蜍蝌蚪的腸細胞核取出，移到?jīng)]有受精但事先已去掉細胞核的成熟蟾蜍卵細胞中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移植的卵細胞可以分裂、發(fā)育，有少數(shù)還可以發(fā)育成正常的蝌蚪．這說明：蝌蚪的腸細胞核具有全能性，是因為細胞核內(nèi)含有遺傳所需的全套遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶，②過程為基因工程中的第三步，即將目的基因?qū)胧荏w細胞．基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建，可通過PCR技術(shù)擴增目的基因．
（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是漿細胞，Ⅱ代表的細胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點．
（3）從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與骨髓瘤細胞融合，形成雜交瘤細胞，然后通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)都可以生產(chǎn)單克隆抗體．單克隆抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強、靈敏度高的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細胞采用愈傷組織細胞與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高，⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，圖乙是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的遺傳信息流動過程是DNA復(fù)制．
（2）β鏈堿基組成為GUA．
（3）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（4）Ⅱ6基因型是Bb，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$，要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB．
（5）由圖甲可以看出產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的直接原因是蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的改變，從變異的種類來看，這種變異屬于基因突變．該病十分少見，嚴重缺氧時會導(dǎo)致個體死亡，這表明基因突變的特點是低頻性和多害少利性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：
（1）轉(zhuǎn)錄在細胞核中進行，合成的mRNA通過核孔出來進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合．
（2）圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為翻譯，進行的主要場所是[⑥]核糖體，所需要的原料是氨基酸．
（3）若該多肽合成到圖中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是UAA．
（4）一個tRNA一端的三個堿基為CGA，它運載的氨基酸是B．
A．精氨酸（密碼CGA）  B．丙氨酸（密碼GCU）C．酪氨酸（密碼UAU）  D．谷氨酸（密碼GAG）

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