【題目】下列各項中，可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是 (　)

A. 喝牛奶，進入胃中 B. 肌肉注射青霉素

C. 口服抗菌藥物 D. 精子進入輸卵管與卵細胞結合

【答案】B

【解析】胃直接與外界環(huán)境相通，相當于外界環(huán)境，A項錯誤；肌肉注射青霉素，藥物進入組織液，B項正確；口服抗菌藥物，藥物進入消化道，直接與外界環(huán)境相通，相當于外界環(huán)境，C項錯誤；輸卵管直接與外界環(huán)境相通，相當于外界環(huán)境，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物的某種生理過程示意圖，下列相關分析錯誤的是

A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 為雌性激素

B. 激素 Y 進入靶細胞的跨膜運輸方式是主動運輸

C. 該生理過程中既存在分級調(diào)節(jié)，又 存在反饋調(diào)節(jié)

D. 長期注射激素 Y 會導致性腺萎縮，甚至失去生殖能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后，視野中觀察到的胞數(shù)目、細胞大小和視野亮度的變化分別是

A．增多,變小、變亮 B．增多、變小、變暗

C．減少、變大、變亮 D．減少、變大、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細胞都能用于觀察細胞有絲分裂，比較實驗操作和結果，敘述正確的是

A．都需要用鹽酸溶液使細胞相互分離

B．都需要用低倍鏡找到分裂細胞再換高倍鏡觀察

C．在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

D．在有絲分裂末期都能觀察到細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時存在時個體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. I-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B. II-3的基因型一定為XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定來自于I-1

D. 若II-1的基因型為XABXaB,與II-2生一個患病女孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年人有老年斑，對此最合理的解釋是

A．細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮

B．細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深

C．細胞中的酪氨酸酶活性降低

D．細胞內(nèi)脂褐素增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機物及元素組成如下圖，已知A，B，C是由a、b、c組成的．請回答下列問題：

（1）x、y分別是 ．
（2）a經(jīng)脫水縮合方式形成A，連接兩個a的化學鍵的結構簡式是 ． A多種多樣，從a分析原因是組成A的a的不同．
（3）如果B是人和動物細胞的主要能源物質(zhì)，則b的名稱是 ．
（4）一分子c是由三分子物質(zhì)構成．
（5）與D相比，E在化學組成上特有的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條鯉魚、池塘中的全部鯉魚,養(yǎng)魚塘三者對應的生命系統(tǒng)的結構層次依次是

A．個體、種群、群落 B．個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞、組織、器官 D．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素、TSH表示促甲狀腺激素、T3和T4表示甲狀腺激素。下列相關敘述錯誤的是

A. 在垂體釋放TSH方面，TRH與T3和T4之間具有拮抗關系

B. 在下丘腦釋放TRH方面，TSH與T3和T4之間具有協(xié)同關系

C. 在短反饋和長反饋的作用下，圖中各種激素的含量保持相對穩(wěn)定

D. 不同激素的靶細胞可能不同的根本原因是各種靶細胞內(nèi)的基因不同

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