【題目】某人從未感染過甲型H7N9流感病毒,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 流感病毒可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

B. 漿細(xì)胞可以接受流感病毒的刺激,使其分泌特異性抗體

C. 一旦甲型H7N9流感病毒侵入該人體,記憶B細(xì)胞就會迅速增殖分化

D. 抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,不能直接作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒

【答案】D

【解析】流感病毒可以發(fā)生基因突變,不會發(fā)生基因重組和染色體變異,A項(xiàng)錯(cuò)誤;漿細(xì)胞不能特異性識別抗原,B項(xiàng)錯(cuò)誤;甲型H7N9流感病毒初次侵入人體,刺激 B細(xì)胞增殖分化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;抗體只能作用于細(xì)胞外的流感病毒,不能直接作用于細(xì)胞內(nèi)的流感病毒,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】奶牛毛色黑白斑對紅白斑是顯性,要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合子,最簡單的實(shí)驗(yàn)方案是(
A.與純種黑白斑母牛交配
B.與雜種黑白斑母牛交配
C.與純種紅白斑母牛測交
D.研究其雙親的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體氨基酸的敘述,正確的是( )

A. 氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位

B. 酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因

C. 不同氨基酸的R基一定不同

D. 非必需氨基酸的合成與基因的功能無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是(
A.重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.不得放回,避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
C.重新放回,保證每次模擬過程中
D.d出現(xiàn)概率相同D.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是

A. 頂端優(yōu)勢的原因是頂芽生長素濃度過高抑制了自身生長

B. 赤霉素和乙烯分別能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和果實(shí)的成熟

C. 根的向地性與莖的背地性生長都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

D. 用一定濃度的生長素溶液處理獲得的無子番茄性狀可以遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A型色覺正常的女人結(jié)過兩次婚,第一個(gè)丈夫的血型為B型,且色盲,第二個(gè)丈夫血型為A型,色覺正常,此女人生了4個(gè)小孩子,這四個(gè)小孩子中可能屬于第二個(gè)丈夫的孩子是(
A.男孩.O型血.色盲
B.女性.A型血.色盲
C.女性.O型血.色盲
D.女性.B型血.色覺正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的共同點(diǎn)是( 。
A.產(chǎn)生抗體
B.產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C.殺傷靶細(xì)胞
D.分泌淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在應(yīng)用前,需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定.圖中曲線①表示酶在各種溫度下活性相對最高酶所占的百分比.曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù).下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.曲線①表明,當(dāng)溫度為80℃時(shí),該酶活性最高
B.該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60~70℃
C.曲線②上35℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在60~70℃時(shí)測得的
D.曲線②表明,該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

A15N標(biāo)記某丙氨酸,附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性,而游離的核糖體無放射性

B給水稻提供14C02,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是:14C0214C314CH2O

C給水稻提供14C02,則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能山現(xiàn)14C2H5OH

D小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H2l80,呼出的二氧化碳也可能含有18O

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