【題目】如圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長
B.引起種群乙變?yōu)榍�丙所示情況，可能的是乙種群遷入了大量同種個體
C.影響曲線ab段波動的自然因素有：氣侯、食物、天敵、傳染病等
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律

【答案】B
【解析】解：A、由圖可知甲、乙、丙數(shù)量都先增加，然后到一定程度后維持穩(wěn)定，符合“S”型曲線，A正確；

B、如果某條件引起種群乙變?yōu)楸厩闆r，有可能是外界改善，條件更適宜，如有了充足的食物和空間，導(dǎo)致其環(huán)境容納量增加，B錯誤；

C、影響曲線ab段波動的自然因素有：氣侯、食物、天敵、傳染病等，C正確；

D、曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律，D正確．

故選：B．

【考點(diǎn)精析】利用種群數(shù)量的變化對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知影響種群數(shù)量變化的因素：環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等；內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV的主要傳播途徑是( )

A.血液傳播 B.性行為傳播 C.母嬰傳播 D.空氣傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中X、Y所指的元素都為N、P

B. 有機(jī)物A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基

C. 有機(jī)物E多樣性的原因是b的種類、數(shù)量、排列順序、空間結(jié)構(gòu)不同

D. 過程②叫做脫水縮合，細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱叫糖被

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AABb，在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過程中，沒有發(fā)生的是（ ）

A.基因突變
B.姐妹染色單體分開
C.同源染色體的分離
D.DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是( )

A．壓榨 B．分液

C．蒸餾 D．萃取

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩物種的數(shù)量變化，回答下列問題．
（1）在用標(biāo)志重捕法估計(jì)出物種B的種群密度為m時，發(fā)現(xiàn)有部分標(biāo)記的個體被人類所捕殺，不考慮其他因素，則實(shí)際的物種B種群密度應(yīng)該m．（大于、小于或等于）
（2）物種A和物種B之間信息傳遞的方向是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著（渠道）流動．
（4）假設(shè)草原遭遇了火災(zāi)，經(jīng)過多年以后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)，此過程中發(fā)生的是演替，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的說法中，正確的是

A. 棄耕農(nóng)田的初生演替中，群落的豐富度增加

B. 稻田里的水稻高低錯落屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 利用土壤中小動物避光避高溫趨濕的習(xí)性采集它們

D. 高山植物群落因海拔高度而呈現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行光照，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. BC段較AB段上升緩慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

B. C02濃度下降從D點(diǎn)開始，說明植物光合作用是從D點(diǎn)之前開始的，D點(diǎn)時植物光合速率與呼吸速率相等

C. FG段C02濃度下降不明顯，是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉，葉片對C02吸收減少，24點(diǎn)鐘植物有機(jī)物總量比O點(diǎn)鐘少

D. H點(diǎn)玻璃罩內(nèi)C02濃度最低，此時植物的C02吸收量為0，植物的光合速率與呼吸速率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述中正確的是（ ）

A. 細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象

B. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

C. 所有的體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

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同步練習(xí)冊答案