圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)
B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 右圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì) 等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：選擇題

右圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)    

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)  

D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

右圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

               

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)    

       B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

       C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)  

D．⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

 

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