DNA聚合酶可通過選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸保證復(fù)制的準(zhǔn)確性． 某細(xì)胞的DNA聚合酶基因發(fā)生突變，突變的DNA聚合酶比正常酶“工作”的準(zhǔn)確性降低．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞基因突變的頻率可能會增加
B、該細(xì)胞基因轉(zhuǎn)錄的準(zhǔn)確性會降低
C、突變的DNA聚合酶作用底物是八種核苷酸
D、突變酶基因的非模板鏈堿基順序不一定改變
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制,酶在代謝中的作用的綜合,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：DNA分子復(fù)制過程中，需要DNA聚合酶催化脫氧核苷酸連接到DNA片段上．DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，能為生物進(jìn)化提供原材料．
解答： 解：A、由題干信息“DNA聚合酶可通過選擇性添加正確的核苷酸和移除錯配的核苷酸保證復(fù)制的準(zhǔn)確性，突變的DNA聚合酶比正常酶“工作”的準(zhǔn)確性降低”可推出A正確．
B、DNA聚合酶保證復(fù)制的準(zhǔn)確性，B錯誤．
C、突變的DNA聚合酶作用底物還是4中脫氧核苷酸，C錯誤．
D、基因突變是指基因中堿基對的增添，缺失或替換而引起的，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查基因突變、DNA聚合酶、DNA復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄等知識；意在考查題干中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無關(guān)變量
B、用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應(yīng)該隨機(jī)取樣
C、對照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的
D、活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中加入適當(dāng)誘導(dǎo)物，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化，下列系列實(shí)驗(yàn)，以檢測該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能．
（1）胰島素釋放實(shí)驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是
 
．

（2）體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn)：將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示．胰島素移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論？
 
．持續(xù)刺激小鼠下丘腦某一區(qū)域，小鼠胰血液中胰島素含量上升，出現(xiàn)低血糖癥狀，此過程調(diào)節(jié)方式屬于
 
．
（3）某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，即使移植上述實(shí)驗(yàn)細(xì)胞血糖濃度還是偏高，其主要原因是
 
．
Ⅱ．在探究生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長最適宜濃度，將長度相同胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測量切段長度（取每組平均值），結(jié)果如圖丙．
（4）生長素類似物A溶解于
 
中，以得到5種濃度的A溶液．實(shí)驗(yàn)所用材料切去尖端目的是減少
 
對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（5）濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進(jìn)作用實(shí)驗(yàn)依據(jù)
 
；
（6）探究更為準(zhǔn)確的適宜濃度應(yīng)該在
 
（mg/L）之間設(shè)濃度梯度差在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)與其作用的對象不具有專一性（或特異性）的是（　　）
A、淀粉酶催化淀粉水解
B、載體與其轉(zhuǎn)運(yùn)的離子
C、ATP與其參與的生理過程
D、鳥嘌呤與其配對的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基如下表所示，則該細(xì)胞器中完成的生理活動是（　　）
A T C G U
35 0 30 42 15
A、（CH2O）+O2→CO2+H2O+能量
B、mRNA→蛋白質(zhì)
C、C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
D、CO2+H2O→（CH2O）+O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

1958年科學(xué)家Taylor用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞（含12條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期，一個細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A、中期12、后期12
B、中期12、后期24
C、中期6、后期6
D、中期6、后期12

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述錯誤的是（　　）
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B、DNA和RNA都可作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據(jù)
C、含有核酸的細(xì)胞器有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D、可用甲基綠對人口腔上皮細(xì)胞染色，觀察DNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種二倍體植物的花色是由4對等位基因共同控制，4對等位基因分別位于4對同源染色體上，它們分別是Aa、Bb、Dd、Ee．花色的深淺與個體所帶顯性基因數(shù)目有關(guān)，而與基因種類無關(guān)，如基因型AABBddee與aabbDDEE的表現(xiàn)型一致．若基因型為AaBbDdEe的個體自交，則子代表現(xiàn)型總數(shù)及基因型為aaBbDDEe個體的比例依次是 （　�。�
A、8和
1
16
B、9和
1
64
C、16和
1
16
D、12和
1
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑來檢測生成物量的多少來判斷
D、若探究溫度對酶活性的影響，不可選擇過氧化氫溶液作為底物

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