【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定
.I、甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化。
(1)根據(jù)甲圖中信息,寫出雄果蠅的染色體組成是__________________。
(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是________(填圖中標(biāo)注數(shù)字)。
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示_____________(填圖中標(biāo)注數(shù)字)時期。
II、以下為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用D或d表示,乙病基因用E或e表示;其中,有一種病的基因位于X性染色體上。3號是純合體的概率是1/6。
(4)甲病基因位于____________染色體上,為_________性遺傳病。
(5)5號基因型是_______________。
(6)7號為甲病患者的可能性是___________。1號與2號再生一個孩子,同時患兩種病的幾率是____________。
(7)由于7號在一次核泄漏世故中受到核輻射,其睪丸中約6%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,標(biāo)號為③的染色體著絲粒不能分裂,其他染色體正常分裂。圖細(xì)胞為_______細(xì)胞;該男性的不正常配子占_______%。
【答案】6+XY (3AA+XY) ③⑥ ① 常 隱 ddXEXE或ddXEXe 5/36 1/16 次級精母細(xì)胞 3%
【解析】
I、(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:雄果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體,所以其染色體組成是6+XY。
(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是③⑥,即減數(shù)第二次分裂分裂后期和有絲分裂后期。
(3)乙圖所示的染色體行為是同源染色體之間的非姐妹染色單體交叉互換,所以發(fā)生在甲圖中所示①四分體時期。
II、(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:5號為女性甲病患者,而其父母正常,所以甲病為常染色體隱性遺傳病。
(5)由于有一種病的基因位于X性染色體上,所以6號所患的病為伴X隱性遺傳病.因此,5號基因型是ddXEXE或ddXEXe。
(6)因?yàn)?/span>3號是純合體的概率是1/6,所以為Dd的幾率是5/6.又4號為Dd的幾率是2/3,所以7號為甲病患者的可能性是5/6×2/3×1/4=5/36。1號與2號的基因型分別為DdXEY和DdXEXe,所以再生一個孩子,同時患兩種病的幾率是1/4×1/4=1/16。
(7)圖2細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂,說明處于減數(shù)第二次分裂后期.因此該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞。由于一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生2個次級精母細(xì)胞,4個精細(xì)胞,所以6%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,會產(chǎn)生3%的異常次級精母細(xì)胞.因此該男性的不正常配子占3%。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比例值H(H═染色體數(shù)/核DNA含量)的變化曲線,f代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束.回答有關(guān)問題:
(1)該圖若為有絲分裂,則cd段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體____對;ef段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體____對.
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在_____段既具有同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞.
(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在_____段.
(4)cd段時,H的值為1/2.此時,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/核DNA含量的值會比H值_____(大/小/相等).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是歐洲灰鷺在1928-1977年的50年間,因氣候原因而出現(xiàn)的種群數(shù)量波動。下列有關(guān)敘述正確的是
A.歐洲灰鷺的種群數(shù)重波列因飛依原因而出現(xiàn)周期性波動,從一個寒冬到另一個寒冬為一個周期
B.1964年之后,歐洲灰鷺神群星“S”型增長
C.連續(xù)暖冬,持續(xù)提升歐洲火鷺的出生率,降低死亡率
D.由于連續(xù)暖冬,歐洲灰鷺的種群數(shù)量變多,因此環(huán)境容納量上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某群體(男女?dāng)?shù)量相等)的色盲調(diào)查結(jié)果為男性中50%為患者;女性中患者為10%、無患病基因的個體為40%,則色盲基因的頻率為 ( )
A.30%B.40%C.60%D.70%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)、記憶是動物適應(yīng)環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。圖中的ⅠⅢ表示生理過程。
(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次的強(qiáng)刺激,傳入纖維末梢內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)——谷氨酸從突觸小體釋放到突觸間隙,共通過了_____________層生物膜,所發(fā)生的神經(jīng)信息的轉(zhuǎn)換是_____________。
(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍。研究者認(rèn)為,是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。
如上圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,在_____________和_____________共同作用下,C酶由無活性狀態(tài)變成有活性狀態(tài)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),對小鼠H區(qū)的傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞A受體總量無明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。完成過程Ⅱ的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________。
(4)在神經(jīng)遞質(zhì)的作用下,激活的A受體的通道蛋白開放,大量的Na+內(nèi)流。此時發(fā)生的膜電位的變化是_____________。
(5)據(jù)圖可知,在突觸處,神經(jīng)信息只能單向傳遞的原因是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】R-loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)。如圖所示,它由一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成,R-loop可以頻繁形成并穩(wěn)定地存在于基因組中。下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A. R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較,存在的堿基配對方式有所不同
B. R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可以轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA
C. R-loop結(jié)構(gòu)的形成會影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)
D. R-loop結(jié)構(gòu)中,嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某種動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其體細(xì)胞染色體數(shù)為3對;圖2為某種生物體內(nèi)某種增殖細(xì)胞的細(xì)胞周期模式圖.據(jù)圖回答(括號內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字).
(1)細(xì)胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ)是_____具有疏水性和_____具有專一性.圖1中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有_____。
(2)若圖1細(xì)胞為該種生物的骨髓造血干細(xì)胞,則該細(xì)胞可能處于圖2所示細(xì)胞周期的_____期(至少答2個時期),做出此判斷的依據(jù)是該細(xì)胞中可見有__存在。
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種動物細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期經(jīng)歷的時間是20個小時,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖2所示.請繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱。___
(4)如果圖2所示為某種高等植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期,下列所示幾種細(xì)胞器膜的功能,在G2期生理活動中出現(xiàn)的有_____;在M期活動中出現(xiàn)的有_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測到電信號
B. 在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號→化學(xué)信號→電信號,且Ⅰ處和b處的信號傳遞速度相同
C. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解
D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將記錄儀(R)的兩個電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面,如右圖,給該神經(jīng)一個適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮,可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開始到興奮完成這段過程中電位變化的曲線是
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com