【題目】使用農(nóng)藥來防止棉紅鈴蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差，以下敘述正確的是（ ）

A. 紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異

B. 紅鈴蟲對農(nóng)藥進行了定向的選擇

C. 紅鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離

D. 農(nóng)藥對棉紅蟲的抗藥性變異進行了定向選擇

【答案】D

【解析】試題分析：效果越來越差是因為農(nóng)藥對有抗藥性的棉紅蟲進行了選擇，使它們存活下來，故D正確。紅鈴蟲產(chǎn)生的變異是不定向的，只是農(nóng)藥對其進行選擇，故A、B錯誤。紅鈴蟲不會對農(nóng)藥產(chǎn)生隔離，故C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，哪一組生物結(jié)構(gòu)最相似

A. 變形蟲、水綿 B. 煙草、大腸桿菌

C. 豌豆、人 D. 小麥、大豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的數(shù)量為500只。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為1000只

B．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量始終呈“J”型增長

C．由于天敵、資源和空間等原因，導(dǎo)致第5～第9年種群數(shù)量減少

D．若該物種為田鼠，將其數(shù)量控制在500只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. ①②③過程中，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不變

B. 蛋清中的蛋白質(zhì)分子比蛋白快a中的蛋白質(zhì)分子更容易被蛋白酶水解

C. 處理相同時間，蛋白快b明顯小于蛋白快c，可證明與無機催化劑相比，酶具有高效性

D. 將鹽酸與蛋白酶、蛋白快混合，可直接測定蛋白酶在此PH下的催化效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物莖稈有短節(jié)與長節(jié)，葉形有皺縮葉與正常葉，葉脈色有綠色和褐色，莖稈有甜與不甜．下面是科研人員用該植物進行的兩個實驗（其中控制莖稈節(jié)的長度的基因用A和a表示，控制葉形的基因用B和b表示）。請回答下列問題

（l）【實驗一】純合的短節(jié)正常葉植物與純合的長節(jié)皺縮葉植物雜交F1，全為長節(jié)正常葉植株，F(xiàn)2中長節(jié)正常葉：長節(jié)皺縮葉：短節(jié)正常葉：短節(jié)皺縮葉=9：3：3：1。

①從生態(tài)學(xué)方面解釋上述實驗中F1的性狀表現(xiàn)有利于 ______ 。

②請在方框內(nèi)畫出實驗一中F1基因在染色體的位置（用“|”表示染色體，用“．”表示基因在染色體上的位置）______

（2）【實驗二】純合的綠色葉脈莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈莖稈甜植株雜交，F(xiàn)1全為綠色葉脈莖稈不甜植株，F(xiàn)2中只有兩種表現(xiàn)型，且綠色葉脈莖稈不甜植株：褐色葉脈莖稈甜植株=3：1（無突變、致死現(xiàn)象等發(fā)生）。

①與實驗一的F2結(jié)果相比，請嘗試提出一個解釋實驗二的F2結(jié)果的假設(shè) ______ 。

②根據(jù)你的假設(shè)，實驗二中F1產(chǎn)生配子的種類有 ______ 種。

③為驗證你的假設(shè)是否成立，可采用 ______ 法，若實驗結(jié)果為 ______ ，則假設(shè)成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光標記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色焚光亮點。同理，紅色焚光標記的Y染色體DNA（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細胞進行檢測，結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是

A. X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B. 據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳

C. 妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D. 該夫婦選擇生女兒可避免體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核的敘述中，錯誤的是

A. 細胞核是細胞新陳代謝的主要場所 B. 細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心

C. 細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 D. 細胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 1為某果蠅體細胞染色體組成示意圖,圖2為果蠅雜交實驗。請回答下列問題:

（1）從圖1中可以看出,該果蠅的性別為________,該果蠅的基因型為___________。

（2）由圖2實驗可知,紅眼為__________(填“顯性”或“隱性”）性狀。從雜交后代F2中的性狀分離比可推測得出,決定果蠅眼色的基因位于__________(填“�！薄癤”或“Y”)染色體上。

（3）F2中白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)②過程進人內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為只有一定__________的蛋白質(zhì)，③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列，推測其原因是________________。高爾基體的功能是________________。

白質(zhì)經(jīng)過④途徑，送往溶酶體或成為膜蛋白或 。高爾基體的 ，

（2）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥、⑦過程進入線粒體、葉綠體時，需要膜上的__________協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥、⑦過程，部分在__________的指導(dǎo)下合成。

（3）某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進入細胞核，試舉出該類蛋白質(zhì)的—個例子________________。

（4）除了圖中⑤以外，送往不同細胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有____________________，這是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必須的。

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