【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

⑥下圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均為感受器

A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

【答案】B

【解析】③形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位是大腦皮層。⑤促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并分泌促甲狀腺激素，該激素促進(jìn)甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，從而促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解。⑥效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末稍及其支配的腺體或肌肉。腎上腺和皮膚屬于效應(yīng)器的一部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用洋蔥（2N=16）進(jìn)行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是

A.零度以下低溫會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯

B.在顯微鏡下可觀察到染色體數(shù)目加倍的過(guò)程

C.用卡諾氏液對(duì)根尖解離后需用95%酒精沖洗2次

D.在高倍鏡下可觀察到染色體數(shù)為16、32、64個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

A. 若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

B. 此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用 后就被滅活了

C. 該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動(dòng)中樞

D. 動(dòng)作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中，正確的是

A．有絲分裂中期和后期，染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)相同

B．有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)同源染色體的彼此分離

C．精子形成過(guò)程中若染色單體沒(méi)有分離，可能出現(xiàn)XXY的后代

D．減數(shù)分裂過(guò)程中不存在一個(gè)細(xì)胞同時(shí)含有兩條Y染色體的階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有研究者在小鼠胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)和誘導(dǎo)分化的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，在維甲酸作用下，編碼神經(jīng)特異性基因的mRNA表達(dá)量顯著上升，以下分析不合理的是

A. 在適宜條件下也可通過(guò)誘導(dǎo)使胚胎干細(xì)胞向心肌細(xì)胞分化

B. 神經(jīng)細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞含有的DNA和RNA相同，蛋白質(zhì)不同

C. 維甲酸可促進(jìn)體外培養(yǎng)的小鼠胚胎干細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞

D. 胚胎干細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)會(huì)發(fā)生只增殖不分化的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)所進(jìn)行的細(xì)胞分裂，不出現(xiàn)同源染色體配對(duì)現(xiàn)象的有（ ）

①將柳枝扦插，長(zhǎng)成柳樹(shù) ②由蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪

③精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程 ④雄蠅產(chǎn)生精子的過(guò)程

A.①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過(guò)程的圖解，下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質(zhì)①②分別為淋巴因子和抗體

B. 細(xì)胞一在抗原和物質(zhì)①的共同作用下可增殖分化成細(xì)胞三和細(xì)胞四

C. 當(dāng)自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細(xì)胞時(shí)會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)

D. 注射疫苗后可刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞二和細(xì)胞三，但這兩類(lèi)細(xì)胞在初次免疫中不起作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆中，當(dāng)C、R兩個(gè)顯性基因都存在時(shí)，花呈紅色。一株紅花香豌豆與遺傳因子組合類(lèi)型為ccRr的植株雜交，子代中有3/8開(kāi)紅花；若讓此紅花香豌豆進(jìn)行自交，后代紅花香豌豆中純合子占（ ）

A. 1/9 B. 1/4 C. 1/2 D. 3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中極為重要。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

B. 用蛋白酶處理生物膜將改變其結(jié)構(gòu)，但不影響選擇透過(guò)性

C. 糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)

D. 流動(dòng)鑲嵌模型中的蛋白質(zhì)都是運(yùn)輸載體，生物膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出

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