【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是(

A.胰島素、消化酶、抗體B.胰島素、血小板、葉綠素

C.腸肽酶、花粉、酵母菌D.植物導(dǎo)管、精子、藻藍(lán)素

【答案】A

【解析】

屬于細(xì)胞產(chǎn)物常見的有胰島素、消化酶、抗體、淀粉酶等;
常見的細(xì)胞有:血小板為血細(xì)胞、花粉、酵母菌等;
屬于死細(xì)胞的有:木纖維、植物的導(dǎo)管為死細(xì)胞,不是細(xì)胞產(chǎn)物。

A、胰島素、消化酶、抗體均為細(xì)胞的產(chǎn)物,A正確;

B、血小板為血細(xì)胞,不是細(xì)胞產(chǎn)物,B錯誤;

C、花粉、酵母菌均為細(xì)胞,不是細(xì)胞產(chǎn)物,C錯誤;

D、植物的導(dǎo)管為死細(xì)胞,不是細(xì)胞產(chǎn)物,精子是生殖細(xì)胞,不是細(xì)胞產(chǎn)物,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性。在一個由600只長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個體的40%,那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為(

A.52%B.40%C.60%D.80%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體植物的一個造孢細(xì)胞通過分裂形成精子的過程,其中①~④表示細(xì)胞分裂,X、Y、Z表示分裂過程中產(chǎn)生的細(xì)胞。據(jù)此分析,下列敘述正確的是

A. 過程③的細(xì)胞分裂前期有同源染色體但無聯(lián)會配對現(xiàn)象

B. 細(xì)胞Z與過程④產(chǎn)生的精子中所含遺傳信息不可能相同

C. 過程①處在中期和過程④處在后期的細(xì)胞染色體數(shù)不同

D. 該植物形成精子時需要減數(shù)分裂和有絲分裂的共同參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率,某科研小組將長勢相同的同種水稻幼苗置于多組密閉裝置中,在不同的光照強(qiáng)度下,測定單位時間內(nèi)CO2的釋放量,并計算出單位時間內(nèi)O2的產(chǎn)生量(如圖所示);卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)圖中m值是在______條件下測得的;甲曲線表示_______(填“CO2釋放量”或“O2產(chǎn)生量”),判斷的依據(jù)是_________________

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,若適當(dāng)提高CO2濃度,則短時間葉綠體內(nèi)C3/C5的值將_______(填“升高”或“降低”),ATP/ADP的值將______(填“升高”或“降低”)。

(3)水稻幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度)為圖中的____點(diǎn),此時水稻葉肉細(xì)胞的線粒體中[H]的移動方向有___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為雄果蠅的染色體組成示意圖,請思考下列選項不正確的是(

A.若出現(xiàn)XXY的性染色體異常個體,則一定是雌性親本的同源染色體未分開所致

B.欲對果蠅進(jìn)行DNA測序,宜選擇圖3所包含的染色體

C.2、4均可以表示果蠅的1個染色體組

D.IIIII染色體之間的可能發(fā)生易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項是(

A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D.基因控制蛋白質(zhì)的合成,而一些非蛋白質(zhì)(如固醇類等)的合成不受基因的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①-⑤表示代謝過程,A-F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,物質(zhì)E是_________,物質(zhì)C是__________,物質(zhì)D是__________,過程①為________。

(2)圖2中,0→t1段,細(xì)胞中C6H12O6的含量__________(選填“增加”、“不變”或“減少”);若在t2時刻增加光照,光合速率將_________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

(3)提取該綠色植物葉片中的色素,用紙層析法分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較小的是_____________。

(4)請寫出圖1中細(xì)胞器內(nèi)發(fā)生的總反應(yīng)式:_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種喬木在夏季晴朗的一天中,光合速率、細(xì)胞間CO2濃度、光合有效輻射(太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的能量)的變化情況如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在測定該植物光合色,素含量時,常用________(填試劑)提取光合色素并利用________法分離葉片中的光合色素。

(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的________是暗反應(yīng)正常進(jìn)行所需的能源物質(zhì)和還原劑。

(3)光合作用的暗反應(yīng)在有光條件下________(填“可以”或“不可以”)進(jìn)行,其反應(yīng)場所是________

(4)在C點(diǎn)時,植物光合速率較低,原因是________。

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