【題目】在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時(shí),所用微生物的代謝類(lèi)型分別是

A. 兼性厭氧型、需氧型、厭氧型、需氧型

B. 厭氧型、厭氧型、厭氧型、需氧型

C. 兼性厭氧型、需氧型、需氧型、厭氧型

D. 厭氧型、兼性厭氧型、需氧型、厭氧型

【答案】A

【解析】果酒、果醋、泡菜和腐乳的制作,所選用的菌種依次為酵母菌、醋酸菌、乳酸菌和毛霉,其中酵母菌是兼性厭氧菌,醋酸菌為需氧型微生物,乳酸菌是厭氧型微生物,毛霉是需氧型微生物。綜上分析,A項(xiàng)正確,B、CD三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松嫩平原西部土地鹽堿化是我國(guó)土地鹽堿化的重要地區(qū)。近幾十年來(lái)由于受自然因素和人為因素的雙重作用,鹽堿化土地面積逐年遞增,且程度逐漸加劇,生態(tài)環(huán)境逐漸惡化。通過(guò)生態(tài)工程措施、農(nóng)藝措施、水利工程措施、及發(fā)展小化工廠等治理措施,鹽堿化土地得到改良,區(qū)域環(huán)境向良性發(fā)展,下圖為治理鹽堿化草原的簡(jiǎn)化技術(shù)流程,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)區(qū)別群落的重要特征是群落的 。有同學(xué)調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度,但將土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開(kāi)裝置上的燈,結(jié)果會(huì)使統(tǒng)計(jì)結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(2)草原資源作為一種可再生的自然資源,在防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源等方面具有重要作用,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。分析上圖可知,鹽堿化草原治理過(guò)程發(fā)生了 演替,判斷依據(jù)是 。

(3)從提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性角度分析,種草的目的是

(4)若要盡快恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng)的健康狀況,除了輔以有效的人為手段外,更主要是依靠生態(tài)系統(tǒng)的 能力。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 摩爾根等人通過(guò)類(lèi)比推理法,證明了基因在染色體上

B. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C. 薩頓研究蝗蟲(chóng)配子的形成過(guò)程,提出基因和染色體行為存在平行關(guān)系

D. 艾弗里通過(guò)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中ab為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是( )

A. a運(yùn)輸方式中一般不需要消耗能量

B. 神經(jīng)細(xì)胞膜上識(shí)別遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

C. b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D. 細(xì)胞膜的選擇透性與有關(guān),與無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,若甲桶內(nèi)放紅色彩球(D)和藍(lán)色彩球(d)各20個(gè),乙桶內(nèi)放藍(lán)色彩球(d)20個(gè),模擬減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程,則重復(fù)50次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能為

A. 摸出D的幾率為1/2 B. 摸出d的幾率為1/2

C. 彩球組合Dd的幾率為1/2 D. 彩球組合dd的幾率為1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳效率為10%20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下表列出了各種群同化的能量,圖1表示有關(guān)種群甲的能量變化,其中表示能量值的多少。圖2是種群甲10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

同化能量

11×108

20×107

14×109

90×107

34×106

1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________。

2種群甲是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第___ __營(yíng)養(yǎng)級(jí),若乙的數(shù)量減少,戊的數(shù)量會(huì)__ __。

3)圖1 的能量值是_____________,的能量值一般指______________。

4)圖2 a點(diǎn)的種群年齡組成是________________。

5)具有捕食關(guān)系的兩種群之間的信息傳遞是能夠______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寒富蘋(píng)果葉片發(fā)育的良好是果樹(shù)產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)寒富蘋(píng)果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋(píng)果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)為探究葉片發(fā)育過(guò)程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測(cè)定,并于9:00~11:00左右測(cè)定?筛鶕(jù)單位時(shí)間O2____________(填“產(chǎn)生量、釋放量”)衡量?jī)艄夂纤俾省T谌~肉細(xì)胞中消耗O2的部位是______________。

(2)圖1顯示,葉芽萌發(fā)后,葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞生長(zhǎng)、_______、和_______的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過(guò)程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動(dòng)變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,__________代謝活動(dòng)逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開(kāi)和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的_______________代謝活動(dòng)增加較少。

(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有___________。由圖2可知,寒富蘋(píng)果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與_________(因素)有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋(píng)果果樹(shù)對(duì)弱光的利用能力__________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞和正常細(xì)胞的顯著差異

A. 停止分裂 B. 代謝速率緩慢 C. 色素積累 D. 染色質(zhì)固縮,染色加深

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于減數(shù)分裂中產(chǎn)生的細(xì)胞為

A次級(jí)卵母細(xì)胞 B精子

C精原細(xì)胞 D次級(jí)精母細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案