【題目】下圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖。課本上說(shuō)：“一般地說(shuō)，低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度抑制植物生長(zhǎng)�！笨磮D理解這句話，回答下列問(wèn)題：

（1）曲線________ 段可促進(jìn)植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為________（高、低）濃度。曲線________ 段可抑制植物生長(zhǎng)，則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為________ 濃度。

（2）向光生長(zhǎng)的幼苗，其背光面濃度________（大、�。┯谙蚬饷妫�______ （大、�。┯�B點(diǎn)濃度。

【答案】AC 低 CD 高 大 小

【解析】

該題需要首先觀察曲線的橫縱坐標(biāo)，橫坐標(biāo)的含義為生長(zhǎng)素濃度，縱坐標(biāo)以原點(diǎn)為界限，X軸上方為促進(jìn)作用，X軸下方為抑制作用，該曲線體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用特性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制這一兩重性。

（1）觀察曲線可以發(fā)現(xiàn)X軸上方均為促進(jìn)作用，因此AC段為促進(jìn)作用，該范圍的濃度屬于低濃度的促進(jìn)作用；X軸的下方CD段為抑制作用，該范圍的濃度屬于題干描述的高濃度抑制生長(zhǎng)；

（2）植物的向光性是由于單側(cè)光照射使得生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸，由向光側(cè)移向背光側(cè)，所以背光側(cè)的濃度大于向光面；若要比較背光側(cè)和最適濃度B點(diǎn)的大小，同時(shí)考慮向光側(cè)濃度要低于背光側(cè)，且向光側(cè)的促進(jìn)作用也要低于背光側(cè)，所以當(dāng)背光側(cè)的濃度小于最適濃度B點(diǎn)時(shí)，可以保證向光側(cè)濃度低于背光側(cè)的同時(shí)，促進(jìn)作用也一定低于背光側(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓，在保持兩種植物生長(zhǎng)所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下，每天14：00-15：00觀察并測(cè)定光合速率，結(jié)果如圖。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。

（2）在番茄和草莓棚中選擇生長(zhǎng)期一致的兩種植物，且每種植物__________一致的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升，空氣中細(xì)顆粒物濃度增大，光照強(qiáng)度降低，光合作用的__________減弱。同時(shí)污染物濃度增加，溫度隨之降低，直接影響了細(xì)胞內(nèi)_____，光合作用速率下降。

（4）科研人員進(jìn)一步研究空氣質(zhì)量對(duì)番茄和草莓光合作用的影響，結(jié)果如表：

空氣質(zhì)量級(jí)別

番茄

草莓

棚溫(℃)

光合有效輻射

光合速率

棚溫(℃)

光合有效輻射

光合速率

二級(jí)良

25.6

987

20.4

27.3

994

20.11

三級(jí)輕度污染

23.4

746

19.6

26.1

785

18.72

四級(jí)輕度污染

23.5

477

17.1

26.1

428

17.41

五級(jí)輕度污染

22.2

325

11.8

24.6

428

10.1

注：光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過(guò)程中，能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)輻射能量

①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級(jí)升為四級(jí)時(shí)，番茄光合速率下降13%，草莓的光合速率下降7%，造成這一結(jié)果是主要原因是_______________。

②當(dāng)污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是___________。

（5）綜上所述，在空氣質(zhì)量處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取____________________措施來(lái)維持植物的光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為XY性別決定生物的性染色體簡(jiǎn)圖，X和Y有一部分是同源的（圖中I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問(wèn)題：

（1）假設(shè)一個(gè)圖示的精原細(xì)胞中的兩個(gè)DNA用進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含的精細(xì)胞所占的比例是________。

（2）若圖表示人類(lèi)部分基因，則人類(lèi)的色盲基因位于圖中的_______片段，基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎？________。單從理論上推測(cè)，在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，通過(guò)交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的_______片段。

（3）一個(gè)如圖所示的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型的精子，則其余三個(gè)精子的基因型是________、________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家系中甲病、乙病的遺傳圖譜，、乙病分別由基因A/a、B/b控制，其中一種病的致病基因位于X染色體上，Ⅲ-5含兩條X染色體下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙病均為隱性遺傳病，且基因A/a位于X染色體上

B. 只考慮甲病，Ⅱ-1與Ⅲ-2的基因型一定相同

C. 只考慮乙病，Ⅱ-2與Ⅲ-1基因型相同的概率為2/3

D. Ⅲ-5含有的兩條X染色體均來(lái)自Ⅱ-3的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A___________；B_____________；C__________。

（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境的是___________。

（3）圖中a～d，O2濃度最高、最低的分別是_______________�！�

（4）a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系。a和b之間隔以_____________， b的來(lái)源有_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下甲圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下，植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。乙圖表示植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及有機(jī)物積累速率之間的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中在________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是________，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中C3的含量________（填“較低”“相等”或“較高”）。

（2）據(jù)乙圖分析，農(nóng)業(yè)種植時(shí)，為了最大增加產(chǎn)量，可將葉面積系數(shù)控制在_______。

A.小于a B.大于a C.a與b之間 D.大于b

（3）當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí)，群體有機(jī)物積累速率降低，其原因是______________________。

（4）另取相同的圓葉片若干，平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A，乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi)，丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi)，一小時(shí)后，測(cè)得乙組圓葉片干重為B，丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為________，實(shí)際光合速率為________（用A、B、C表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（Ⅰ）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)，R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中酶A、酶C分別是_________，R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)_________次DNA復(fù)制后開(kāi)始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換為T-A的突變基因。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí)，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會(huì)被迫停止，這是由于_______________________________。

（Ⅱ）油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2==C（OH）—CO—O—P）運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖所示。科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35％提高到了58％。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（3）PEP轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)的過(guò)程中必須增加的元素是_____，圖中信息顯示基因控制生物性狀的途徑是______________。

（4）根據(jù)圖示信息分析，科研人員使油菜產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到了58%所依據(jù)的原理是通過(guò)阻礙了________（填圖中數(shù)字）過(guò)程，從而使______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)基因型為MMNn的某哺乳動(dòng)物體內(nèi)部分細(xì)胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖中屬于細(xì)胞有絲分裂時(shí)期的是甲、丙、丁

B. 圖丁所示細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

C. 圖乙、丙、丁所示的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

D. 圖丁所示細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素（IAA）是人們發(fā)現(xiàn)最早的一類(lèi)植物激素，科學(xué)家利用玉米胚芽鞘進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）去尖端的王米胚芽鞘上端一側(cè)放置含有活宜濃度IAA的瓊脂塊。下端放置不含IAA的瓊脂塊。在黑暗中放置一段時(shí)間后，胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)。測(cè)量實(shí)驗(yàn)前后瓊脂塊中IAA的含量，發(fā)現(xiàn)下端瓊脂塊獲得的IAA量小于上端瓊脂塊輸出量，請(qǐng)從激素的作用特點(diǎn)角度分析其原因是________________________。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要用記號(hào)筆標(biāo)明胚芽形態(tài)學(xué)上端與下端，原因是________________________。

（2）IAA在向光劍和背光側(cè)分布不均是造成向光性的原因。這種分布不均可能是由于單側(cè)光使向光側(cè)的IAA發(fā)生了分解造成的，也可能是A在向光和背光側(cè)重新分配造成的。有人做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，結(jié)果如圖；

你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)_____（“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模绻�，�?qǐng)說(shuō)明理由；如果不能，以玉米胚芽鞠和瓊脂塊為實(shí)驗(yàn)材料，參照上圖補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，并用文字預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。_________________________________________。

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