【題目】下圖表示夏季晴朗的一天,封閉的大棚里菠菜在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化曲線(單位:mg/h)。請回答下列問題:

(1)在5點(diǎn)到20點(diǎn)之間,影響菠菜02吸收和釋放速率的環(huán)境因素有____________,5點(diǎn)到6點(diǎn)之間,02 吸收速率逐漸下降的主要原因是__________________________________。

(2)6點(diǎn)和19點(diǎn)時,02吸收速率為0,原因是______________________。中午時,02釋放速率有所下降的原因是_______________________

(3)20點(diǎn)到24點(diǎn)之間,造成02吸收速率下降的外界因素是____________。如果分別檢測0點(diǎn)和24點(diǎn)時大棚內(nèi)的02濃度,濃度比較高的是____________點(diǎn)時。

(4)圖中陰影部分的面積代表的是____________________________________。

【答案】 溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度 5點(diǎn)開始,隨著光照逐漸增強(qiáng),光合作用增強(qiáng) 光合作用速率與呼吸作用速率相等 氣孔關(guān)閉,植物吸收的CO2減少,光合作用速率下降 溫度(下降) 24 6點(diǎn)到19點(diǎn)之間,菠菜釋放的氧氣總量

【解析】試題分析:圖示表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖,0-54時植物吸收氧氣的速率不變,20-24時植物吸收氧氣的速率下降,這兩個階段植物不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用;5點(diǎn)以后,植物吸收氧氣的速率下降至釋放氧氣,說明植物的光合作用逐漸增強(qiáng),下午隨時間延長,釋放氧氣的速率降低,說明光合作用逐漸減弱,至20點(diǎn),光合作用強(qiáng)度降低至0,一天中不同時間光照強(qiáng)度不同,其實質(zhì)還是光照強(qiáng)度對光合作用的影響。

(1)根據(jù)以上分析已知,在5點(diǎn)到20點(diǎn)之間,植物可以同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用,影響菠菜02吸收和釋放速率的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度、CO2濃度等。5點(diǎn)開始,隨著光照逐漸增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣增多,所以5點(diǎn)到6點(diǎn)之間,02 吸收速率逐漸下降。

(2)6點(diǎn)和19點(diǎn)時,光合作用速率與呼吸作用速率相等,所以02吸收速率為0。中午時,氣孔關(guān)閉,植物吸收的CO2減少,光合作用速率下降,所以02釋放速率有所下降。

(3)20點(diǎn)到24點(diǎn)之間,沒有光照,植物只能進(jìn)行呼吸作用,由于溫度降低,導(dǎo)致呼吸速率降低,所以02吸收速率下降。由于一天中植物的光合作用總量大于呼吸作用總量,所以24點(diǎn)時大棚內(nèi)的02濃度高于0點(diǎn)。

(4)圖中陰影部分的面積代表的是6點(diǎn)到19點(diǎn)之間,菠菜釋放的氧氣總量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程,請回答下列問題。

(1)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時,可用微型吸管把位于__________________之間的第一極體一并吸出。

(2)使用去核的卵母細(xì)胞原因是_____________________________________________。

(3)胚胎干細(xì)胞是由_____________分離出來的一類細(xì)胞,功能上具有___________。ES細(xì)胞在______________上,或在添加__________的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形,請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)圖1中C1D1段的形成對應(yīng)圖2中的____段。

(2)在圖3~圖5中,與圖1中D1E1段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖____。

(3)圖5細(xì)胞中有____對同源染色體。

(4)若該生物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對常染色體上,則圖4細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國白蛾是一種外來入侵物種,對農(nóng)作物果樹等造成了嚴(yán)重的危害。科學(xué)家利用核型多角體病毒(NPV)防治該害蟲。下列有關(guān)圖的敘述,正確的是

A. a→b年間美國白蛾種群增長率逐漸增大

B. 美國白蛾的引入會使當(dāng)?shù)厣锒鄻有栽黾?/span>

C. c年后,美國白蛾種群的基因庫組成與b年時相同

D. 從進(jìn)化的角度看,c年后美國白蛾和NPV發(fā)生了共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的花色由兩對等位基因A、a和B、b控制;駻控制紅色素合成,(AA和Aa的效應(yīng)相同);基因B為修飾基因,BB使色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下。請回答下列問題:

(1)根據(jù)上述第______________組雜交實驗結(jié)果,可判斷控制性狀的兩對基因遵循基因自由組合定律。

(2)在第1組、第2組兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是______________

(3)第2組親本紅花個體的基因是______________,F(xiàn)2中粉紅花個體的基因型是______________,F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有______________種。

(4)讓第1組F2的所有個體自交,后代中紅花:粉紅花:白花的比例為______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述,正確的是(

A.硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA

B.藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都不含葉綠體但細(xì)胞中均含葉綠素,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者

C.酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂

D.在電鏡下觀察藍(lán)藻和硝化細(xì)菌,均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在

A只在翻譯過程中 B只在轉(zhuǎn)錄過程中

C在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生 D只在DNA分子復(fù)制過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一植物只有在顯性基因A和B同時存在時才開紫花。已知一株開紫花的植物自交,后代開紫花的植株180棵,開白花的植株142棵,那么在此自交過程中配子間的組合方式有多少種

A2種 B4種 C8種 D16種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命活動的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為

A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案