【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞甲可由___________________分化而來(lái),該細(xì)胞分泌的抗體其化學(xué)本質(zhì)是__________,與抗體合成、分泌、運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器________________________________________________。
(2)從免疫學(xué)角度分析,該病屬于人體免疫疾病中的_______________病。
(3)圖中抗體與甲狀腺細(xì)胞上的激素丙受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞對(duì)激素丙的敏感度降低,從而使激素乙分泌量__________(填增多或減少),使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥。激素乙作用的靶細(xì)胞是___________________。
【答案】B(淋巴)細(xì)胞、記憶(B)細(xì)胞 (免疫)球蛋白 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 自身免疫病 減少 幾乎全身組織細(xì)胞
【解析】
1、分析圖示:細(xì)胞甲能分泌抗體,則細(xì)胞甲是漿細(xì)胞;激素乙是由甲狀腺細(xì)胞分泌的,則激素乙是甲狀腺激素;激素丙是由垂體分泌的,且作用于甲狀腺細(xì)胞,則激素丙是促甲狀腺激素。
2、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。
(1)細(xì)胞甲能分泌抗體,則細(xì)胞甲是漿細(xì)胞,可以由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞分裂分化形成;該細(xì)胞分泌的抗體其化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白;與抗體合成、分泌、運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
(2)從免疫學(xué)角度分析,該病是由于抗體攻擊了甲狀腺細(xì)胞引起的,所以屬于人體免疫疾病中的自身免疫病。
(3)圖中抗體與甲狀腺細(xì)胞上的激素丙促甲狀腺激素受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺細(xì)胞對(duì)激素丙促甲狀腺激素的敏感度降低,從而使激素乙甲狀腺激素分泌量減少,使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥。激素乙甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是(幾乎)全身細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過(guò)程如圖1所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)按功能分,Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基稱為______;該培養(yǎng)基中必須以______作為唯一碳源。對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,目的是______。
(2)過(guò)程①②合稱為______法,若該過(guò)程所得平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè),所用稀釋液的體積為0.2mL,稀釋倍數(shù)為105時(shí),則每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)約為______個(gè)。
(3)在1號(hào)培養(yǎng)基上挑出能產(chǎn)生淀粉酶的嗜熱菌菌落的鑒別方法是培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的______;也可將得到的菌懸液轉(zhuǎn)接于同時(shí)含有葡萄糖和淀粉作碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到若干菌落后用碘液作顯色處理,看到如圖2所示情況,可判斷圖中______的菌落含有所需菌種。
(4)將高溫淀粉酶應(yīng)用于生產(chǎn),需要對(duì)其進(jìn)行固定化處理,對(duì)酶活性影響最小的處理方法是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
B. γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C. 局部麻醉藥和γ-氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜動(dòng)作電位差增大
D. 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種,該高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞核的功能是__________________________________________。結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為_______。
(2)該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是__________。(填中文名稱)
(3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:_______________________________(用“→”和圖中字母表示)。
(4)該高等植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表______。
(5)與藍(lán)藻相比,該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖甲表示某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,其中①-④表示細(xì)胞中的染色體;圖乙是某同學(xué)繪制的相關(guān)的坐標(biāo)曲線圖。
(1)圖甲所示細(xì)胞的名稱為__________,對(duì)應(yīng)圖乙的__________段。
(2)根據(jù)圖甲推斷,此動(dòng)物正常體細(xì)胞最多有__________條染色體。
(3)在圖乙的EF段,細(xì)胞中的染色體數(shù)目為__________________條。
(4)若A、a、B、b分別位于①②③④染色體上,而此細(xì)胞分裂結(jié)束最終產(chǎn)生了 AB、aB、Ab、ab 4種精子,其原因之一是減數(shù)分裂前期____________________________之間發(fā)生交叉互換。
(5)圖乙中BC段和HI段都發(fā)生了核DNA增倍的現(xiàn)象,其原因分別是_____________、____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不完全相同( )
A.細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂
B.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有abd
C.含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只有ad
D.植物的所有細(xì)胞都含有abde
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)獼猴(2n=42)的代謝進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號(hào)稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)例說(shuō)明基因控制性狀的方式是_____________________。
(2)“紅臉獼猴”的基因型有______種;若一對(duì)“紅臉獼猴”所生的子代中有“不醉獼猴”和“白臉獼猴”,則它們?cè)偕粋(gè)“不醉獼猴”雄性個(gè)體的概率是__________。
(3)為了判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型,進(jìn)行了如下遺傳實(shí)驗(yàn):①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產(chǎn)下多只后代。②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
Ⅰ:_____________________________________________________;
Ⅱ:_____________________________________________________;
Ⅲ:______________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米葉片葉綠素的合成由7號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(A/a)控制,同時(shí)也受光照的影響。在正常光照下,體細(xì)胞中含2個(gè)A基因的玉米植株葉片呈深綠色,含一個(gè)A基因的植株葉片呈淺綠色,體細(xì)胞中沒(méi)有A基因的植株葉片呈黃色,會(huì)在幼苗期后死亡,F(xiàn)有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲,其所有體細(xì)胞中一條7號(hào)染色體的片段m發(fā)生缺失,記為I;另一條正常的7號(hào)染色體記為Ⅱ(如圖所示)。片段m缺失的花粉會(huì)失去受精活力,無(wú)A或a基因的卵細(xì)胞也不能完成受精作用;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在正常光照下,基因型為AA的玉米植株葉片呈深綠色,而在遮光條件下卻呈黃色,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明______。
(2)根據(jù)m片段和A/a基因?qū)τ衩资芫饔玫挠绊,有人推測(cè)植株甲的A或a基因不會(huì)在片段m上,你認(rèn)為他的推測(cè)______(填“正確”或“不正確”),原因是______。
(3)為了進(jìn)一步確定植株甲的A基因是在染色體Ⅰ還是Ⅱ上,現(xiàn)將植株甲進(jìn)行自交得到F1,待F1長(zhǎng)成成熟植株后,觀察并統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例。若F1______,則A基因位于染色體I上;若F1______,則A基因位于染色體Ⅱ上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子(下鋪一層吸滿水的棉布)和一綠色盆栽植物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的_____________增加,進(jìn)而有利于盆栽植物的_______________。
(2)若棉布吸的水用18O標(biāo)記,而用于澆盆栽的水中不含18O,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O,則該過(guò)程中,18O所經(jīng)歷的物質(zhì)依次為_________(用化學(xué)式和箭頭表示)。
(3)如果把通氣孔堵塞,一段時(shí)間后,盆栽植物葉綠體中C3含量較通氣孔堵塞前_________(填“增加”或“減少”),C3含量變化的原因是_______________________________。
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