【題目】營養(yǎng)學(xué)家提倡每天吃一把大豆，這是因為大豆中含有較多的（ ）
A.多種糖類物質(zhì)
B.不飽和脂肪酸
C.非必需氨基酸
D.賴氨酸等氨基酸

【答案】D
【解析】解：有些植物性食物中的蛋白質(zhì)，缺少人體的某些必需氨基酸，如玉米的蛋白質(zhì)缺少色氨酸和賴氨酸，稻谷的蛋白質(zhì)缺少賴氨酸，而豆類蛋白質(zhì)中賴氨酸含量比較豐富．因此，在以大米為主食的同時，摻食豆類食品，可以提高對攝入蛋白質(zhì)的利用率，改善人體的營養(yǎng)狀況．
故選：D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成，有些含有P、S．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是(　　)

A. 酸雨會破壞水體的生態(tài)平衡

B. 大氣中的CO2濃度的增加會使全球氣候變暖

C. 人口的過度增長會增加對地球資源的消耗

D. 平流層中臭氧含量變化與紫外線對地球表面的輻射量無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學(xué)的實驗結(jié)論，還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

C. 若裝置1中紅色液珠左移，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D. 降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同
B.細(xì)胞中的DNA含量加倍是在ea時期
C.與c→d→e→a相比，完成b→c變化需要的時間短
D.動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在ab時期和cd時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖3中B→C段的就是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞的分裂時期是后期
C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中b可對應(yīng)圖3中的B→C段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸場所的敘述，錯誤的是（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸進(jìn)行所需要的場所
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸進(jìn)行所需要的場所
C.線粒體是有氧呼吸進(jìn)行所需要的場所
D.線粒體是無氧呼吸進(jìn)行所需要的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）
①是由無導(dǎo)管腺體分泌的②直接進(jìn)入血液和淋巴③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)④血液里含量極少，但對人體有特殊作用
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物細(xì)胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

B. 圖示可以表示細(xì)胞呼吸酶的合成過程

C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D. 細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物、旅鼠、旅鼠的天敵之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1 所示（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程，①⑤表示有關(guān)能量及其數(shù)量，其中①表示生物B攝入的食物中所含有的能量。

請回答：

（1）圖1中3種生物可構(gòu)成一條食物鏈______________(用箭頭和圖中文字表示）。若該生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠因某種原因（如遷入）而增加，則旅鼠的天敵數(shù)量將____________，植物的數(shù)量會減少，而植物的減少反過來就會抑制旅鼠數(shù)量的增加。這種________________最初發(fā)生的變化的調(diào)節(jié)就是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

（2）圖1中乙對應(yīng)的圖2中的營養(yǎng)級是__________(用圖中字母表示）。用圖2中序號計算用于B生長繁殖的能量，計算公式是________________。由于②＜①，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有______________的特點。

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