在下列各雜交組合中,后代和親代表現(xiàn)型相同的一組是( 。
A、AaBB×AABb
B、AAbb×aaBb
C、Aabb×aaBb
D、AABb×AaBb
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:對于完全顯性的個體,AA和Aa表現(xiàn)為顯性、aa表現(xiàn)為隱性;BB和Bb表現(xiàn)為顯性、bb表現(xiàn)為隱性.
解答: 解:A、AaBB×AABb的表現(xiàn)型為雙顯性,后代有AABB、AABb、AaBB和AaBb四種基因型,其表現(xiàn)型都為雙顯性,所以后代和親代表現(xiàn)型相同,A正確;
B、AAbb×aaBb的表現(xiàn)型為單顯性,后代有AaBb、Aabb兩種基因型,其表現(xiàn)型為雙顯性和單顯性,所以后代和親代表現(xiàn)型不完全相同,B錯誤;
C、Aabb×aaBb的表現(xiàn)型為單顯性,后代有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種基因型,其表現(xiàn)型雙顯性、單顯性和雙隱性,所以后代和親代表現(xiàn)型不完全相同,C錯誤;
D、AABb×AaBb的表現(xiàn)型為雙顯性,后代有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb,其表現(xiàn)型為雙顯性和單顯性,所以后代和親代表現(xiàn)型不完全相同,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A、生殖隔離和地理隔離都能阻止基因交流
B、突變和基因重組都能決定生物進化的方向
C、種群和物種都是生物進化的基本單位
D、共同進化就是指不同物種在相互影響中進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體的體溫調節(jié)和水鹽調節(jié)說法正確的有(  )
A、食物過咸時,抗利尿激素分泌減少,尿量減少
B、飲水過多,細胞外液滲透壓會升高
C、如果體溫低于正常體溫,在神經(jīng)和體液的調節(jié)下,汗腺分泌汗液會減少,毛細血管會舒張
D、人體的體溫調節(jié)屬于神經(jīng)-體液調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因重組的敘述,正確的是( 。
A、基因重組是生物變異的根本來源
B、基因重組可發(fā)生在無性生殖過程中
C、只有非同源染色體上的非等位基因才能進行基因重組
D、基因的自由組合定律不能概括自然狀態(tài)下基因重組的類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是細胞學說的主要內容(  )
A、一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構成
B、細胞是生物體相對獨立的單位
C、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
D、細胞分為細胞質、細胞核和細胞膜三部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

當健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中,會發(fā)生(  )
A、抗利尿激素釋放量減少
B、皮膚汗腺的分泌增強
C、腎小管對水的重吸收減弱
D、皮膚毛細血管收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液,目的是為了(  )
A、防止病人脫水,及時補充水分
B、補充生命活動所需要的能源物質
C、供給病人全面營養(yǎng)
D、維持病人細胞滲透壓平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的實例是(  )
A、細胞不斷地從內環(huán)境中攝取養(yǎng)料和氧氣并排出代謝終產(chǎn)物
B、人體內的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞
C、人體受到寒冷刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細胞代謝,使機體產(chǎn)生更多的熱量
D、人體每天從飲食中獲得水和各種無機鹽,同時又通過多種途徑排出一定量的水和鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗。˙)對易感病(b)為顯性,這兩對性狀獨立遺傳.
F1性狀 高桿 矮桿 抗病 易感病
數(shù)量(個) 501 491 783 246
(1)用兩株玉米親本雜交,F(xiàn)1性狀比例如上表,則親本的基因型是
 
、
 
,這兩株親本產(chǎn)生的雜合子占后代的
 

(2)用表現(xiàn)型為矮桿易感病的玉米產(chǎn)生的花藥進行離體培養(yǎng),若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體,原因可能是
 

(3)在玉米葉中,有的細胞具保護作用,有的細胞具輸導作用,有的細胞進行光合作用,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是
 

(4)中國返回式衛(wèi)星所搭載的玉米種子,返回地面后,經(jīng)種植培育出的玉米產(chǎn)量高、蛋白質含量增加,生長周期縮短,這種育種方式屬于
 

(5)用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和未標記的染色體條數(shù)比為
 

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